Adjoint du patrimoine bibliothécaire jeunesse

CONTEXTE :
Sous l’autorité de la responsable de la médiathèque, vous êtes chargé.e de la gestion, du développement et de la promotion des collections de la section jeunesse de la médiathèque et de la gestion des partenariats en lien avec ce champ d’intervention. Vous participez activement à l’accueil des publics, en particulier du secteur jeunesse, au développement de l’équipement et à la programmation culturelle.

MISSIONS PRINCIPALES :
-Accueil et renseignement de tous les publics :
Information et conseil des usagers sur le fonctionnement de la structure, l’offre de lecture, la recherche et la gestion de l’information sur place et en ligne, gestion des inscriptions, des prêts de documents et réservations, classement et rangement des documents.

-Mise en œuvre de la politique d’acquisition pour la section jeunesse (albums, romans, contes, poésie, théâtre, langues étrangères, fonds Dys, CD txt lus, boîtes à histoires) :
Acquisition, catalogage et suivi de l’équipement, mise en rayon/réserve, valorisation, désherbage, suivi des séries, vérification/entretien du matériel, veille documentaire dans ce domaine.

-Gestion secteur « périodiques » jeunesse :
Suivi des abonnements, bulletinage et équipement, mise en rayon, traitement et mise au pilon.

-Accueil de publics spécifiques :
Accueil des tout-petits avec le relais petite enfance et la crèche municipale, accueil des enfants du centre de loisirs, … et accueil de classes en soutien de l’agent référent.

-Préparation et mise en oeuvre d’animations en direction du public jeunesse et en particulier pour la petite enfance, en partenariat avec les acteurs locaux ou du territoire métropolitain :Accueil de groupes, lectures, sélection d’ouvrages, prêts de livres, organiser des accueils et ateliers adaptés aux besoins des structures, en collaboration avec les éducateurs ; créer des parcours de découverte et des outils pédagogiques le cas échéant (kamishibaïs, mallettes thématiques, ateliers d'éveil artistique,....).

-En soutien de l’agent référent (binôme), préparation de séances pour les scolaires :
Co-organiser des accueils de classes et ateliers adaptés aux programmes scolaires, en collaboration avec les enseignants et éducateurs ; créer des parcours de découverte et des outils pédagogiques.

-Programmation culturelle :
Prospective en animations jeunesse ; préparation et participation aux animations de la médiathèque, en lien avec l’équipe (accueil du public et intervenants, catering…). Ex : Nuit de la lecture, Biblis en folie, prix Babilire, rencontre d’auteurs ou autres spectacles dans le cadre de la semaine de la petite enfance …).

-Numérique :
Accompagnement du public et, en soutien à l’agent référent, développement et mise en oeuvre de médiations numériques découlant du projet de l’établissement, notamment en lien avec le public jeunesse, afin de renforcer l’offre numérique et l’inclusion digitale.

-Création de documents de communication relatifs aux animations du secteur jeunesse le cas échéant (affiches, flyers, courriels…).

-Création des bons de commande et validation des factures de son secteur d’acquisition.

-Autres missions spécifiques :
Équipement des documents de son secteur d’acquisition (cotes, estampillage, étiquette nouveautés, …), mise à jour du site internet, participation à la rédaction du magazine de la médiathèque.

-Contribution aux différentes activités liées au fonctionnement quotidien de la médiathèque :
Faire appliquer le règlement intérieur de l’établissement, appliquer les procédures de conservation et entretien des collections, participer à l’enrichissement et à la médiation des collections en fonction de la politique documentaire…

CONNAISSANCES TECHNIQUES INDISPENSABLES :
-Niveau de qualification minimum : auxiliaire des bibliothèques
-DUT ou autre diplôme Métier du livre apprécié - Expérience sur un poste similaire souhaitable
-Bonne connaissance de la littérature et de l’édition jeunesse
-Maîtrise des techniques bibliothéconomiques
-Connaissance des systèmes de gestion et d’information des médiathèques (Nanook (AFI) ou expérience de logiciels métiers similaires fortement souhaitée
-Intérêt marqué pour la médiation et l’action culturelle
-Intérêt pour le numérique et bonne connaissance de ces ressources et de la médiation numérique