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MAIRIE DE CESSON-SÉVIGNÉ
AGENT D'ACCUEIL PERISCOLAIRE ET DE NETTOYAGE 29/35 (H/F)
1 Esplanade de l'Hôtel de Ville - CS 91707, Cesson-Sévigné (Ille-et-Vilaine (35))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
La Ville de Cesson-Sévigné, 18 000 habitants, située au cœur de Rennes Métropole recrute 1 agent d’accueil périscolaire et de nettoyage (h/f), à temps non complet (29/35ème) à compter du 1er octobre 2026.
Lieux de travail : école maternelle et cuisine centrale
Lundis, mardis, jeudis et vendredis scolaires : 11 h 50 - 19 h 30
Mercredi scolaires : 11 h 15 – 15 h 00
Crédit d’heures : 88 heures à travailler sur les périodes de vacances scolaires.
Lieux de travail : école maternelle et cuisine centrale
Lundis, mardis, jeudis et vendredis scolaires : 11 h 50 - 19 h 30
Mercredi scolaires : 11 h 15 – 15 h 00
Crédit d’heures : 88 heures à travailler sur les périodes de vacances scolaires.
Votre mission
Au sein de la Direction Education Jeunesse, vous serez chargé(e) des missions suivantes :
Mission 1 : Accueil et accompagnement des enfants
• Assurer la sécurité physique, affective et morale des enfants
• Identifier les besoins individuels des enfants et y répondre de manière adaptée
• Adapter sa posture pédagogique et ses interventions en fonction des profils et des rythmes des enfants
• Favoriser l’autonomie, la socialisation et les apprentissages au quotidien
• Gérer le pointage des présences sur les différents temps d’accueil
• Communiquer de manière régulière et bienveillante avec les familles (transmission d’informations, échanges au quotidien)
• Participer à la surveillance générale des locaux et des bâtiments, notamment dans le cadre des exercices de sécurité (évacuation, intrusion…)
Mission 2 : Animation des temps d’accueil
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités variées et adaptées à l’âge des enfants
• Préparer et gérer le matériel nécessaire au bon déroulement des animations
• Être force de proposition pour enrichir l’offre d’activités, en lien avec les besoins du public accueilli
• Veiller à la cohérence des actions avec le Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et le projet pédagogique de la structure
Mission 3 : Surveillance et encadrement des enfants
• Encadrer les enfants sur l’ensemble des temps d’accueil (périscolaire et extrascolaire)
• Anticiper les situations, réagir avec calme et pertinence en cas d’incident ou de besoin spécifique
• Veiller au respect du matériel, des espaces et au bon usage des locaux
• Être vigilant quant au suivi des PAI (Projets d’Accueil Individualisé) et des éventuelles allergies
• Assurer la tenue à jour du carnet de soins en cas de nécessité
Mission 4 : Travail en équipe et participation à la vie de la structure
• Collaborer avec l’ensemble de l’équipe d’animation, les responsables de service et les autres agents municipaux
• Contribuer à l’amélioration continue du service par ses observations et propositions
• Adapter ses interventions en fonction des contraintes du terrain (absences, météo, effectifs…) et en faire part à l’équipe
• Respecter et valoriser le travail des autres agents et des partenaires intervenant sur les mêmes temps et lieux
• Participer activement à l’élaboration des projets pédagogiques, à leur mise en œuvre ainsi qu’à la rédaction des bilans
Mission 5 : Nettoyage et Entretien de l’environnement de travail
• Veiller à la propreté et au rangement des espaces utilisés par les enfants (salles d’activités, sanitaires, réfectoires…)
• Participer activement à l’entretien courant du matériel pédagogique et des équipements
• Appliquer et faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux
• Signaler tout dysfonctionnement ou besoin de réparation auprès des services compétents
• Contribuer à l’aménagement et à la remise en état des espaces en début et fin de journée ou de période d’accueil
Mission 1 : Accueil et accompagnement des enfants
• Assurer la sécurité physique, affective et morale des enfants
• Identifier les besoins individuels des enfants et y répondre de manière adaptée
• Adapter sa posture pédagogique et ses interventions en fonction des profils et des rythmes des enfants
• Favoriser l’autonomie, la socialisation et les apprentissages au quotidien
• Gérer le pointage des présences sur les différents temps d’accueil
• Communiquer de manière régulière et bienveillante avec les familles (transmission d’informations, échanges au quotidien)
• Participer à la surveillance générale des locaux et des bâtiments, notamment dans le cadre des exercices de sécurité (évacuation, intrusion…)
Mission 2 : Animation des temps d’accueil
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités variées et adaptées à l’âge des enfants
• Préparer et gérer le matériel nécessaire au bon déroulement des animations
• Être force de proposition pour enrichir l’offre d’activités, en lien avec les besoins du public accueilli
• Veiller à la cohérence des actions avec le Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et le projet pédagogique de la structure
Mission 3 : Surveillance et encadrement des enfants
• Encadrer les enfants sur l’ensemble des temps d’accueil (périscolaire et extrascolaire)
• Anticiper les situations, réagir avec calme et pertinence en cas d’incident ou de besoin spécifique
• Veiller au respect du matériel, des espaces et au bon usage des locaux
• Être vigilant quant au suivi des PAI (Projets d’Accueil Individualisé) et des éventuelles allergies
• Assurer la tenue à jour du carnet de soins en cas de nécessité
Mission 4 : Travail en équipe et participation à la vie de la structure
• Collaborer avec l’ensemble de l’équipe d’animation, les responsables de service et les autres agents municipaux
• Contribuer à l’amélioration continue du service par ses observations et propositions
• Adapter ses interventions en fonction des contraintes du terrain (absences, météo, effectifs…) et en faire part à l’équipe
• Respecter et valoriser le travail des autres agents et des partenaires intervenant sur les mêmes temps et lieux
• Participer activement à l’élaboration des projets pédagogiques, à leur mise en œuvre ainsi qu’à la rédaction des bilans
Mission 5 : Nettoyage et Entretien de l’environnement de travail
• Veiller à la propreté et au rangement des espaces utilisés par les enfants (salles d’activités, sanitaires, réfectoires…)
• Participer activement à l’entretien courant du matériel pédagogique et des équipements
• Appliquer et faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux
• Signaler tout dysfonctionnement ou besoin de réparation auprès des services compétents
• Contribuer à l’aménagement et à la remise en état des espaces en début et fin de journée ou de période d’accueil
Profil recherché
Diplôme/titre : BAFA
Connaissances : connaissance du développement de l’enfant et de ses besoins fondamentaux, cadre réglementaire de l’accueil collectif de mineurs, règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques, bases en animation (techniques, outils, supports)
Savoir-faire : accueillir et encadrer un groupe d’enfants, concevoir et animer des activités ludiques, pédagogiques et créatives, assurer la sécurité physique et affective des enfants, travailler en équipe pluridisciplinaire, participer à la mise en œuvre de projets pédagogiques
Savoir-être : bienveillance et empathie, écoute active, patience, esprit d’équipe, dynamisme, rigueur et pédagogie, capacité d’adaptation et de captation des publics (polyvalent, créatif)
Connaissances : connaissance du développement de l’enfant et de ses besoins fondamentaux, cadre réglementaire de l’accueil collectif de mineurs, règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques, bases en animation (techniques, outils, supports)
Savoir-faire : accueillir et encadrer un groupe d’enfants, concevoir et animer des activités ludiques, pédagogiques et créatives, assurer la sécurité physique et affective des enfants, travailler en équipe pluridisciplinaire, participer à la mise en œuvre de projets pédagogiques
Savoir-être : bienveillance et empathie, écoute active, patience, esprit d’équipe, dynamisme, rigueur et pédagogie, capacité d’adaptation et de captation des publics (polyvalent, créatif)
Autres informations
Non renseignées