← Retour
MILHAUD
Agent technique petite enfance
Hôtel de Ville - 1 rue Pierre Guerin, Milhaud (Gard (30))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Remplacement temporaire
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Au sein d’un établissement d’accueil petite enfance l’assistante petite enfance participe à l’accueil, aux soins quotidiens et à l’animation d’activités et de jeux dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant.
Votre mission
Activités et tâches principales du poste :
Accueil des enfants et leurs familles :
- Établir une relation de confiance
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaine à
6 ans.
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message pour assurer la continuité de l’accueil
- Prendre en compte les différences
- Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
Les soins à l’enfant :
• Réaliser les soins d’hygiène à l’enfant (protocoles de soins) en respectant les protocoles mis en place par la Direction en collaboration avec le médecin crèche.
• Participer à la préparation et à la prise des repas de l’enfant en respectant les consignes de la Direction en matière de diététique infantile.
• Accompagner l’enfant au moment du sommeil
• Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité physique et affective de l’enfant
Hygiène des locaux :
• Ranger et entretenir les locaux et le matériel mis à disposition
• Entretien du linge.
Hygiène alimentaire :
• Respecter les protocoles (hygiène, sécurité, méthode HACCP).
Les activités d’éveil :
• Participer à l’organisation et à l’animation des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique de l’établissement.
• Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie
• Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation
de l’enfant…).
• Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
• Contrôler l’état du matériel pour la sécurité des enfants.
Le travail en équipe :
• Rendre compte de manière écrite et orale
• Communiquer et échanger
• Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail hebdomadaire : 30h/semaine
Travail en équipe
Disponibilité fréquentes pour les besoins du service
Port de vêtements professionnels adaptés
Chaussures de sécurité
Charlottes + tablier+ gants
Portage de poids d’enfants élevé
Chaises + mobilier non adaptés à l’ergonomie
Nuisances sonores (sonnette bruyante, téléphone).
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve.
Sens du service public
Accueil des enfants et leurs familles :
- Établir une relation de confiance
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaine à
6 ans.
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message pour assurer la continuité de l’accueil
- Prendre en compte les différences
- Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
Les soins à l’enfant :
• Réaliser les soins d’hygiène à l’enfant (protocoles de soins) en respectant les protocoles mis en place par la Direction en collaboration avec le médecin crèche.
• Participer à la préparation et à la prise des repas de l’enfant en respectant les consignes de la Direction en matière de diététique infantile.
• Accompagner l’enfant au moment du sommeil
• Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité physique et affective de l’enfant
Hygiène des locaux :
• Ranger et entretenir les locaux et le matériel mis à disposition
• Entretien du linge.
Hygiène alimentaire :
• Respecter les protocoles (hygiène, sécurité, méthode HACCP).
Les activités d’éveil :
• Participer à l’organisation et à l’animation des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique de l’établissement.
• Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie
• Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation
de l’enfant…).
• Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
• Contrôler l’état du matériel pour la sécurité des enfants.
Le travail en équipe :
• Rendre compte de manière écrite et orale
• Communiquer et échanger
• Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
Conditions et contraintes d'exercice :
Temps de travail hebdomadaire : 30h/semaine
Travail en équipe
Disponibilité fréquentes pour les besoins du service
Port de vêtements professionnels adaptés
Chaussures de sécurité
Charlottes + tablier+ gants
Portage de poids d’enfants élevé
Chaises + mobilier non adaptés à l’ergonomie
Nuisances sonores (sonnette bruyante, téléphone).
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve.
Sens du service public
Profil recherché
• Compétences techniques ou "savoir-faire" à acquérir :
• Avoir le sens du travail en équipe
• Capacité à établir des relations sécurisantes
• Avoir une attitude professionnelle
• Secret professionnel et droit de réserve
• Connaître la notion de service public et de continuité de service
• Avoir le sens de l’organisation
• Capacité à innover, à proposer
• Bonne connaissance du statut (droit et obligation du fonctionnaire).
• Savoir transmettre les informations
•
• Compétences relationnelles ou "savoir-être" :
• Être à l’écoute
• Savoir communiquer
• Avoir le sens de l’observation
• Avoir une résistance physique
• Être bienveillant
• Disponibilité
• Capacité d’adaptation
• Savoir se remettre en question
• Avoir une attitude maternant envers les enfants
DIPLÔMES : CAP Petite enfance obligatoire
• Avoir le sens du travail en équipe
• Capacité à établir des relations sécurisantes
• Avoir une attitude professionnelle
• Secret professionnel et droit de réserve
• Connaître la notion de service public et de continuité de service
• Avoir le sens de l’organisation
• Capacité à innover, à proposer
• Bonne connaissance du statut (droit et obligation du fonctionnaire).
• Savoir transmettre les informations
•
• Compétences relationnelles ou "savoir-être" :
• Être à l’écoute
• Savoir communiquer
• Avoir le sens de l’observation
• Avoir une résistance physique
• Être bienveillant
• Disponibilité
• Capacité d’adaptation
• Savoir se remettre en question
• Avoir une attitude maternant envers les enfants
DIPLÔMES : CAP Petite enfance obligatoire
Autres informations
Non renseignées