Enseignant trompette (h/f)
Emploi FONTENAY-SOUS-BOIS
Fontenay-sous-Bois (Val-de-Marne)
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Sous l’autorité du responsable de secteur Musique, et à partir d'une expertise artistique et pédagogique, enseigne la trompette et encadre un orchestre d’harmonie. Développe la curiosité et l'engagement artistique. Transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.
Assurer l’enseignement de la trompette en conformité avec le cursus des études défini au conservatoire
Organiser et animer les ateliers de pratiques collectives de l’orchestre d’harmonie junior
Organiser et suivre les études des élèves
Évaluer les élèves
Tenir auprès des praticiens amateurs un rôle de conseil et d’aide à la formulation de projets
Conduire et accompagner les projets pédagogiques, artistiques et culturels
Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la recherche pédagogique et à la mise en œuvre d’actions s’inscrivant dans la vie culturelle locale
Maintenir à niveau sa pratique artistique (veiller à sa formation permanente, notamment dans le cadre de stages de formation continue)
Organiser et animer les ateliers de pratiques collectives de l’orchestre d’harmonie junior
Organiser et suivre les études des élèves
Évaluer les élèves
Tenir auprès des praticiens amateurs un rôle de conseil et d’aide à la formulation de projets
Conduire et accompagner les projets pédagogiques, artistiques et culturels
Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la recherche pédagogique et à la mise en œuvre d’actions s’inscrivant dans la vie culturelle locale
Maintenir à niveau sa pratique artistique (veiller à sa formation permanente, notamment dans le cadre de stages de formation continue)
Profil recherché
Théorie et pratique des langages artistiques
Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Évolution des esthétiques
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Programmes et niveaux de qualification nationaux
Évolution de la discipline et des pratiques
Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression))
Parcours personnalisé de l'élève
Caractéristiques des jeunes publics
Méthodes et techniques d'évaluation
Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement
Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
Offre de formation et de perfectionnement artistique
Techniques de communication
Principes et techniques de conduite de projet
Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Évolution des esthétiques
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Programmes et niveaux de qualification nationaux
Évolution de la discipline et des pratiques
Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression))
Parcours personnalisé de l'élève
Caractéristiques des jeunes publics
Méthodes et techniques d'évaluation
Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement
Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
Offre de formation et de perfectionnement artistique
Techniques de communication
Principes et techniques de conduite de projet
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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