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COMMUNE DE BEAUMONT-LES-VALENCE
Agent technique polyvalent – Enfance-Jeunesse – 23 h annualisées
1 route de valence, Beaumont-lès-Valence (Drôme (26))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
La Commune de Beaumont-lès-Valence recrute un agent technique polyvalent au sein du service Enfance-Jeunesse, sur un emploi permanent à temps non complet de 23 heures hebdomadaires en moyenne annuelle.
Cet emploi répond aux besoins permanents liés au fonctionnement des services scolaires et périscolaires de la collectivité. Il associe des missions auprès des enfants sur les temps périscolaires et méridiens ainsi que des missions d’entretien des locaux scolaires.
Placé sous l’autorité hiérarchique du responsable du service Enfance-Jeunesse, l’agent intervient principalement au sein de l’école élémentaire publique Pierre Mendès France et travaille en coordination avec les autres agents du service.
Le temps de travail est organisé selon un cycle annualisé, afin de tenir compte du calendrier scolaire et de la répartition des besoins du service au cours de l’année.
Le poste nécessite ainsi une polyvalence entre les missions d’accueil et d’accompagnement des enfants et les missions techniques nécessaires au maintien de locaux scolaires propres, adaptés et sécurisés.
Cet emploi répond aux besoins permanents liés au fonctionnement des services scolaires et périscolaires de la collectivité. Il associe des missions auprès des enfants sur les temps périscolaires et méridiens ainsi que des missions d’entretien des locaux scolaires.
Placé sous l’autorité hiérarchique du responsable du service Enfance-Jeunesse, l’agent intervient principalement au sein de l’école élémentaire publique Pierre Mendès France et travaille en coordination avec les autres agents du service.
Le temps de travail est organisé selon un cycle annualisé, afin de tenir compte du calendrier scolaire et de la répartition des besoins du service au cours de l’année.
Le poste nécessite ainsi une polyvalence entre les missions d’accueil et d’accompagnement des enfants et les missions techniques nécessaires au maintien de locaux scolaires propres, adaptés et sécurisés.
Votre mission
L’agent assure des missions polyvalentes au sein du service Enfance-Jeunesse, principalement à l’école élémentaire publique Pierre Mendès France.
Accueil périscolaire du matin
accueillir les enfants et assurer leur prise en charge avant le temps scolaire ;
assurer leur surveillance et leur sécurité ;
participer au bon déroulement du temps d’accueil et accompagner la transition vers le temps scolaire.
Temps méridien
participer à l’accueil, à l’accompagnement, à l’encadrement et à la surveillance des enfants durant la pause méridienne ;
participer aux activités et temps d’animation proposés aux enfants ;
veiller au respect des règles de vie collective, à la sécurité et au bien-être des enfants ;
travailler en coordination avec les autres agents intervenant sur le temps méridien.
Entretien des locaux scolaires
assurer le nettoyage et l’entretien des locaux de l’école élémentaire Pierre Mendès France ;
nettoyer les sols, surfaces, sanitaires, mobiliers et équipements selon les protocoles définis ;
assurer la vidange des corbeilles et l’évacuation des déchets ;
utiliser les produits, matériels et équipements d’entretien conformément aux consignes d’utilisation et de sécurité ;
assurer le rangement du matériel et signaler toute anomalie ou besoin constaté.
Participation au fonctionnement du service
respecter les procédures et consignes du service, notamment en matière d’hygiène, de sécurité et d’accueil des enfants ;
participer aux réunions de service, temps de préparation, formations, exercices et séances d’analyse de la pratique professionnelle organisés par la collectivité lorsque sa présence est requise ;
rendre compte au responsable du service Enfance-Jeunesse des difficultés ou incidents rencontrés.
Conditions d’exercice
Emploi permanent à temps non complet de 23 heures hebdomadaires en moyenne annuelle. Le temps de travail est annualisé en fonction du calendrier scolaire et des besoins du service.
En période scolaire, les horaires d’intervention sont principalement répartis sur les plages suivantes :
accueil périscolaire du matin : 7h30 à 8h30 ;
temps méridien : 11h00 à 13h30 ;
entretien des locaux : 16h00 à 19h00.
Pendant chaque période de vacances scolaires, l’agent assure également deux journées de 6 heures consacrées à l’entretien approfondi des locaux scolaires, selon un planning défini par le responsable du service.
Le planning annuel est établi par la collectivité. La répartition des horaires et des missions peut évoluer en fonction des nécessités de service, dans le respect de la durée annuelle de travail afférente à l’emploi.
Le poste implique des horaires fractionnés en période scolaire, une activité physique liée aux missions d’entretien et un contact quotidien avec des enfants.
Accueil périscolaire du matin
accueillir les enfants et assurer leur prise en charge avant le temps scolaire ;
assurer leur surveillance et leur sécurité ;
participer au bon déroulement du temps d’accueil et accompagner la transition vers le temps scolaire.
Temps méridien
participer à l’accueil, à l’accompagnement, à l’encadrement et à la surveillance des enfants durant la pause méridienne ;
participer aux activités et temps d’animation proposés aux enfants ;
veiller au respect des règles de vie collective, à la sécurité et au bien-être des enfants ;
travailler en coordination avec les autres agents intervenant sur le temps méridien.
Entretien des locaux scolaires
assurer le nettoyage et l’entretien des locaux de l’école élémentaire Pierre Mendès France ;
nettoyer les sols, surfaces, sanitaires, mobiliers et équipements selon les protocoles définis ;
assurer la vidange des corbeilles et l’évacuation des déchets ;
utiliser les produits, matériels et équipements d’entretien conformément aux consignes d’utilisation et de sécurité ;
assurer le rangement du matériel et signaler toute anomalie ou besoin constaté.
Participation au fonctionnement du service
respecter les procédures et consignes du service, notamment en matière d’hygiène, de sécurité et d’accueil des enfants ;
participer aux réunions de service, temps de préparation, formations, exercices et séances d’analyse de la pratique professionnelle organisés par la collectivité lorsque sa présence est requise ;
rendre compte au responsable du service Enfance-Jeunesse des difficultés ou incidents rencontrés.
Conditions d’exercice
Emploi permanent à temps non complet de 23 heures hebdomadaires en moyenne annuelle. Le temps de travail est annualisé en fonction du calendrier scolaire et des besoins du service.
En période scolaire, les horaires d’intervention sont principalement répartis sur les plages suivantes :
accueil périscolaire du matin : 7h30 à 8h30 ;
temps méridien : 11h00 à 13h30 ;
entretien des locaux : 16h00 à 19h00.
Pendant chaque période de vacances scolaires, l’agent assure également deux journées de 6 heures consacrées à l’entretien approfondi des locaux scolaires, selon un planning défini par le responsable du service.
Le planning annuel est établi par la collectivité. La répartition des horaires et des missions peut évoluer en fonction des nécessités de service, dans le respect de la durée annuelle de travail afférente à l’emploi.
Le poste implique des horaires fractionnés en période scolaire, une activité physique liée aux missions d’entretien et un contact quotidien avec des enfants.
Profil recherché
Une première expérience auprès d’enfants, en milieu scolaire ou périscolaire, ainsi qu’une expérience dans l’entretien de locaux collectifs seraient appréciées.
Compétences attendues :
capacité à accueillir, accompagner, encadrer et surveiller un groupe d’enfants ;
capacité à adopter une posture adaptée auprès des enfants et à faire respecter les règles de vie collective ;
connaissance ou capacité à appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention ;
maîtrise ou capacité à acquérir rapidement les techniques d’entretien des locaux, ainsi que l’utilisation adaptée des produits et matériels ;
capacité à respecter les protocoles, procédures et consignes données ;
capacité à travailler en équipe et à transmettre les informations utiles ;
capacité à identifier et signaler une difficulté, un incident ou une situation nécessitant l’intervention du responsable de service ;
aptitude à organiser son travail et à assurer les missions confiées avec autonomie.
Qualités recherchées :
ponctualité, assiduité et fiabilité ;
sens du service public et des responsabilités ;
patience et maîtrise de soi auprès des enfants ;
qualités relationnelles et esprit d’équipe ;
discrétion professionnelle ;
rigueur et soin dans l’exécution des missions ;
capacité d’adaptation et polyvalence.
Une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à s’inscrire dans un fonctionnement collectif et à exercer alternativement des missions auprès des enfants et des missions techniques d’entretien.
Aucun diplôme spécifique n’est exigé. Une expérience en milieu scolaire, périscolaire ou en entretien de locaux constitue un atout.
Compétences attendues :
capacité à accueillir, accompagner, encadrer et surveiller un groupe d’enfants ;
capacité à adopter une posture adaptée auprès des enfants et à faire respecter les règles de vie collective ;
connaissance ou capacité à appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention ;
maîtrise ou capacité à acquérir rapidement les techniques d’entretien des locaux, ainsi que l’utilisation adaptée des produits et matériels ;
capacité à respecter les protocoles, procédures et consignes données ;
capacité à travailler en équipe et à transmettre les informations utiles ;
capacité à identifier et signaler une difficulté, un incident ou une situation nécessitant l’intervention du responsable de service ;
aptitude à organiser son travail et à assurer les missions confiées avec autonomie.
Qualités recherchées :
ponctualité, assiduité et fiabilité ;
sens du service public et des responsabilités ;
patience et maîtrise de soi auprès des enfants ;
qualités relationnelles et esprit d’équipe ;
discrétion professionnelle ;
rigueur et soin dans l’exécution des missions ;
capacité d’adaptation et polyvalence.
Une attention particulière sera portée à la capacité du candidat à s’inscrire dans un fonctionnement collectif et à exercer alternativement des missions auprès des enfants et des missions techniques d’entretien.
Aucun diplôme spécifique n’est exigé. Une expérience en milieu scolaire, périscolaire ou en entretien de locaux constitue un atout.
Autres informations
Non renseignées