Agent(e) faisant fonction d’Animateur / ATSEM
Emploi MONT SAINT AIGNAN
Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants en écoles maternelles et accueille un groupe d'enfants, conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du Projet Éducatif de la commune, du projet pédagogique et de fonctionnement des structures, d'affectation, des consignes données par les responsables des structures, des décisions prises dans le cadre du travail de préparation.
Fonction ATSEM
Missions principales
- Accueil des enfants avec l'enseignant(e)
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
• Repérer et signaler à l'enseignant(e) les enfants en détresse
• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
• Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
- Aide à l'enfant
• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.), d'hygiène corporelle et d’acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
• Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
• Gérer les conflits entre les enfants
• Animation sur le temps de détente
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et des locaux/matériels
• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
• Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant(e)
• Alerter les services compétents en cas d'accident
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
• Servir les repas
- Assistance de l'enseignant(e) dans la préparation et l'animation des activités pédagogiques
• Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant(e)
• Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
• Participer aux activités sous la responsabilité de l'enseignant(e)
• Participation aux projets éducatifs
• Situer sa fonction et son rôle au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
• Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Fonction ANIMATRICE
Missions
• Animer des groupes d'enfants sur les temps périscolaires.
• Tous les jours d'école durant les temps de pause méridienne (12h/13h30) et les accueils périscolaires du matin (7h30/8h45).
• Assurer la sécurité (physique, affective, morale) des enfants accueillis, gérer les moments récurrents (vie quotidienne), aménager les espaces de vie des enfants, mettre en œuvre les règles de vie de la collectivité, développer des pratiques d'activité.
• Comprendre et respecter le projet et toute consigne ou décision en lien avec le fonctionnement de la structure, du groupe d'enfants.
• Participer activement aux réunions d'équipe.
• Développer une attitude ouverte, sérieuse et relevant de la volonté de comprendre et de participer, vis à vis des responsables d'équipe, des autres animateurs, des autres personnels communaux intervenant (ATSEM, personnel de restauration...), des enseignants.
• Partage et circulation des informations entre adultes.
Missions principales
- Accueil des enfants avec l'enseignant(e)
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
• Repérer et signaler à l'enseignant(e) les enfants en détresse
• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
• Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
- Aide à l'enfant
• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.), d'hygiène corporelle et d’acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
• Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
• Gérer les conflits entre les enfants
• Animation sur le temps de détente
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et des locaux/matériels
• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
• Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant(e)
• Alerter les services compétents en cas d'accident
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
• Servir les repas
- Assistance de l'enseignant(e) dans la préparation et l'animation des activités pédagogiques
• Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant(e)
• Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
• Participer aux activités sous la responsabilité de l'enseignant(e)
• Participation aux projets éducatifs
• Situer sa fonction et son rôle au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
• Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Fonction ANIMATRICE
Missions
• Animer des groupes d'enfants sur les temps périscolaires.
• Tous les jours d'école durant les temps de pause méridienne (12h/13h30) et les accueils périscolaires du matin (7h30/8h45).
• Assurer la sécurité (physique, affective, morale) des enfants accueillis, gérer les moments récurrents (vie quotidienne), aménager les espaces de vie des enfants, mettre en œuvre les règles de vie de la collectivité, développer des pratiques d'activité.
• Comprendre et respecter le projet et toute consigne ou décision en lien avec le fonctionnement de la structure, du groupe d'enfants.
• Participer activement aux réunions d'équipe.
• Développer une attitude ouverte, sérieuse et relevant de la volonté de comprendre et de participer, vis à vis des responsables d'équipe, des autres animateurs, des autres personnels communaux intervenant (ATSEM, personnel de restauration...), des enseignants.
• Partage et circulation des informations entre adultes.
Profil recherché
-savoirs
• Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
• Connaissances des procédures et services d’urgence
• Fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs
• Techniques d’écoute active, de communication et d’observation.
• Techniques de régulation et de résolution des conflits.
• Fonction et rôle des membres de l’équipe.
• Connaissance du projet éducatif et du projet pédagogique.
• Obligations liées à la mission de service public.
• Règlement intérieur de la collectivité.
-savoir faire
• Notions liées aux handicaps
• Notions de respect d’autrui
• Principes d’hygiène corporelle
• Techniques de régulation et de résolution des conflits
• Techniques de jeux et d’activités
• Matériaux et matériels utilisables par les enfants
• Notions sur les techniques d’animation
• Savoir travailler en équipe
• Capacités d’écoute
• Mise en œuvre des différents matériels et équipements mis à disposition
• Application des règles de sécurité du travail
• Capacité à réagir vite en cas d’accident technique : utilisation d’équipements, produits, • Connaissances pédagogiques.
• Capacités à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
• Présent, attentif, rassurant les enfants et leur assurant la sécurité, la protection ainsi qu'une « bonne ambiance ».
• Respect des décisions prises et des fonctionnements collectifs adoptés
-savoir être
• Sens de l’organisation
• Esprit d’équipe
• Discrétion
• Patience, maîtrise de soi
• Ponctualité
• Patience, maîtrise de soi
• Vigilance
• Tolérance
• Implication, dynamisme
• Disponibilité, adaptabilité
• Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
• Connaissances des procédures et services d’urgence
• Fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs
• Techniques d’écoute active, de communication et d’observation.
• Techniques de régulation et de résolution des conflits.
• Fonction et rôle des membres de l’équipe.
• Connaissance du projet éducatif et du projet pédagogique.
• Obligations liées à la mission de service public.
• Règlement intérieur de la collectivité.
-savoir faire
• Notions liées aux handicaps
• Notions de respect d’autrui
• Principes d’hygiène corporelle
• Techniques de régulation et de résolution des conflits
• Techniques de jeux et d’activités
• Matériaux et matériels utilisables par les enfants
• Notions sur les techniques d’animation
• Savoir travailler en équipe
• Capacités d’écoute
• Mise en œuvre des différents matériels et équipements mis à disposition
• Application des règles de sécurité du travail
• Capacité à réagir vite en cas d’accident technique : utilisation d’équipements, produits, • Connaissances pédagogiques.
• Capacités à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
• Présent, attentif, rassurant les enfants et leur assurant la sécurité, la protection ainsi qu'une « bonne ambiance ».
• Respect des décisions prises et des fonctionnements collectifs adoptés
-savoir être
• Sens de l’organisation
• Esprit d’équipe
• Discrétion
• Patience, maîtrise de soi
• Ponctualité
• Patience, maîtrise de soi
• Vigilance
• Tolérance
• Implication, dynamisme
• Disponibilité, adaptabilité
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
Recevez des offres d’emplois similaires à Agent(e) faisant fonction d’Animateur / ATSEM par mail
Découvrez bien d'offres d'emploi public sur jobpublic.fr