- Accueillir et accompagner les familles : établir une relation de confiance, écouter, rassurer, transmettre
- Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants : aménager les espaces de vie en respectant les règles de sécurité, analyser et répondre aux besoins affectifs, physiologiques et matériels, participer à l’accueil inclusif des enfants à besoins particuliers, concilier la dimension individuelle et collective de l’accueil, réaliser les soins d’hygiène, entretenir l’environnement proche de l’enfant, suivre et appliquer les protocoles de santé et de sécurité.
- Aider l’enfant dans la progression de son autonomie : participer à l’acquisition du langage, favoriser la découverte, l’exploration et les expériences, organiser, animer et adapter des activités d’éveil aux enfants et aux aléas de la journée dans le respect du projet d’établissement
- Administrer aux enfants les médicaments prescrits lors de traitements ponctuels
- Participer à la vie de la structure : réunions d’équipe, mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique, transmettre les informations, travailler en équipe, participer à l’analyse des pratiques professionnelles, accueillir et former des stagiaires
- Recenser les besoins en jouets et matériel en collaboration avec l’équipe puis transmettre à la responsable
Occasionnellement :
- Participer aux réunions mensuelles d’équipe en soirée, fêtes ou sorties proposées au cours de l’année, ateliers parents-enfants
- Participer au nettoyage du matériel et/ou des jouets si nécessaire (par exemple lors d’épidémie)
- Pour nécessité de service, assurer ponctuellement et de façon temporaire, les missions de l’agent d’entretien polyvalent : entretien du linge, la préparation des repas (remise en température), vaisselle, etc.

- Titulaire du CAP Petite Enfance
- Connaître les notions de base du fonctionnement de la collectivité
- Savoir rendre compte
- Connaissance du développement physique, psychique et intellectuel de l’enfant
- Techniques des soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson
- Connaissance des protocoles d’hygiène et de sécurité
- Techniques d’animation des activités éducatives et ludiques du jeune enfant
- Savoir repérer les comportements d’alerte et les signes de mal-être
- Notions de maladies infantiles, gestes d’urgence et de secours
- Se conformer aux règles strictes d’hygiène (lavage des mains, usage des gants…)
- Etre capable de s’adapter à des situations de travail variées
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d’urgence, prévenir les risques d’accident
- Connaissance des bonnes postures et des techniques de portage
- Connaissance des techniques d’entretien du matériel et des jouets
- Connaissance des produits d’entretien, de désinfection et leur utilisation
- Application des protocoles de nettoyage et de désinfection (matériel et jouets)
- Discrétion professionnelle, devoir de réserve, respect du secret professionnel
- Capacités d’adaptation, disponibilité, autonomie
- Sens de l’organisation, rigueur et méthode
- Respect des horaires de travail
- Aptitudes au travail en équipe
- Sens de l’accueil et du service public
- Patience, disponibilité et bienveillance

Non renseignées