Agent social
Emploi CCES
Rue Du Cimetière, 80400 Eppeville, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
L’agent spécialisé petite enfance travaille sous couvert d’une auxiliaire de puériculture ou d’une éducatrice de jeunes enfants.
Prise en charge de l’enfant
-Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que les protocoles établis.
-Accompagner l’enfant dans les différents moments de la vie quotidienne : séparation, jeux libres, activités d’éveil, repas, change et repos.
-Accompagner l’enfant dans les différents gestes de la vie quotidienne et lui apporter les soins nécessaires à son bien-être.
-Adopter une démarche et une attitude respectueuse du développement psychomoteur, affectif en tenant compte de l’individualité de l’enfant.
-Participer à l’animation du groupe d’enfants par la proposition d’activité.
-Prendre en charge les enfants confiés de façon collective mais aussi individuelle.
-Accompagner l’intégration des enfants porteurs de handicap.
-Accueillir les enfants et leurs familles en installant une relation professionnelle de confiance.
-Être à l’écoute des enfants et des familles.
-Transmettre des informations fiables et rigoureuses aux parents et à l’équipe.
Travail d’équipe
-Adopter une attitude positive favorisant la cohésion d’équipe : communication, entraide,
-Participer activement aux réunions d’équipe.
-Participer à la bonne circulation des informations entre les membres de l’équipe.
-Participer à l’élaboration du projet pédagogique et respecter les dispositifs adoptés.
-S’informer et réactualiser ses connaissances professionnelles.
-S’inscrire dans la démarche de formation continue.
Gestion globale de la structure
-Participer aux tâches ménagères : entretien du linge, des locaux, jeux et équipements.
-Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant.
-Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité ainsi que les protocoles établis.
-Accompagner l’enfant dans les différents moments de la vie quotidienne : séparation, jeux libres, activités d’éveil, repas, change et repos.
-Accompagner l’enfant dans les différents gestes de la vie quotidienne et lui apporter les soins nécessaires à son bien-être.
-Adopter une démarche et une attitude respectueuse du développement psychomoteur, affectif en tenant compte de l’individualité de l’enfant.
-Participer à l’animation du groupe d’enfants par la proposition d’activité.
-Prendre en charge les enfants confiés de façon collective mais aussi individuelle.
-Accompagner l’intégration des enfants porteurs de handicap.
-Accueillir les enfants et leurs familles en installant une relation professionnelle de confiance.
-Être à l’écoute des enfants et des familles.
-Transmettre des informations fiables et rigoureuses aux parents et à l’équipe.
Travail d’équipe
-Adopter une attitude positive favorisant la cohésion d’équipe : communication, entraide,
-Participer activement aux réunions d’équipe.
-Participer à la bonne circulation des informations entre les membres de l’équipe.
-Participer à l’élaboration du projet pédagogique et respecter les dispositifs adoptés.
-S’informer et réactualiser ses connaissances professionnelles.
-S’inscrire dans la démarche de formation continue.
Gestion globale de la structure
-Participer aux tâches ménagères : entretien du linge, des locaux, jeux et équipements.
-Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant.
Profil recherché
-Connaître les règles d’hygiène et de sécurité associées aux soins à l’enfant.
-Connaître les principes d’ergonomie et de manutention.
-Savoir évaluer l’état clinique des enfants.
-Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
-Savoir organiser les activités en fonction des priorités.
-Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.
-Sens du travail d’équipe.
-Capacité d’écoute et d’observation.
-Capacité d’initiatives.
-Sens de la remise en question.
-Savoir s’organiser et planifier les tâches.
-Patience et tolérance.
-Disponibilité.
-Dynamisme.
-Ponctualité.
-Capacité relationnelle et d’écoute.
-Sens du travail d’équipe.
-Créativité et esprit d’initiative.
-Sens du service public.
-Connaître les principes d’ergonomie et de manutention.
-Savoir évaluer l’état clinique des enfants.
-Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
-Savoir organiser les activités en fonction des priorités.
-Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.
-Sens du travail d’équipe.
-Capacité d’écoute et d’observation.
-Capacité d’initiatives.
-Sens de la remise en question.
-Savoir s’organiser et planifier les tâches.
-Patience et tolérance.
-Disponibilité.
-Dynamisme.
-Ponctualité.
-Capacité relationnelle et d’écoute.
-Sens du travail d’équipe.
-Créativité et esprit d’initiative.
-Sens du service public.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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