ADJOINT D'ANIMATION
Emploi PERONNAS
Péronnas (Ain)
Non renseigné
Education et jeunesse
Remplacement temporaire
Plein temps
Description
Péronnas aux portes de Bourg-en-Bresse située à 1h de LYON et de GENEVE, au sein de la communauté d'agglomération de BOURG EN BRESSE. 6 811 habitants bénéficient d’une situation géographique privilégiée et d’un cadre de vie idéal. 1/3 de son territoire est occupé par la forêt de Seillon, poumon vert de l’agglomération, l'une des plus grandes forêts de chênes de la Région. Ville active et dynamique avec de nombreux commerces et entreprises, elle puise son ressort dans un tissu associatif riche.
rofil de Poste
Au sein d'une structure municipale de 50 berceaux, l'adjoint d’animation, dans le cadre de ses compétences et de son niveau d'expertise, assure la prise en charge des enfants accueillis dans le respect du projet de service et du règlement intérieur de la structure, établis en cohérence avec les objectifs de la politique
Petite enfance.
Elle réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant.
Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en se positionnant dans une équipe pluri professionnelle.
Elle crée une sécurité affective permettant à l'enfant et à ses parents de se sentir respectés et considérés dans la collectivité.
Positionnement
Liens hiérarchiques : Directrice de la structure,
et en cas d’absence des Educatrices de Jeunes Enfants
rofil de Poste
Au sein d'une structure municipale de 50 berceaux, l'adjoint d’animation, dans le cadre de ses compétences et de son niveau d'expertise, assure la prise en charge des enfants accueillis dans le respect du projet de service et du règlement intérieur de la structure, établis en cohérence avec les objectifs de la politique
Petite enfance.
Elle réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant.
Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en se positionnant dans une équipe pluri professionnelle.
Elle crée une sécurité affective permettant à l'enfant et à ses parents de se sentir respectés et considérés dans la collectivité.
Positionnement
Liens hiérarchiques : Directrice de la structure,
et en cas d’absence des Educatrices de Jeunes Enfants
Activités
Accueil des enfants :
VIE QUOTIDIENNE - SANTÉ – SÉCURITÉ
Accueillir et accompagner l'enfant et sa famille en lien avec le projet d'établissement
- Assurer l'entretien des locaux et toutes les tâches pour la préparation des repas Assurer l'accueil de l'enfant et de sa famille dans sa globalité
- Intervenir sur les postes entretien et cuisine selon les besoins du service d'affectation.
- S'intégrer dans un travail d'équipe, participer à la formation des étudiants
- Veiller à l'état de santé de l'enfant et à sa compatibilité avec la collectivité,
- Veiller à ne pas générer de douce violence, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Prévenir les contaminations, alerter et réagir en cas d'incident et d'accident
- Assurer l'entretien courant de l'environnement direct de l'enfant (lavage et désinfection des jouets, plans de change, lit...)
- Participer à la construction du projet pédagogique et éducatif et favoriser sa mise en œuvre
ANIMATION
- Proposer, organiser et animer des activités favorisant l'éveil et le développement de l'enfant, adaptés à l'âge, au rythme et au développement individuel de chacun, et en lien avec l'éducateur(trice) de jeunes enfants
- Participer activement aux temps forts, projets, sorties, ...organisés dans la structure et à l'extérieur
Missions :
- Assurer l'encadrement d'un groupe d'enfants en veillant à leur sécurité, hygiène, et développement psycho-affectif.
- Mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants.
- Participer aux activités d'éveil qui contribuent au développement, à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant, participer à l'adaptation de l'enfant
- Prodiguer des soins aux enfants, jeux, éveil psychomoteur et affectif,
- Prendre en charge l'enfant individuellement ou en groupe.
- Assurer les transmissions d'informations
- Appliquer les protocoles visant à garantir l'hygiène et l'entretien des locaux.
- Mettre en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité,
- Veiller à l'entretien et à la désinfection des espaces de vie de l'enfant et des matériels utilisés.
- Appliquer les normes d'hygiène, de sécurité et les règles imposées par la législation des mesures HACCP en se référant aux protocoles d'hygiène.(réception des repas, traçabilité des diverses températures à surveiller, répartition des aliments en fonction du tableau de grammage établi, mixage des aliments, préparation et entretien des chariots, entretien du matériel de cuisine et locaux)
- Entretien du linge.
- Collecte et tri des ordures ménagères.
Accueil des enfants :
VIE QUOTIDIENNE - SANTÉ – SÉCURITÉ
Accueillir et accompagner l'enfant et sa famille en lien avec le projet d'établissement
- Assurer l'entretien des locaux et toutes les tâches pour la préparation des repas Assurer l'accueil de l'enfant et de sa famille dans sa globalité
- Intervenir sur les postes entretien et cuisine selon les besoins du service d'affectation.
- S'intégrer dans un travail d'équipe, participer à la formation des étudiants
- Veiller à l'état de santé de l'enfant et à sa compatibilité avec la collectivité,
- Veiller à ne pas générer de douce violence, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Prévenir les contaminations, alerter et réagir en cas d'incident et d'accident
- Assurer l'entretien courant de l'environnement direct de l'enfant (lavage et désinfection des jouets, plans de change, lit...)
- Participer à la construction du projet pédagogique et éducatif et favoriser sa mise en œuvre
ANIMATION
- Proposer, organiser et animer des activités favorisant l'éveil et le développement de l'enfant, adaptés à l'âge, au rythme et au développement individuel de chacun, et en lien avec l'éducateur(trice) de jeunes enfants
- Participer activement aux temps forts, projets, sorties, ...organisés dans la structure et à l'extérieur
Missions :
- Assurer l'encadrement d'un groupe d'enfants en veillant à leur sécurité, hygiène, et développement psycho-affectif.
- Mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants.
- Participer aux activités d'éveil qui contribuent au développement, à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant, participer à l'adaptation de l'enfant
- Prodiguer des soins aux enfants, jeux, éveil psychomoteur et affectif,
- Prendre en charge l'enfant individuellement ou en groupe.
- Assurer les transmissions d'informations
- Appliquer les protocoles visant à garantir l'hygiène et l'entretien des locaux.
- Mettre en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité,
- Veiller à l'entretien et à la désinfection des espaces de vie de l'enfant et des matériels utilisés.
- Appliquer les normes d'hygiène, de sécurité et les règles imposées par la législation des mesures HACCP en se référant aux protocoles d'hygiène.(réception des repas, traçabilité des diverses températures à surveiller, répartition des aliments en fonction du tableau de grammage établi, mixage des aliments, préparation et entretien des chariots, entretien du matériel de cuisine et locaux)
- Entretien du linge.
- Collecte et tri des ordures ménagères.
Profil recherché
Profil recherché :
Diplôme CAP petite enfance
- Patience, tolérance et disponibilité
- Connaissances des étapes du développement de l’enfant
- Faire preuve de disponibilité envers les enfants, les parents et l’équipe
- Autonomie dans le gestion du temps de travail
- Sens de l’organisation
- Dynamisme et qualités relationnelles
- Polyvalence et disponibilité
- Travail en équipe pluri disciplinaire
- Respecter la confidentialité et le secret professionnel
Savoir-faire :
Respecter l’enfant
- Savoir prendre de la distance
- Prendre des Initiatives
- Savoir anticiper les actions
- Adaptabilité
*Savoir-être :
- Écoute, bienveillance, observation, aisance relationnelle, sens du travail en équipe
- Rigueur, disponibilité, discrétion
Diplôme CAP petite enfance
- Patience, tolérance et disponibilité
- Connaissances des étapes du développement de l’enfant
- Faire preuve de disponibilité envers les enfants, les parents et l’équipe
- Autonomie dans le gestion du temps de travail
- Sens de l’organisation
- Dynamisme et qualités relationnelles
- Polyvalence et disponibilité
- Travail en équipe pluri disciplinaire
- Respecter la confidentialité et le secret professionnel
Savoir-faire :
Respecter l’enfant
- Savoir prendre de la distance
- Prendre des Initiatives
- Savoir anticiper les actions
- Adaptabilité
*Savoir-être :
- Écoute, bienveillance, observation, aisance relationnelle, sens du travail en équipe
- Rigueur, disponibilité, discrétion
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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