* Accueillir un enfant ou un groupe d’enfants et animer des activités : Communiquer avec les familles ; Préparer, animer et évaluer des activités intégrées au projet pédagogique en tenant compte des besoins et des rythmes de l’enfant ; Mettre en place des projets d’animation à la journée, à la semaine ; Participer à une démarche coopérative de projet inter ALSH ; Préparer, animer, évaluer des nuitées ou des séjours courts ; Appliquer les règles de sécurité ; Assurer la sécurité physique et affective des enfants
* Participer à l’élaboration du projet pédagogique : Faire des propositions d’amélioration de la qualité de service
* En l’absence du/de la directeur.trice, garantir la qualité de l’accueil des enfants et assurer la gestion administrative, financière et humaine de l’ALSH : Accueillir, orienter et coordonner une relation de confiance avec les familles (inscription, adaptation, transmission) ; Impulser une dynamique au sein de la structure pour placer l’enfant au cœur du projet de fonctionnement ; Réaliser toutes les tâches administratives nécessaires au fonctionnement (commande, menus, reporting…) ; Encadrer l’équipe d’animation (planning, gestion des présences, animation) et partager avec le/la directeur.trice pour assurer une continuité et une unité dans l’encadrement ; Garantir le bon fonctionnement de la structure et rendre compte de sa gestion ; Veiller à l’application des réglementations en vigueur (encadrement des enfants, sécurité, hygiène) ; Garantir la sécurité des agents

• BAFA ou équivalent, BAFD ou équivalent, BPJEPS
• Permis de conduire B
• Expérience avérée
• Bonne connaissance de l’outil bureautique (les bases Excel comme des tableaux simples, Word, Outlook)
• Connaissance du logiciel métier ALSH
• Connaître la réglementation des ACM et savoir l’appliquer
• Capacité d’être à l’écoute des parents, des enfants, des animateurs et de communiquer avec eux
• Veiller à l’application des protocoles d’hygiène et de sécurité
• Savoir appliquer le protocole de transmission des informations (rédaction d’écrit synthétique)
• Capacité à rendre compte de son travail et de ses observations
• Qualités requises : autonomie de travail, sens de l’organisation, capacité d’adaptation, polyvalence, adaptabilité
• Contraintes particulières : Planning variable, mobilité sur les structures d’accueil, remplacement de la direction en son absence, nuitées, séjours…

Non renseignées