Agent(e) spécialisé(e) petite enfance
Emploi MAIRIE DE ST-MARTIN-D HERES
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
La Ville de Saint Martin d'Hères inscrit son action au cœur d'une politique éducative, sociale et culturelle ambitieuse. A travers son Projet Éducatif Local (PEL), la commune affirme sa volonté de garantir une cohérence d'action auprès des enfants et de leurs familles, dans le respect des valeurs essentielles : égalité d'accès, laïcité, respect de l'enfant, coéducation.
La direction petite enfance, engagée dans une démarche structurée au service du projet d'établissement , propose aux familles des modes d'accueil adaptés aux besoins recensés, de qualité, et favorisant la place des parents au sein des structures. Les équipes participent également à une mission de prévention sociale et de détection précoce des troubles du développement.
La direction petite enfance, engagée dans une démarche structurée au service du projet d'établissement , propose aux familles des modes d'accueil adaptés aux besoins recensés, de qualité, et favorisant la place des parents au sein des structures. Les équipes participent également à une mission de prévention sociale et de détection précoce des troubles du développement.
Sous l’autorité du/de l'éducateur-trice de jeunes enfants de la structure et au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous contribuez activement au développement, à l’éveil et au bien-être de chaque enfant, et assurez les fonctions techniques d'entretien des locaux, d'hygiène du linge et de la gestion des repas.
La Ville de Saint Martin d'Hère place les agents techniques spécialisés petite enfance au cœur de l'équipe composée d'auxiliaires de puériculture et pilotée par un-e éducateur-trice de jeunes enfants.
Les agents techniques spécialisés petite enfance, par leurs interventions participent aux axes développés qui sont :
- l'éducation par la nature pour laquelle la ville a investi dans ses aménagement, matériel, accompagnement des équipes
- le développement du langage, avec des journées pédagogiques, groupes de travail
- l'accès à la culture avec un partenariat fort avec les salles de spectacles, cinéma, bibliothèques
- une attention particulière pour les publics fragiles, enfants en situation de handicap, problématiques de santé, sociales, protection de l'enfance
Activités du poste
• Auprès des enfants
• Participation à l’accompagnement des enfants, accueil des parents ou substituts parentaux
- Accompagner les enfants dans les moments de la vie quotidienne : repas, changes, siestes
- Proposer des espaces, jeux dans le cadre du projet éducatif et du développement de l’enfant
- Participer à l’accueil des familles
- Communiquer avec l’équipe sur l’enfant et son évolution
- Situer sa fonction, son rôle et participer au travail d'une équipe pluridisciplinaire
- Participer à l'élaboration/réajustement du projet d'établissement
• Responsabilités techniques
- Entretien des locaux, du matériel, du linge…/ Gestion des stocks
- Entretenir et désinfecter les locaux, le matériel, trier et évacuer les déchets courants
-Commander les repas, réaliser les tâches préalables à l'élaboration/finition/réchauffage/ présentation/service des mets selon les protocoles établis (diététique, HACCP...)
La Ville de Saint Martin d'Hère place les agents techniques spécialisés petite enfance au cœur de l'équipe composée d'auxiliaires de puériculture et pilotée par un-e éducateur-trice de jeunes enfants.
Les agents techniques spécialisés petite enfance, par leurs interventions participent aux axes développés qui sont :
- l'éducation par la nature pour laquelle la ville a investi dans ses aménagement, matériel, accompagnement des équipes
- le développement du langage, avec des journées pédagogiques, groupes de travail
- l'accès à la culture avec un partenariat fort avec les salles de spectacles, cinéma, bibliothèques
- une attention particulière pour les publics fragiles, enfants en situation de handicap, problématiques de santé, sociales, protection de l'enfance
Activités du poste
• Auprès des enfants
• Participation à l’accompagnement des enfants, accueil des parents ou substituts parentaux
- Accompagner les enfants dans les moments de la vie quotidienne : repas, changes, siestes
- Proposer des espaces, jeux dans le cadre du projet éducatif et du développement de l’enfant
- Participer à l’accueil des familles
- Communiquer avec l’équipe sur l’enfant et son évolution
- Situer sa fonction, son rôle et participer au travail d'une équipe pluridisciplinaire
- Participer à l'élaboration/réajustement du projet d'établissement
• Responsabilités techniques
- Entretien des locaux, du matériel, du linge…/ Gestion des stocks
- Entretenir et désinfecter les locaux, le matériel, trier et évacuer les déchets courants
-Commander les repas, réaliser les tâches préalables à l'élaboration/finition/réchauffage/ présentation/service des mets selon les protocoles établis (diététique, HACCP...)
Profil recherché
Appliquer les techniques de communication orale adaptées
Participer à l’animation des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
Rendre compte d'activités
Appliquer les techniques d'entretien pour de tous types de locaux, surfaces, mobiliers, matériels selon les protocoles définis et selon la nature, usage et matériaux
Appliquer les techniques culinaires de base: remise en température, assemblages, découpe
Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
Rendre compte d'activité sur les outils de suivi
Connaissances
Environnement FPT et de l’emploi : missions, activités, procédures, dispositifs de collectivité, des partenaires professionnels, des usagers (droits, obligations, caractéristiques)
Communication en équipe
Projet éducatif, social, règlement intérieur de l'établissement
Développement physique, moteur et affectif – Besoins fondamentaux – Pédagogie - Notions de psychologie de l'enfant 0/6ans
Principes d'hygiène corporelle (toilette change, habillement...)
Dispositifs et procédures d'urgence
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
Règles de sécurité dans les ERP Petite enfance
Diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant - Allergies alimentaires - Normes HACCP - Techniques culinaires : notions de base
Communication orale : notions de base
Dispositifs et procédures d’urgence
Qualités
Polyvalence
Adaptabilité
Rigueur
Respect
Capacité à prendre des initiatives
Disponibilité (nombreux changements de plannings)
Dynamisme
Sens du travail en équipe
Notions de discrétion / devoir de réserve
Maîtrise de soi principalement devant les enfants et les parents
Conditions d’accès
• CAP petite enfance ou AEPE accompagnement éducatif petite enfance
Conditions d’exercice
• Disponibilité
• Horaires de travail selon règlement spécifique GTT
• Règles de mobilités inter-structures validées en CT
• Port de vêtements de travail, dont chaussures antidérapantes
• Consignes spécifiques d'hygiène vestimentaire et accessoires : port de vernis à ongles, bijoux, bagues, bracelets... interdits
• Port de masques obligatoire dans certaines conditions (herpès....)
• Horaires réguliers compris entre 7h30 et 18h30 et adaptés aux fonctionnement de la structure
• Congés liés à la fermeture de la structure
• Réunions exceptionnelles : 1 / mois
• Rythme soutenu avant et après les repas
• Travail au sein de structure d'accueil de types différents (collective, familiale, halte-garderie)
• Polyvalence éventuelle aux autres tâches des autres professionnels de la structure, voire géographique entre structures : réaliser les soins aux enfants, répondre au téléphone
Les + de ce poste
Rémunération
• Traitement de base selon la grille FPT
• + Régime indemnitaire motivant :
◦ IFSE cible : 220 € brut / mois
Participer à l’animation des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
Rendre compte d'activités
Appliquer les techniques d'entretien pour de tous types de locaux, surfaces, mobiliers, matériels selon les protocoles définis et selon la nature, usage et matériaux
Appliquer les techniques culinaires de base: remise en température, assemblages, découpe
Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
Rendre compte d'activité sur les outils de suivi
Connaissances
Environnement FPT et de l’emploi : missions, activités, procédures, dispositifs de collectivité, des partenaires professionnels, des usagers (droits, obligations, caractéristiques)
Communication en équipe
Projet éducatif, social, règlement intérieur de l'établissement
Développement physique, moteur et affectif – Besoins fondamentaux – Pédagogie - Notions de psychologie de l'enfant 0/6ans
Principes d'hygiène corporelle (toilette change, habillement...)
Dispositifs et procédures d'urgence
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
Règles de sécurité dans les ERP Petite enfance
Diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant - Allergies alimentaires - Normes HACCP - Techniques culinaires : notions de base
Communication orale : notions de base
Dispositifs et procédures d’urgence
Qualités
Polyvalence
Adaptabilité
Rigueur
Respect
Capacité à prendre des initiatives
Disponibilité (nombreux changements de plannings)
Dynamisme
Sens du travail en équipe
Notions de discrétion / devoir de réserve
Maîtrise de soi principalement devant les enfants et les parents
Conditions d’accès
• CAP petite enfance ou AEPE accompagnement éducatif petite enfance
Conditions d’exercice
• Disponibilité
• Horaires de travail selon règlement spécifique GTT
• Règles de mobilités inter-structures validées en CT
• Port de vêtements de travail, dont chaussures antidérapantes
• Consignes spécifiques d'hygiène vestimentaire et accessoires : port de vernis à ongles, bijoux, bagues, bracelets... interdits
• Port de masques obligatoire dans certaines conditions (herpès....)
• Horaires réguliers compris entre 7h30 et 18h30 et adaptés aux fonctionnement de la structure
• Congés liés à la fermeture de la structure
• Réunions exceptionnelles : 1 / mois
• Rythme soutenu avant et après les repas
• Travail au sein de structure d'accueil de types différents (collective, familiale, halte-garderie)
• Polyvalence éventuelle aux autres tâches des autres professionnels de la structure, voire géographique entre structures : réaliser les soins aux enfants, répondre au téléphone
Les + de ce poste
Rémunération
• Traitement de base selon la grille FPT
• + Régime indemnitaire motivant :
◦ IFSE cible : 220 € brut / mois
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 jour
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