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HYERES LES PALMIERS
Agent spécialisé auprès des enfants à profil particulier h/f
Hôtel de ville - 12 avenue joseph clotis, Solliès-Ville (Var (83))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
Le Service Éducation Jeunesse de la Ville d'Hyères oeuvre chaque jour au bien-être et à l'épanouissement des enfants accueillis dans les écoles de la commune. Il contribue à la conception, au développement et à l'animation de la politique éducative de la ville. Grâce à des équipes engagées et bienveillantes, il garantit un accueil de qualité sur les temps périscolaires, dans un environnement sécurisé, convivial et propice au vivre-ensemble et mets en oeuvre des activités d'animation dans le secteur périscolaire, extrascolaire et dans l 'organisation d'activité de loisirs pour un public de 3-17 ans.Pour ce faire la ville de Hyères recherche deux agents spécialisés afin d'assister le personnel ATSEM sur les temps scolaires périscolaire et extrascolaires pour l'accueil des enfants à profil particuliers.Ces deux agents auront pour mission de faciliter les échanges avec les familles et professionnels concernés en étant relais de l'information auprès des familles, de communiquer avec les enseignants et l'ensemble des intervenants, de rendre compte au directeur d'accueil, de participer aux réunions de suivi.
Votre mission
Aider l'enfant à communiquer, à respecter les règles. Favoriser les interactions avec ses camarades.
Accompagner l'enfant sur les différentes activités (culturelles, sportives, de loisirs). Préparer et animer des temps d'activités adaptés, en relation avec l'équipe d'animation ou l'enseignant.
Préparer le matériel. Stimuler des activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences.
Respecter le rythme de l'enfant et ses besoins spécifiques dans l'organisation de sa journée (pause, fatigue, temps d'attention). Sensibiliser les autres enfants au handicap.
Favoriser la communication et les interactions entre l'enfant et l'environnement
Encadrer les enfants en accueils de loisirs.
Accompagner la référente inclusion de la Direction Éducation Jeunesse sur les missions du pôle loisirs inclusifs.
Recenser les attentes des familles.
Assurer l'interface entre les personnels chargés de l'accueil et le pôle inclusifs.
Accompagner l'enfant sur les différentes activités (culturelles, sportives, de loisirs). Préparer et animer des temps d'activités adaptés, en relation avec l'équipe d'animation ou l'enseignant.
Préparer le matériel. Stimuler des activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences.
Respecter le rythme de l'enfant et ses besoins spécifiques dans l'organisation de sa journée (pause, fatigue, temps d'attention). Sensibiliser les autres enfants au handicap.
Favoriser la communication et les interactions entre l'enfant et l'environnement
Encadrer les enfants en accueils de loisirs.
Accompagner la référente inclusion de la Direction Éducation Jeunesse sur les missions du pôle loisirs inclusifs.
Recenser les attentes des familles.
Assurer l'interface entre les personnels chargés de l'accueil et le pôle inclusifs.
Profil recherché
Profil demandé : adjoint d'animation
Savoirs (connaissances ...) :
Technique d'écoute active, de communication et d'observation
Développement physique, psychologique et social de l'enfant
Champ du handicap
Techniques de jeux et activités, animation, méthodologie de projet et organismes partenairesPremiers secours, service d'urgence
Savoirs-faire(être capable de ...) :
Observer le comportement, l'évolution de l'enfantfaire du lien avec les différents partenaires
accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens, les règles de vie en collectivité et l'hygiène corporelle
Participer et animer des activités
Savoir alerter et rendre compte
Savoirs-être (faire preuve de ...) :
Patience, écoute, travail en équipe, discrétion, psychologie, pédagogie
Autonomie, créativité
Capacité d'adaptation
Prendre des initiatives et être force de proposition
Savoirs (connaissances ...) :
Technique d'écoute active, de communication et d'observation
Développement physique, psychologique et social de l'enfant
Champ du handicap
Techniques de jeux et activités, animation, méthodologie de projet et organismes partenairesPremiers secours, service d'urgence
Savoirs-faire(être capable de ...) :
Observer le comportement, l'évolution de l'enfantfaire du lien avec les différents partenaires
accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens, les règles de vie en collectivité et l'hygiène corporelle
Participer et animer des activités
Savoir alerter et rendre compte
Savoirs-être (faire preuve de ...) :
Patience, écoute, travail en équipe, discrétion, psychologie, pédagogie
Autonomie, créativité
Capacité d'adaptation
Prendre des initiatives et être force de proposition
Autres informations
Non renseignées