Cadre thématique Enfance-Famille (F/H)

• Mettre en œuvre et appliquer sur le Territoire la politique départementale de Prévention et Protection de l'Enfance
• Participer à la vie de l'Unité Territoriale et aux projets locaux du Territoire
• Encadrer les agents du Territoire, chargés des missions Enfance-Famille (placés sous sa hiérarchie)

1. Management de l’équipe enfance famille ( assistants familiaux et équipe en unité territoriale)
• Encadrer hiérarchiquement et techniquement l’équipe
• Participer au recrutement des membres de l’équipe
• Participer à l’évolution des pratiques professionnelles et impulser les conduites du changement en lien avec les évolutions de la politique enfance famille
• Piloter et superviser l’activité de l’équipe éducative
• Animer des réunions d’équipe
• Assurer les entretiens annuels d’évaluation
• Valider les demandes de formations et de congés annuels

2. Management technique des équipes dans la mise en œuvre des mesures de protection
de l’enfance
• Animer les commissions territoriales et les instances de conseil technique en lien avec les Coordonnateurs parcours ASE et la Psychologue
• Assurer la mise en œuvre de la procédure départementale de traitement des informations préoccupantes en territoire
• Participer aux réunions institutionnelles et partenariales
• Veiller à la mise en œuvre des mesures de placement en lien avec les Coordonnateurs parcours ASE

3. Management de projets
• Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre de la politique départementale de prévention et de protection de l’Enfance en danger en lien avec les autres Cadres de l’UTS
• Garantir l’application des procédures départementales et leur nécessaire évolution
• Participer à la réflexion et à l’élaboration de projets locaux
• Animer et participer à des groupes de travail en lien avec l’évolution des pratiques professionnelles et de la méthodologie d’intervention sociale

4. Management des Coordonnateurs parcours ASE dans le déploiement et le suivi des PPE
Pour les enfants confiés aux assistants familiaux et aux lieux de vie :
- Accompagner les référents éducatifs dans l’élaboration du PPE
- Demander aux Coordonnateurs parcours ASE de s’assurer de la réalisation des PPE

Pour les enfants confiés en MECS :
- Solliciter les Coordonnateurs parcours ASE sur la mise en œuvre et le suivi des PPE des enfants confiés en MECS
5. Gestion des situations complexes en lien avec les Coordonnateurs parcours ASE:
- Coordonner les différents partenaires intervenant dans la situation complexe
- Assurer la référence et la continuité du parcours
- Mettre en place des accueils relais

6.Assurer la mise en œuvre et le suivi de mesures dites alternatives au placement (SICMO Administratif, PAD, AEMO et AED renforcées, Centres de Jour…)