Agent d'entretien et de surveillance dans les transports scolaires
Emploi PONT SAINTE MAXENCE
Pont-Sainte-Maxence (Oise)
Non renseigné
Voirie et infrastructures
Emploi permanent
Plein temps
Description
AGENT(E) D'ENTRETIEN ET DE SURVEILLANCE DANS LES TRANSPORTS SCOLAIRES
Missions et activités principales :
SURVEILLANCE DANS LES TRANSPORTS SCOLAIRES :
- aider les enfants à la montée et à la descente du car, en descendant lui (elle)-même du véhicule aux points d'arrêt,
- éviter de les installer aux places les plus exposées (celles situées à l'avant sur la première rangée de sièges ; éventuellement celles situées à l'arrière de la porte latérale ; et celle de l'arrière située face à l'allée),
- veiller, le cas échéant, à ce que les ceintures de sécurité soient correctement attachées, au besoin en aidant les enfants à les boucler, à ce qu'ils soient assis avant le départ du car, et qu'ils le restent pendant le trajet,
- à l'arrivée à l'école, les confier à la personne chargée de les accueillir, ou les accompagner jusqu'à l'entrée de l'établissement,
- à l'arrivée au point d'arrêt, les remettre à la famille, ou à une personne adulte dûment mandatée par elle. A défaut, l'enfant est gardé à bord du véhicule jusqu'à la fin du circuit.
- faire régner la discipline durant le trajet,
- rappeler, le cas échant, l'exigence d'un comportement respectueux d'autrui,
- avoir un rôle de prévention et de conseil en matière de sécurité et en rappeler les consignes,
- précautions à respecter lors de l'attente du car, ainsi que celles à observer après son arrivée au cas où il serait constaté qu'elles seraient méconnues ou négligées :
- monter dans le véhicule et en descendre dans le calme,
- utiliser la ceinture de sécurité le cas échéant,
- ne pas parler au conducteur sans motif urgent,
- proscrire toute agitation, cris ou jeux bruyants,
- laisser l'allée centrale dégagée de tout objet.
En cas d'incident, l'accompagnateur(trice), sauf avis contraire du conducteur et sauf urgence, donne consigne aux enfants de rester dans le véhicule en attendant les secours. Si l'évacuation du car est impérative, il/elle veille à ce que les élèves soient regroupés dans un lieu sécurisé et en tout état de cause à l'écart de la chaussée. En effet, la conduite d'un groupe le long d'une route, voire en milieu urbain, présente de grands risques.
ENTRETIEN DES LOCAUX
- passer l'aspirateur,
- réaliser un balayage humide, un balayage à sec et/ou un lavage des surfaces,
- vider les corbeilles à papiers et les poubelles,
- dépoussiérer les meubles et les plans de travail,
- nettoyer les sanitaires,
* utilisation de machines - décaper des revêtements de sol au mouillé ou à sec, - protéger des revêtements de sol par application d'émulsion, - appliquer de la cire à chaud, - nettoyer des revêtements de sols textiles par shampooing, injection-extraction ou shampoing poudre,...
SURVEILLANCE DANS LES TRANSPORTS SCOLAIRES :
- aider les enfants à la montée et à la descente du car, en descendant lui (elle)-même du véhicule aux points d'arrêt,
- éviter de les installer aux places les plus exposées (celles situées à l'avant sur la première rangée de sièges ; éventuellement celles situées à l'arrière de la porte latérale ; et celle de l'arrière située face à l'allée),
- veiller, le cas échéant, à ce que les ceintures de sécurité soient correctement attachées, au besoin en aidant les enfants à les boucler, à ce qu'ils soient assis avant le départ du car, et qu'ils le restent pendant le trajet,
- à l'arrivée à l'école, les confier à la personne chargée de les accueillir, ou les accompagner jusqu'à l'entrée de l'établissement,
- à l'arrivée au point d'arrêt, les remettre à la famille, ou à une personne adulte dûment mandatée par elle. A défaut, l'enfant est gardé à bord du véhicule jusqu'à la fin du circuit.
- faire régner la discipline durant le trajet,
- rappeler, le cas échant, l'exigence d'un comportement respectueux d'autrui,
- avoir un rôle de prévention et de conseil en matière de sécurité et en rappeler les consignes,
- précautions à respecter lors de l'attente du car, ainsi que celles à observer après son arrivée au cas où il serait constaté qu'elles seraient méconnues ou négligées :
- monter dans le véhicule et en descendre dans le calme,
- utiliser la ceinture de sécurité le cas échéant,
- ne pas parler au conducteur sans motif urgent,
- proscrire toute agitation, cris ou jeux bruyants,
- laisser l'allée centrale dégagée de tout objet.
En cas d'incident, l'accompagnateur(trice), sauf avis contraire du conducteur et sauf urgence, donne consigne aux enfants de rester dans le véhicule en attendant les secours. Si l'évacuation du car est impérative, il/elle veille à ce que les élèves soient regroupés dans un lieu sécurisé et en tout état de cause à l'écart de la chaussée. En effet, la conduite d'un groupe le long d'une route, voire en milieu urbain, présente de grands risques.
ENTRETIEN DES LOCAUX
- passer l'aspirateur,
- réaliser un balayage humide, un balayage à sec et/ou un lavage des surfaces,
- vider les corbeilles à papiers et les poubelles,
- dépoussiérer les meubles et les plans de travail,
- nettoyer les sanitaires,
* utilisation de machines - décaper des revêtements de sol au mouillé ou à sec, - protéger des revêtements de sol par application d'émulsion, - appliquer de la cire à chaud, - nettoyer des revêtements de sols textiles par shampooing, injection-extraction ou shampoing poudre,...
Profil recherché
Compétences requises :
Qualités requises :
- qualités relationnelles, sens de l'accueil et du contact, faire preuve de sérieux, préoccupation pour l'ordre et la discipline
Savoir être : patience, disponibilité, ponctualité, vigilance, sens de l'organisation, être l'exemple, avoir un esprit d'équipe, autonomie, capacité d'adaptation, sens de l'initiative.
Savoir faire : proposer un cadre éducatif à l'enfant, respecter les règles d'hygiène et de sécurité.
Qualités requises :
- qualités relationnelles, sens de l'accueil et du contact, faire preuve de sérieux, préoccupation pour l'ordre et la discipline
Savoir être : patience, disponibilité, ponctualité, vigilance, sens de l'organisation, être l'exemple, avoir un esprit d'équipe, autonomie, capacité d'adaptation, sens de l'initiative.
Savoir faire : proposer un cadre éducatif à l'enfant, respecter les règles d'hygiène et de sécurité.
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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