Médiathècaire Pôle Médiation culturelle, référent accueils de classes (h/f)
Emploi GRAND PARIS SUD EST AVENIR (T11)
Créteil (Val-de-Marne)
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Plein temps
Description
Outil du réseau de lecture publique, la Médiathèque-ludothèque de Sucy-en-Brie accueille depuis 2018, développe un projet de service autour d’un espace dédié au jeu, jouet et jeux vidéo et d’un espace publique numérique. Implantée au centre-ville, l’équipement de services aux publics de 1600 m2, complète aujourd’hui l’offre de 19 autres sur le Territoire. En prenant appui sur le fonctionnement actuel et les perspectives envisagées au sein de l’équipement et du réseau, vous assurez la continuité des activités de la médiathèque-ludothèque et participez à l’élaboration du projet de service dans un objectif de complémentarité et de mutualisation au sein de l’établissement et avec les équipements du réseau.
A ce titre, vous assurez les missions suivantes dans le pôle médiation et actions culturelles de la médiathèque-ludothèque :
Référente auprès des enseignants et directeurs d’écoles, collèges et Lycées de la Ville : contacts mails et téléphoniques pour l’élaboration des accueils. Elaboration des plannings en fonction des priorités données par le CTL et le projet de service. Elaboration des mailings d’informations. Participation à la réunion de préparation par le DAC de la Ville. Partage des informations auprès des agents du pôle médiation et actions culturelles, bilan.
Collections : Participation à des commissions d’acquisition de documents, participation à la mise en circulation : pointer les commandes, équipement, mise en rayon ; participer à la valorisation des collections ;
Actions culturelles :
• Accueil de classes et groupes : accueil du public et des groupes partenaires (classes, centre de loisir, assistantes maternelles, …), actions en direction de différents publics (intervention dans les crèches et les classes, les parcs de la ville, avec les collèges, lycées, accueils thématiques spécifiques, accueils des séniors, …).
• Participation à la mise en œuvre de l’action culturelle
• Ludothèque : accueil de groupes et mises en jeux pour le public.
• Travail hors les murs pour des événements du type “Partir en Livre”
Participer aux activités générales :
- Accueil et orientation du public dans tous les espaces
- Gérer les prêts et les retours auprès des publics
- Ranger les collections
- Participer aux réunions générales et de projets transversaux
Référente auprès des enseignants et directeurs d’écoles, collèges et Lycées de la Ville : contacts mails et téléphoniques pour l’élaboration des accueils. Elaboration des plannings en fonction des priorités données par le CTL et le projet de service. Elaboration des mailings d’informations. Participation à la réunion de préparation par le DAC de la Ville. Partage des informations auprès des agents du pôle médiation et actions culturelles, bilan.
Collections : Participation à des commissions d’acquisition de documents, participation à la mise en circulation : pointer les commandes, équipement, mise en rayon ; participer à la valorisation des collections ;
Actions culturelles :
• Accueil de classes et groupes : accueil du public et des groupes partenaires (classes, centre de loisir, assistantes maternelles, …), actions en direction de différents publics (intervention dans les crèches et les classes, les parcs de la ville, avec les collèges, lycées, accueils thématiques spécifiques, accueils des séniors, …).
• Participation à la mise en œuvre de l’action culturelle
• Ludothèque : accueil de groupes et mises en jeux pour le public.
• Travail hors les murs pour des événements du type “Partir en Livre”
Participer aux activités générales :
- Accueil et orientation du public dans tous les espaces
- Gérer les prêts et les retours auprès des publics
- Ranger les collections
- Participer aux réunions générales et de projets transversaux
Profil recherché
Solide culture générale et grande curiosité intellectuelle
Très bonne qualité rédactionnelle et aisance oratoire
Créativité, dynamisme, sens de l’animation et de l’écoute, patience et pédagogie
Connaissance en bibliothéconomie et catalogage
Aptitude au travail en partenariat
Savoir rendre compte à sa hiérarchie ;
Rigueur, organisation, autonomie, ponctualité et assiduité
Sens du service public
Adaptabilité en fonction des besoins du service pour en assurer sa continuité
Très bonne qualité rédactionnelle et aisance oratoire
Créativité, dynamisme, sens de l’animation et de l’écoute, patience et pédagogie
Connaissance en bibliothéconomie et catalogage
Aptitude au travail en partenariat
Savoir rendre compte à sa hiérarchie ;
Rigueur, organisation, autonomie, ponctualité et assiduité
Sens du service public
Adaptabilité en fonction des besoins du service pour en assurer sa continuité
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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