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MAIRIE DE BIVIERS
Agent d'entretien des locaux et d'animation périscolaire
369 chemin de l'Eglise, Biviers (Isère (38))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 5 jours
Description du poste
Vous recherchez un temps plein au sein de deux équipes dynamiques dans un cadre de travail agréable, favorisant le collectif et la montée en compétences ? Envoyez nous votre candidature sans tarder!
La commune de Biviers est passée à la semaine scolaire de 4 jours à compter du 1er septembre 2025. Dans ce contexte elle a organisé autrement la répartition des missions entre les agents. Aussi elle propose un temps plein diversifié (entretien des locaux scolaires et périscolaires et animation périscolaire). Les deux encadrants attendent avec impatience d'intégrer une nouvelle recrue au sein de leurs équipes respectives.
L'agent placé sur ce poste assure, dans le respect des règles d’hygiène et des techniques de nettoyage adaptées, l’entretien des bâtiments communaux et notamment l’entretien des lieux recevant du jeune public (école élémentaire, restaurant scolaire, etc.) ainsi que le nettoyage du matériel destiné aux enfants.
Ce même agent assure également l’accueil, l’encadrement et l’animation des groupes d’enfants pendant les temps d’accueil périscolaire et de restauration scolaire.
La commune de Biviers est passée à la semaine scolaire de 4 jours à compter du 1er septembre 2025. Dans ce contexte elle a organisé autrement la répartition des missions entre les agents. Aussi elle propose un temps plein diversifié (entretien des locaux scolaires et périscolaires et animation périscolaire). Les deux encadrants attendent avec impatience d'intégrer une nouvelle recrue au sein de leurs équipes respectives.
L'agent placé sur ce poste assure, dans le respect des règles d’hygiène et des techniques de nettoyage adaptées, l’entretien des bâtiments communaux et notamment l’entretien des lieux recevant du jeune public (école élémentaire, restaurant scolaire, etc.) ainsi que le nettoyage du matériel destiné aux enfants.
Ce même agent assure également l’accueil, l’encadrement et l’animation des groupes d’enfants pendant les temps d’accueil périscolaire et de restauration scolaire.
Votre mission
Nettoyage des locaux:
- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites ;
- Manipuler et porter des matériels et des machines ;
- Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation ;
- Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction du type de surfaces et mobiliers à entretenir ;
- Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces ;
- Respecter la discrétion requise lors d’interventions dans les locaux occupés ;
- Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler ;
- Faire remonter les informations en Mairie ;
- Nettoyer les matériels et les machines après utilisation ;
- Ranger méthodiquement les produits après utilisation ;
- Séparer les produits toxiques des autres.
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Contrôler l’approvisionnement en matériel et produits :
- Vérifier la quantité et la qualité des produits et identifier le cas échéant les signes de péremption d’un produit ;
- Assurer la gestion du stock central de produits ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Tri et évacuation des déchets courants :
- Opérer le tri sélectif ;
- Vider les poubelles et remettre de nouveaux sacs poubelles ;
- Répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés.
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Gestion des temps d’accueil périscolaire du midi :
- Assurer l’accueil et le suivi des présences ;
- Assurer la sécurité morale, affective et physique des enfants ;
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie d=en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement etc.) et d’hygiène corporelle ;
- Pratiquer si nécessaire les gestes de premiers secours et savoir évaluer l’état de santé d’un enfant ;
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie ;
- Gérer les conflits entre les enfants ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Gestion du temps de restauration scolaire :
- Accompagner les enfants au restaurant scolaire ;
- Servir et encadrer les enfants au cours du repas :
- Participer à l’éducation alimentaire (alimentation variée et équilibrée) ;
- Organiser et mettre en place des temps d’échange et d’animation adaptés ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnement et les signaler.
- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites ;
- Manipuler et porter des matériels et des machines ;
- Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation ;
- Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction du type de surfaces et mobiliers à entretenir ;
- Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces ;
- Respecter la discrétion requise lors d’interventions dans les locaux occupés ;
- Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler ;
- Faire remonter les informations en Mairie ;
- Nettoyer les matériels et les machines après utilisation ;
- Ranger méthodiquement les produits après utilisation ;
- Séparer les produits toxiques des autres.
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Contrôler l’approvisionnement en matériel et produits :
- Vérifier la quantité et la qualité des produits et identifier le cas échéant les signes de péremption d’un produit ;
- Assurer la gestion du stock central de produits ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Tri et évacuation des déchets courants :
- Opérer le tri sélectif ;
- Vider les poubelles et remettre de nouveaux sacs poubelles ;
- Répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés.
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Gestion des temps d’accueil périscolaire du midi :
- Assurer l’accueil et le suivi des présences ;
- Assurer la sécurité morale, affective et physique des enfants ;
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie d=en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement etc.) et d’hygiène corporelle ;
- Pratiquer si nécessaire les gestes de premiers secours et savoir évaluer l’état de santé d’un enfant ;
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie ;
- Gérer les conflits entre les enfants ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnements et les signaler.
Gestion du temps de restauration scolaire :
- Accompagner les enfants au restaurant scolaire ;
- Servir et encadrer les enfants au cours du repas :
- Participer à l’éducation alimentaire (alimentation variée et équilibrée) ;
- Organiser et mettre en place des temps d’échange et d’animation adaptés ;
- Détecter les anomalies / dysfonctionnement et les signaler.
Profil recherché
Savoir et Savoir-faire :
> Bonne connaissance des techniques et protocoles de nettoyage ;
> Bonne connaissance des règles d’hygiène spécifiques aux locaux nettoyés ;
> Bonne connaissance des règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité ;
> Connaissance technique des produits et des matériels d’entretien ;
> Connaissance des règles de sécurité dans le stockage des matériels et des produits ;
> Connaissance du fonctionnement et des missions d’une commune ;
> Connaissance du développement (physique moteur et affectif) de l’enfant ;
> Bonne connaissance des techniques d’animation de jeux et d’activité ;
Savoir-être :
> Rigueur et sens de l’organisation ;
> Autonomie ;
> Dynamisme ;
> Sens du travail en équipe ;
> Discrétion et confidentialité.
> Bonne connaissance des techniques et protocoles de nettoyage ;
> Bonne connaissance des règles d’hygiène spécifiques aux locaux nettoyés ;
> Bonne connaissance des règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité ;
> Connaissance technique des produits et des matériels d’entretien ;
> Connaissance des règles de sécurité dans le stockage des matériels et des produits ;
> Connaissance du fonctionnement et des missions d’une commune ;
> Connaissance du développement (physique moteur et affectif) de l’enfant ;
> Bonne connaissance des techniques d’animation de jeux et d’activité ;
Savoir-être :
> Rigueur et sens de l’organisation ;
> Autonomie ;
> Dynamisme ;
> Sens du travail en équipe ;
> Discrétion et confidentialité.
Autres informations
Non renseignées