Agent polyvalent des collèges F/H
Emploi CONSEIL DEPARTEMENTAL DE L'HERAULT
2 Rue Draperie Rouge, 34000 Montpellier, France
Non renseigné
Voirie et infrastructures
Emploi permanent
Plein temps
Description
DGA Education Culture Jeunesse Sports Loisirs
Pôle éducation jeunesse
Service gestion des ATC
Pôle éducation jeunesse
Service gestion des ATC
Missions :
Assurer avec polyvalence l'entretien, le service de restauration et l'accueil des personnels et usagers pour contribuer au bon fonctionnement de l'Etablissement Public Local d'Enseignement.
Activités :
Accueille sur site ou par téléphone, renseigne et oriente les usagers et transmet l'information
Assure les processus d'ouverture - fermeture des bâtiments et de mise en place des systèmes d'alarme
Participe aux actions pédagogiques en matière alimentaire
Participe à l'entretien des espaces extérieurs hors entretien des arbres à hautes tiges
Participe à la préparation et au service des repas
Procède au nettoyage des locaux avec les équipements et produits adaptés
Réceptionne les marchandises et participe à la gestion des stocks
Fonctions d'entretien :
Procède au nettoyage des locaux : classes, couloirs, bureaux, sanitaires, sols, vitres, tables.
Utilise les équipements adaptés aux tâches à accomplir : produits d'entretien, aspirateur, auto laveuse, lavage à plat, raclette vitres.
Fonctions de restauration :
Veille à l'hygiène et à la propreté des matériels et des locaux du secteur de restauration.
Participe au bon fonctionnement du service et aux éventuelles actions pédagogiques relatives à l'équilibre alimentaire et à la découverte de nouveaux produits et saveurs.
Fonctions d'accueil :
Surveille les accès interdits aux élèves
Veille à la sécurité des bâtiments.
Participe à des activités éducatives relatives aux missions transférées ou sur des orientations fortes du département plus particulièrement sur les thématiques "Haute Qualité Alimentaire" et "Haute Qualité Environnementale" et plus globalement développement durable ; tout rôle d'encadrement des élèves durant l'action éducative est exclu.
Assurer avec polyvalence l'entretien, le service de restauration et l'accueil des personnels et usagers pour contribuer au bon fonctionnement de l'Etablissement Public Local d'Enseignement.
Activités :
Accueille sur site ou par téléphone, renseigne et oriente les usagers et transmet l'information
Assure les processus d'ouverture - fermeture des bâtiments et de mise en place des systèmes d'alarme
Participe aux actions pédagogiques en matière alimentaire
Participe à l'entretien des espaces extérieurs hors entretien des arbres à hautes tiges
Participe à la préparation et au service des repas
Procède au nettoyage des locaux avec les équipements et produits adaptés
Réceptionne les marchandises et participe à la gestion des stocks
Fonctions d'entretien :
Procède au nettoyage des locaux : classes, couloirs, bureaux, sanitaires, sols, vitres, tables.
Utilise les équipements adaptés aux tâches à accomplir : produits d'entretien, aspirateur, auto laveuse, lavage à plat, raclette vitres.
Fonctions de restauration :
Veille à l'hygiène et à la propreté des matériels et des locaux du secteur de restauration.
Participe au bon fonctionnement du service et aux éventuelles actions pédagogiques relatives à l'équilibre alimentaire et à la découverte de nouveaux produits et saveurs.
Fonctions d'accueil :
Surveille les accès interdits aux élèves
Veille à la sécurité des bâtiments.
Participe à des activités éducatives relatives aux missions transférées ou sur des orientations fortes du département plus particulièrement sur les thématiques "Haute Qualité Alimentaire" et "Haute Qualité Environnementale" et plus globalement développement durable ; tout rôle d'encadrement des élèves durant l'action éducative est exclu.
Profil recherché
Connaissances :
Règles de sécurité du domaine d'intervention
HACCP et hygiène alimentaire
Hygiène et entretien des locaux
Technique(s) du domaine d'intervention
Organisation et fonctionnement d'un Etablissement Public Local d'Enseignement
Organisation et fonctionnement du Département
Savoir-faire :
Appliquer les règles de prévention et de sécurité
Répondre aux besoins des usagers
Entretenir préventivement les installations sanitaires
Utiliser les équipements et matériels de cuisine
Savoirs comportementaux :
Communication (Aptitude à la)
Disponibilité
Esprit d'équipe
Initiative (Esprit d')
Organisation (Sens de l')
Informations complémentaires :
Disponibilité concernant les horaires : OUI
Poste à temps complet
Précision en cas d’horaire spécifique/particulier : Disponibilité pendant les vacances scolaires : Les gros travaux d''entretien des établissements s''effectuent lors de jours de permanences pendant les vacances scolaires.
Autres :
L'entretien des établissements s'effectue en dehors des temps scolaires et la restauration se prépare en matinée. La plage horaire est donc étendue et peut inclure des coupures dans la journée.
Règles de sécurité du domaine d'intervention
HACCP et hygiène alimentaire
Hygiène et entretien des locaux
Technique(s) du domaine d'intervention
Organisation et fonctionnement d'un Etablissement Public Local d'Enseignement
Organisation et fonctionnement du Département
Savoir-faire :
Appliquer les règles de prévention et de sécurité
Répondre aux besoins des usagers
Entretenir préventivement les installations sanitaires
Utiliser les équipements et matériels de cuisine
Savoirs comportementaux :
Communication (Aptitude à la)
Disponibilité
Esprit d'équipe
Initiative (Esprit d')
Organisation (Sens de l')
Informations complémentaires :
Disponibilité concernant les horaires : OUI
Poste à temps complet
Précision en cas d’horaire spécifique/particulier : Disponibilité pendant les vacances scolaires : Les gros travaux d''entretien des établissements s''effectuent lors de jours de permanences pendant les vacances scolaires.
Autres :
L'entretien des établissements s'effectue en dehors des temps scolaires et la restauration se prépare en matinée. La plage horaire est donc étendue et peut inclure des coupures dans la journée.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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