Agent d'animation jeunesse
Emploi GONFREVILLE L'ORCHER
Rond-Point De La Fontaine, 76700 Gonfreville-l'Orcher, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi temporaire
Plein temps
Description
La Ville de Gonfreville l’Orcher est située à l’estuaire de la Seine, à proximité du Havre et du Pont de Normandie. Cette ville de 9000 habitants, est majorée à 10 000 habitants par la présence sur son territoire d’un quartier dit « prioritaire ». Les valeurs de la commune sont la paix, la solidarité, l’accès à un service public de qualité pour tous et l’humain avant tout.
1) FONCTION
• PRINCIPALE :
◦ Contribuer à la mise en œuvre du PEG.
◦ Concevoir, organiser, encadrer, gérer les accueils et les activités éducatives en situation d’animation directe ou de direction en faveur des jeunes (13/15 ans et 17/25 ans) et plus occasionnellement vers des tranches d’âges plus jeunes.
◦ Participer au fonctionnement du Point Info Jeunesse.
◦ Développer des relations convergentes entre la ville et le collège dans le cadre du Projet d’Éducation Global en faveur de la jeunesse.
◦ Contribuer au sein de l’équipe jeunesse au développement d’actions éducatives partenariales spécifiques au public jeun et co-animer avec/et en direction de l’ensemble des publics.
◦ Mettre en œuvre des projets spécifiques en matière d’accès et de pratiques de loisir pour les jeunes.
◦ Accompagner les jeunes individuellement ou en groupe, dans leurs démarches de projets, de loisirs et/ou d’insertion.
L’agent peut également être amené à
• Développer le concept d’animation social de quartier.
• Contribuer à la lutte contre le décrochage scolaire en créant des liens depuis le collège vers les structures d’insertion sociale ou/et professionnelle.
• Contribuer à la remobilisation et à l’insertion des jeunes adultes.
2) TACHES :
• Préparer et encadrer des séjours.
• Encadrer des activités et des groupes de jeunes ou d’enfants.
• Gérer les accueils des jeunes et les programmes d’animations (tickets vacances, actions et projets divers).
• Co-animer des initiatives d’animation avec divers partenaires.
• Co-animer le Point Information Jeunesse.
• Participer aux temps d’échanges et de concertation spécifiques du secteur jeunesse.
• PRINCIPALE :
◦ Contribuer à la mise en œuvre du PEG.
◦ Concevoir, organiser, encadrer, gérer les accueils et les activités éducatives en situation d’animation directe ou de direction en faveur des jeunes (13/15 ans et 17/25 ans) et plus occasionnellement vers des tranches d’âges plus jeunes.
◦ Participer au fonctionnement du Point Info Jeunesse.
◦ Développer des relations convergentes entre la ville et le collège dans le cadre du Projet d’Éducation Global en faveur de la jeunesse.
◦ Contribuer au sein de l’équipe jeunesse au développement d’actions éducatives partenariales spécifiques au public jeun et co-animer avec/et en direction de l’ensemble des publics.
◦ Mettre en œuvre des projets spécifiques en matière d’accès et de pratiques de loisir pour les jeunes.
◦ Accompagner les jeunes individuellement ou en groupe, dans leurs démarches de projets, de loisirs et/ou d’insertion.
L’agent peut également être amené à
• Développer le concept d’animation social de quartier.
• Contribuer à la lutte contre le décrochage scolaire en créant des liens depuis le collège vers les structures d’insertion sociale ou/et professionnelle.
• Contribuer à la remobilisation et à l’insertion des jeunes adultes.
2) TACHES :
• Préparer et encadrer des séjours.
• Encadrer des activités et des groupes de jeunes ou d’enfants.
• Gérer les accueils des jeunes et les programmes d’animations (tickets vacances, actions et projets divers).
• Co-animer des initiatives d’animation avec divers partenaires.
• Co-animer le Point Information Jeunesse.
• Participer aux temps d’échanges et de concertation spécifiques du secteur jeunesse.
Profil recherché
3) COMPÉTENCES :
• Connaissance des publics enfants, adolescents et des familles.
• Connaissance en animations (pédagogie, programme d’activités, méthodologie de projet).
• Connaissance des procédures de mise en sécurité et de prévoyance.
• Connaissances de l’environnement institutionnel et municipal.
• Connaissance des publics enfants, adolescents et des familles.
• Connaissance en animations (pédagogie, programme d’activités, méthodologie de projet).
• Connaissance des procédures de mise en sécurité et de prévoyance.
• Connaissances de l’environnement institutionnel et municipal.
Autres informations
Non renseignées
il y a 4 semaines
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