AGENT MEDIATHEQUE CHARGE DU SECTEUR JEUNESSE (H/F)
Emploi CDC VAL DE CHARENTE
4 Rue Du Renard, 16700 Ruffec, France
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Plein temps
Description
La Communauté de Communes Val de Charente regroupe 32 communes pour une population de 14 198 habitants. Elle bénéficie d’une situation géographique stratégique sur l’axe Paris /Bordeaux et d’une bonne desserte routière et ferroviaire (RN 10, TER Nouvelle-Aquitaine vers Angoulême, Bordeaux et Poitiers). Ses villages de caractère, ses commerces de proximité, ses producteurs locaux, ses équipements de services (santé, enseignement, sport et loisirs, culture …) en font un bassin de vie idéal.
La Communauté de Communes Val de Charente emploie plus de 100 agents qui s’engagent quotidiennement au service des habitants. En nous rejoignant, vous intégrerez une structure dynamique, compétente dans divers domaines : l'économie, le tourisme, le sport, le scolaire, la petite enfance, l’enfance, la jeunesse, la culture, l'action sociale…
La collectivité souhaite à recruter un agent médiathèque chargé du secteur jeunesse à la Canopée (H/F) à compter du 01 avril 2026.
DESCRIPTION DE L’EMPLOI
L’agent de médiathèque (H/F) participe au fonctionnement global de la médiathèque. Il gère le secteur jeunesse (dont le secteur Petite Enfance 0-6 ans, DVD et CD jeunesse) et participe au fonctionnement du réseau de lecture publique du territoire selon les orientations stratégiques définies par la collectivité.
La Communauté de Communes Val de Charente emploie plus de 100 agents qui s’engagent quotidiennement au service des habitants. En nous rejoignant, vous intégrerez une structure dynamique, compétente dans divers domaines : l'économie, le tourisme, le sport, le scolaire, la petite enfance, l’enfance, la jeunesse, la culture, l'action sociale…
La collectivité souhaite à recruter un agent médiathèque chargé du secteur jeunesse à la Canopée (H/F) à compter du 01 avril 2026.
DESCRIPTION DE L’EMPLOI
L’agent de médiathèque (H/F) participe au fonctionnement global de la médiathèque. Il gère le secteur jeunesse (dont le secteur Petite Enfance 0-6 ans, DVD et CD jeunesse) et participe au fonctionnement du réseau de lecture publique du territoire selon les orientations stratégiques définies par la collectivité.
Participer au fonctionnement global de la médiathèque :
- Accueillir et renseigner le public
- Gérer l’interface avec les usagers
- Participer à l’acquisition des livres (0-6 ans), DVD et CD jeunesse, (préparer les commandes, réceptionner et cataloguer les documents)
- Participer au récolement des documents
- Coordonner l’équipement des documents (livres, CD, DVD, jeux-vidéo) en lien avec les salariés du Pole Actif
- Animer et /ou encadrer les différentes actions de médiation
- Participer aux animations de la médiathèque
- Concevoir, formaliser et évaluer un projet de médiation, coordonner l’intervention de partenaires internes et de prestataires externes
-Suivre et coordonner les éléments techniques et matériels (logistique, montage et démontage d’atelier…) et les moyens humains mis en œuvre dans la médiation
- Concevoir et réaliser des outils et des supports pédagogiques, des animations et construire des discours et des parcours de médiation adaptés
- Participer à la promotion de l’activité culturelle à la Canopée et assurer une présence active lors de certains rendez-vous
- Gérer le courrier et le fichier lecteur
- Bulletiner les périodiques
Gérer le secteur Petite Enfance (0-6 ans) :
- Prendre en charge l’acquisition des albums et premiers documentaires jeunesse (préparer les commandes et les réceptionner), le traitement (catalogage et équipement) et la gestion (rangement des collections et désherbage) des documents Petite enfance (livres, CD, DVD)
- Promouvoir les documents Petite enfance (conseils auprès des lecteurs, alimenter les rubriques du portail documentaire concernant les documents Petite enfance, participer à la mise en valeur de l’espace jeunesse)
- Concevoir et participer aux actions d’animations jeunesse du théâtre, les visites d’expositions, en partenariat avec le médiateur culturel
- Concevoir et mettre en œuvre les animations jeunesse de la médiathèque (accueils de classe et accueils des structures spécialisées Petite enfance, ALSH, « Mon petit doigt m’a dit »)
- Animer et/ ou encadrer les différentes actions de médiation
Chargé du secteur DVD et CD jeunesse :
-Prendre en charge l’acquisition (préparer les commandes et les réceptionner), le traitement (catalogage et équipement) et la gestion (rangement des collections et désherbage) des DVD et CD jeunesse
-Animer le fonds, participer à la promotion des DVD et CD jeunesse : conseils auprès des lecteurs, alimenter les rubriques de l’opac, participer à la mise en valeur de l’espace de ces documents
Assurer l’animation et la promotion du réseau de lecture publique :
- Accompagner les bénévoles et salariés du réseau de lecture publique du territoire (gestion quotidienne du logiciel, utilisation des supports numériques…)
- Animer le prêt entre bibliothèques
- Accueillir et renseigner le public
- Gérer l’interface avec les usagers
- Participer à l’acquisition des livres (0-6 ans), DVD et CD jeunesse, (préparer les commandes, réceptionner et cataloguer les documents)
- Participer au récolement des documents
- Coordonner l’équipement des documents (livres, CD, DVD, jeux-vidéo) en lien avec les salariés du Pole Actif
- Animer et /ou encadrer les différentes actions de médiation
- Participer aux animations de la médiathèque
- Concevoir, formaliser et évaluer un projet de médiation, coordonner l’intervention de partenaires internes et de prestataires externes
-Suivre et coordonner les éléments techniques et matériels (logistique, montage et démontage d’atelier…) et les moyens humains mis en œuvre dans la médiation
- Concevoir et réaliser des outils et des supports pédagogiques, des animations et construire des discours et des parcours de médiation adaptés
- Participer à la promotion de l’activité culturelle à la Canopée et assurer une présence active lors de certains rendez-vous
- Gérer le courrier et le fichier lecteur
- Bulletiner les périodiques
Gérer le secteur Petite Enfance (0-6 ans) :
- Prendre en charge l’acquisition des albums et premiers documentaires jeunesse (préparer les commandes et les réceptionner), le traitement (catalogage et équipement) et la gestion (rangement des collections et désherbage) des documents Petite enfance (livres, CD, DVD)
- Promouvoir les documents Petite enfance (conseils auprès des lecteurs, alimenter les rubriques du portail documentaire concernant les documents Petite enfance, participer à la mise en valeur de l’espace jeunesse)
- Concevoir et participer aux actions d’animations jeunesse du théâtre, les visites d’expositions, en partenariat avec le médiateur culturel
- Concevoir et mettre en œuvre les animations jeunesse de la médiathèque (accueils de classe et accueils des structures spécialisées Petite enfance, ALSH, « Mon petit doigt m’a dit »)
- Animer et/ ou encadrer les différentes actions de médiation
Chargé du secteur DVD et CD jeunesse :
-Prendre en charge l’acquisition (préparer les commandes et les réceptionner), le traitement (catalogage et équipement) et la gestion (rangement des collections et désherbage) des DVD et CD jeunesse
-Animer le fonds, participer à la promotion des DVD et CD jeunesse : conseils auprès des lecteurs, alimenter les rubriques de l’opac, participer à la mise en valeur de l’espace de ces documents
Assurer l’animation et la promotion du réseau de lecture publique :
- Accompagner les bénévoles et salariés du réseau de lecture publique du territoire (gestion quotidienne du logiciel, utilisation des supports numériques…)
- Animer le prêt entre bibliothèques
Profil recherché
Avoir une bonne culture générale
Maîtriser l’indexation Rameau et Dewey et le logiciel Syracuse (souhaité)
Maîtriser les outils informatiques du pack office et internet
Maîtriser les différentes typologies de public (enfants, personnes en situation de handicap, personnes âgées…)
Maîtriser les méthodes pédagogiques et les techniques d’animation
Connaître les méthodes de recueil de données, d’analyse et de diagnostic et d’évaluation
Connaître les règles de sécurité des ERP
Suivre l’évolution technologique et informatique
Respecter les objectifs des coûts et des délais, et savoir gérer une enveloppe budgétaire
Signaler les anomalies / alerter son supérieur hiérarchique, savoir rendre compte
Savoir organiser le travail en réseau et travailler avec des interlocuteurs divers (bénévoles, salariés, agents CDC…)
Avoir le sens du service public, savoir accueillir le public et l’orienter
Savoir adapter son niveau de communication selon l’interlocuteur
Aimer lire
Faire preuve de rigueur, savoir s’organiser et identifier les priorités
Faire preuve de polyvalence, d’adaptabilité, d’autonomie et de réactivité
Avoir le sens du travail en équipe
Faire preuve d’ouverture et de curiosité d’esprit
Être force de proposition et d’innovation
Avoir le goût de l’action culturelle
MODALITES D’EXERCICE
- Travail de bureau et en équipe
- Déplacement ponctuel sur le territoire de la collectivité et à l’extérieur
- Horaires variable en fonction des besoins du service (travail en soirées occasionnellement) et le samedi.
Moyens mis à disposition :
Outils informatiques et logiciels bureautiques
Véhicule de service
Maîtriser l’indexation Rameau et Dewey et le logiciel Syracuse (souhaité)
Maîtriser les outils informatiques du pack office et internet
Maîtriser les différentes typologies de public (enfants, personnes en situation de handicap, personnes âgées…)
Maîtriser les méthodes pédagogiques et les techniques d’animation
Connaître les méthodes de recueil de données, d’analyse et de diagnostic et d’évaluation
Connaître les règles de sécurité des ERP
Suivre l’évolution technologique et informatique
Respecter les objectifs des coûts et des délais, et savoir gérer une enveloppe budgétaire
Signaler les anomalies / alerter son supérieur hiérarchique, savoir rendre compte
Savoir organiser le travail en réseau et travailler avec des interlocuteurs divers (bénévoles, salariés, agents CDC…)
Avoir le sens du service public, savoir accueillir le public et l’orienter
Savoir adapter son niveau de communication selon l’interlocuteur
Aimer lire
Faire preuve de rigueur, savoir s’organiser et identifier les priorités
Faire preuve de polyvalence, d’adaptabilité, d’autonomie et de réactivité
Avoir le sens du travail en équipe
Faire preuve d’ouverture et de curiosité d’esprit
Être force de proposition et d’innovation
Avoir le goût de l’action culturelle
MODALITES D’EXERCICE
- Travail de bureau et en équipe
- Déplacement ponctuel sur le territoire de la collectivité et à l’extérieur
- Horaires variable en fonction des besoins du service (travail en soirées occasionnellement) et le samedi.
Moyens mis à disposition :
Outils informatiques et logiciels bureautiques
Véhicule de service
Autres informations
Non renseignées
il y a 4 jours
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