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MAIRIE DE VILLENAVE D'ORNON
Agent technique des écoles élémentaires
14 rue du Professeur Calmette, Villenave-d'Ornon (Gironde (33))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Architecture, bâtiment
Publié il y a 4 semaines
Description du poste
Villenave d'Ornon est une commune située dans la métropole bordelaise, au sud de Bordeaux, en Nouvelle-Aquitaine. Elle
compte environ 40 000 habitants, 1000 agents communaux et se distingue par son cadre de vie agréable, entre espaces
urbains et nature. La ville est bien desservie, notamment par le tramway, ce qui facilite l'accès à Bordeaux. Villenave d'Ornon
dispose de nombreux équipements culturels, sportifs et de loisirs, ainsi que de plusieurs parcs et espaces verts, ce qui en fait
un lieu apprécié pour les familles.
Vous pensez qu'une collectivité qui propose un cadre de travail de qualité, qui a l'ambition d'un service public innovant
correspond à votre projet professionnel ? Alors notre poste est fait pour vous, venez nous rejoindre !
compte environ 40 000 habitants, 1000 agents communaux et se distingue par son cadre de vie agréable, entre espaces
urbains et nature. La ville est bien desservie, notamment par le tramway, ce qui facilite l'accès à Bordeaux. Villenave d'Ornon
dispose de nombreux équipements culturels, sportifs et de loisirs, ainsi que de plusieurs parcs et espaces verts, ce qui en fait
un lieu apprécié pour les familles.
Vous pensez qu'une collectivité qui propose un cadre de travail de qualité, qui a l'ambition d'un service public innovant
correspond à votre projet professionnel ? Alors notre poste est fait pour vous, venez nous rejoindre !
Votre mission
* Accueillir avec bienveillance tous les publics (enfants, parents )
* Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 6 ans
* Prendre en compte les différences des enfants (handicap, comportement, PAI...)
* Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles en collectivité (respect d'autrui, respect de l' environnement ),de
l'hygiène corporelle, le rangement du matériel et des vêtements
* Aider l'enfant dans son développement affectif et intellectuel
* Gérer les conflits entre enfants
* Assurer la sécurité des enfants dans l'école (activités, jeux libres...)
* Assurer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
* Assurer les premiers soins, les consigner dans le registre prévu à cet effet
* Alerter les services compétents en cas d'accident (15 )
* Contrôler les livraisons (restauration, produits d'entretien, pharmacie..), assurer le contrôle qualité
* Assurer la préparation des repas ( formule self ) en fonction des menus
* Faire respecter l'interdiction de présence dans l'office des autres personnels de l'école ( animateurs, enseignants) sur le temps
de pause méridienne
* Porter les équipements d'hygiène et de sécurité dans les offices et les salles de restauration (EPI ), et lors des missions
d'entretien.
* Effectuer la mise en température des repas et la prise des températures
* Assurer le service et accompagner les enfants sur le temps de pause méridienne (la fourniture du repas aux agents résultant
d'une obligation professionnelle, elle ne constitue pas un avantage en nature )
* Vérifier que tous les enfants aient pris leur repas
* Participer à la mise en oeuvre d'actions contre le gaspillage alimentaire
* Nettoyer les locaux (office, salle de restauration), les lieux communs avec une attention particulière pour les sanitaires, faire la
vaisselle, en respectant les protocoles donner.
* Maintenir un bon état de propreté des locaux et des biens au quotidien, l' approfondir sur les périodes de vacances (matériel,
etc...)
* Respecter la discrétion requise lors d'interventions dans des locaux occupés
* Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler à la responsable de site scolaire
* Opérer le tri sélectif
* Proposer et mettre en place des activités, organiser des espaces identifiés en laissant le choix à l'enfant sur les APS
* Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 6 ans
* Prendre en compte les différences des enfants (handicap, comportement, PAI...)
* Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles en collectivité (respect d'autrui, respect de l' environnement ),de
l'hygiène corporelle, le rangement du matériel et des vêtements
* Aider l'enfant dans son développement affectif et intellectuel
* Gérer les conflits entre enfants
* Assurer la sécurité des enfants dans l'école (activités, jeux libres...)
* Assurer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
* Assurer les premiers soins, les consigner dans le registre prévu à cet effet
* Alerter les services compétents en cas d'accident (15 )
* Contrôler les livraisons (restauration, produits d'entretien, pharmacie..), assurer le contrôle qualité
* Assurer la préparation des repas ( formule self ) en fonction des menus
* Faire respecter l'interdiction de présence dans l'office des autres personnels de l'école ( animateurs, enseignants) sur le temps
de pause méridienne
* Porter les équipements d'hygiène et de sécurité dans les offices et les salles de restauration (EPI ), et lors des missions
d'entretien.
* Effectuer la mise en température des repas et la prise des températures
* Assurer le service et accompagner les enfants sur le temps de pause méridienne (la fourniture du repas aux agents résultant
d'une obligation professionnelle, elle ne constitue pas un avantage en nature )
* Vérifier que tous les enfants aient pris leur repas
* Participer à la mise en oeuvre d'actions contre le gaspillage alimentaire
* Nettoyer les locaux (office, salle de restauration), les lieux communs avec une attention particulière pour les sanitaires, faire la
vaisselle, en respectant les protocoles donner.
* Maintenir un bon état de propreté des locaux et des biens au quotidien, l' approfondir sur les périodes de vacances (matériel,
etc...)
* Respecter la discrétion requise lors d'interventions dans des locaux occupés
* Détecter les anomalies et/ou dysfonctionnements et les signaler à la responsable de site scolaire
* Opérer le tri sélectif
* Proposer et mettre en place des activités, organiser des espaces identifiés en laissant le choix à l'enfant sur les APS
Profil recherché
* Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Éducation
* Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires,
du projet d'école, du projet pédagogique de l' APS
* Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
* Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
* Connaissance des guides d'utilisation des produits d'entretien et des matériels de nettoyage (monobrosse )
* Techniques de régulation et de résolution de conflits
* Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs
* Techniques d'animations (jeux, activités...)
* Notion liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
* Esprit d'équipe (observer, échanger, écouter, entendre)
* Qualité d'accueil (bienveillance vis à vis de tous les publics )
* Écoute attentive, savoir dialoguer avec l'enfant et avoir des gestes adaptés
* Tenue, langage et posture irréprochable
* Devoir de réserve
* Autonomie
* Rigueur
* Organisation et méthode
* Ponctualité
* Identifier et respecter le lien fonctionnel (enseignant ) et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
* Prise d'initiative, adaptation et bon sens
* Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur
* Savoir rendre compte
* Gestion d'éventuels conflits entre enfants
* Gestion de l'imprévu (accidents, absences..)
* BAFA (facultatif )
* Diplômes en lien avec l'hygiène (CAP maintenance et hygiène des locaux, BEP métiers de l'hygiène...)
* Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires,
du projet d'école, du projet pédagogique de l' APS
* Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
* Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
* Connaissance des guides d'utilisation des produits d'entretien et des matériels de nettoyage (monobrosse )
* Techniques de régulation et de résolution de conflits
* Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs
* Techniques d'animations (jeux, activités...)
* Notion liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
* Esprit d'équipe (observer, échanger, écouter, entendre)
* Qualité d'accueil (bienveillance vis à vis de tous les publics )
* Écoute attentive, savoir dialoguer avec l'enfant et avoir des gestes adaptés
* Tenue, langage et posture irréprochable
* Devoir de réserve
* Autonomie
* Rigueur
* Organisation et méthode
* Ponctualité
* Identifier et respecter le lien fonctionnel (enseignant ) et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
* Prise d'initiative, adaptation et bon sens
* Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur
* Savoir rendre compte
* Gestion d'éventuels conflits entre enfants
* Gestion de l'imprévu (accidents, absences..)
* BAFA (facultatif )
* Diplômes en lien avec l'hygiène (CAP maintenance et hygiène des locaux, BEP métiers de l'hygiène...)
Autres informations
Non renseignées