Missions et Activités principales :
Appliquer les bases élémentaires des normes d’hygiène des locaux, du matériel (jeux, jouets, matériel éducatif, mobilier) et du linge :
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Connaitre la réglementation ;
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Mettre à jour ses connaissances en fonction des évolutions liées à la réglementation.
Appliquer les protocoles réglementaires relatifs à l’hygiène des locaux et du matériel :
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Réaliser les différentes tâches d’entretien quotidien des locaux et du matériel relatives à l’accueil de l’enfant et de sa famille ;
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Mettre en pratique les protocoles d’hygiène et de sécurité nécessaires au bon fonctionnement de l’établissement.
Organiser l’activité sur poste de travail :
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Organiser et planifier son travail :
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En fonction des tâches quotidiennes à effectuer ;
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En prenant en compte des travaux d’entretien plus importants afin de les planifier hebdomadairement ou mensuellement.
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Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter ;
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Lire les étiquettes et respecter les conditions d’utilisation des produits ;
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Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler ;
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Ranger méthodiquement le matériel et les produits après utilisation ;
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Séparer les produits toxiques des autres.
Gérer le stock et les commandes de produits (produits d’entretien, consommables…) :
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Recenser les besoins en produits d’entretien ;
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Passer les commandes de produits d’entretien ;
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Vérifier la quantité et la qualité des produits à réception ;
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Identifier les signes de péremption d’un produit ;
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Veiller à l’approvisionnement des consommables ;
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Ranger les commandes dans les espaces dédiés.
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De manière ponctuelle, selon les besoins du service, assurer les remplacements d’agents sociaux, dans le respect de la fiche de poste.
Toute autre activité nécessaire au bon fonctionnement du service public.
Particularités du poste :
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Horaires fixes ;
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Polyvalence ;
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Charge de travail conséquente en début de matinée (avant ouverture de la structure).

Compétences requises :
Connaissances et expériences :
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CAPAEPE apprécié ;
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Capacités organisationnelles ;
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Capacités d’anticipation ;
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Capacités à travailler de façon autonome et en équipe.
Qualités comportementales professionnelles :
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Sens de l’autonomie
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Sens de l’initiative dans le respect des procédures et règlementations
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Discrétion professionnelle

Non renseignées