Missions principales :

- Répondre aux besoins vitaux et de confort de l’enfant (manger, dormir, être propre, jouer, échanger) en respectant son rythme propre, en veillant à sa sécurité.

- Accompagner les enfants dans leurs découvertes et leurs explorations

- Proposer des ateliers d’éveil aux enfants sans les imposer : jeux individuels ou en groupe, ponctuel ou plus organisés en tenant compte de leur âge, de leur développement psychomoteur et de leur besoin.

- Assurer des ouvertures et des fermetures de la crèche.

Rôle auprès de l’enfant :
• Accueillir l’enfant lors de sa familiarisation, et son quotidien, en développant avec lui une relation bienveillante et sécurisante
• Être attentif au sein du groupe aux réactions individuelles et à la vie de groupe
• Observer afin d’identifier les besoins des enfants et y répondre individuellement ou en groupe
• Garantir la sécurité de l’enfant en aménageant les lieux et en assurant une surveillance constante
• Participer à l’organisation et la gestion des ateliers d’éveil moteurs, sensoriels créatifs.
• Assurer un rôle psychoaffectif, moteur et intellectuel auprès des enfants.
• Respect de l’enfant et de son rythme
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son exploration et son autonomie
• Apporter une attention constante et bienveillante à l’enfant dans l’éveil et les soins.
• Assurer et veiller à l’hygiène des enfants accueillis.

Rôle auprès des parents :
• Réfléchir à un accueil de qualité au quotidien
• Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers la directrice/professionnels…)
• Recueillir auprès des parents des informations relatives à l’enfant, pour assurer la continuité de l’accueil, et reconstituer le vécu de leur enfant au cours de la journée.
• Favoriser l’échange avec les parents sur la vie de la structure par le biais d’outils de communication (panneaux d’affichage, photos…)
• Valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux

Rôle auprès de l’équipe :
• Echanger son savoir-faire et son savoir être en équipe
• Appliquer les protocoles d’hygiène et de désinfection des locaux et du matériel
• Participer activement aux réunions et aux travaux visant l’évolution du projet éducatif et la connaissance de chaque enfant, partager ses idées, ses questions, dans un réel souci et de compréhension.
• Mettre des mots sur les différends. Être tolérant(e) en respectant chaque membre de l’équipe, en acceptant les remarques et en facilitant la libre circulation de la parole.
• S’impliquer dans les transmissions des informations.
• Assurer l’accueil des stagiaires.


Missions complémentaires :

- Assurer la mise à jour des outils utilisés pour partager les informations en veillant à transmettre les éléments concernant la vie de la structure et les enfants
- Echanger son savoir-faire et son savoir être
- Appliquer les protocoles d’hygiène et de désinfection des locaux et du matériel
- Participer activement aux réunions et aux travaux visant l’évolution du projet éducatif et la connaissance de chaque enfant, partager ses idées, ses questions, dans un réel esprit d’équipe
- Assurer une bonne communication, être tolérants en respectant chaque membre de l’équipe.

Participer activement à l'activité du service par :
- Participer aux réunions d’équipe toutes les 5 semaines
- Participer aux formations obligatoires (1ers gestes d’urgence, formation évacuation risques incendie)
- Participer aux formations pédagogiques en lien avec l’accueil du jeune enfant

Savoirs et savoir-faire :

- Connaissances paramédicales, connaissance du développement psychomoteur affectif et physique de l’enfant
- Maîtrise et respect des protocoles d’hygiène, de soins, de nursing
- Maîtrise et respect des protocoles d’hygiène sanitaires et de sécurité spécifiques aux collectivités d’accueil du jeune enfant
- Tenir compte du bien-être de l’enfant
- Transmettre des informations par écrit ou à l’oral
- Aptitude à être autonome dans la réalisation des tâches
- Capacité d’organisation, d’analyse, d’initiatives, sens des responsabilités

Savoir-être :
- Être accueillant(e) et souriant(e)
- Vigilant(e), observateur(trice)
- Être patient(e), calme, disponible
- Capacité d’observation et d’adaptabilité
- Sens du travail en équipe
- Dynamisme et réactivité
- Veiller à la discrétion professionnelle

- Diplôme obligatoire : CAP AEPE

Non renseignées