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MAIRIE DE SAINT-JUST SAINT-RAMBERT
Animateur - Adjoint pédagogique
8 Boulevard de la Libération bp 204, Saint-Just-Saint-Rambert (Loire (42))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 2 jours
Description du poste
Le Pôle Scolarité Jeunesse de la Ville de Saint-Just Saint-Rambert recherche un animateur – adjoint pédagogique (H/F).
Collectivité de taille humaine avec ses 15 850 habitants et ses 240 agents, Saint-Just Saint- Rambert est située dans le département de la Loire. Elle s’inscrit dans une démarche d’amélioration du cadre de vie de ses habitants en offrant un service public de qualité.
Placé(e) sous la responsabilité de la responsable du service des temps péri-éducatifs, vous participerez à l’animation périscolaire accueil de la pause méridienne ainsi qu’à l’élaboration du projet pédagogique et en assurerez sa mise en œuvre.
Recrutement par mutation ou, à défaut, par voie contractuelle.
Temps de travail : Temps non complet (9h00/semaine).
Poste ouvert aux cadres d’emplois des Adjoints d’animation.
Poste à pourvoir : 1er novembre 2026
Date limite de candidature : 11 octobre 2026
Collectivité de taille humaine avec ses 15 850 habitants et ses 240 agents, Saint-Just Saint- Rambert est située dans le département de la Loire. Elle s’inscrit dans une démarche d’amélioration du cadre de vie de ses habitants en offrant un service public de qualité.
Placé(e) sous la responsabilité de la responsable du service des temps péri-éducatifs, vous participerez à l’animation périscolaire accueil de la pause méridienne ainsi qu’à l’élaboration du projet pédagogique et en assurerez sa mise en œuvre.
Recrutement par mutation ou, à défaut, par voie contractuelle.
Temps de travail : Temps non complet (9h00/semaine).
Poste ouvert aux cadres d’emplois des Adjoints d’animation.
Poste à pourvoir : 1er novembre 2026
Date limite de candidature : 11 octobre 2026
Votre mission
Mission 1 : Adjointe pédagogique
Management
Participer à l’élaboration du projet pédagogique et assurer sa mise en œuvre
Encadrer et évaluer les équipes d’animation
Accompagner et favoriser les démarches de formation
Préparer et animer les réunions
Créer et entretenir une dynamique et une cohésion d’équipe
Instaurer un climat de confiance et d'investissement au sein des équipes
S’appuyer et être force de propositions de mise en place d’outils avec la responsable des temps péri éducatifs
Partenariat
Être l’interlocuteur privilégié des équipes enseignantes
Faire le lien avec l’ensemble des autres acteurs (familles, ATSEM, MJC…)
Favoriser la cohérence et la complémentarité éducative (règles communes)
Locaux
Veiller au respect des locaux et du matériel
Assurer le suivi du partage des locaux
Mission 2 : Participer à l’animation périscolaire accueil de la pause méridienne
Animation
Accueillir et encadrer un groupe d’enfants dans les temps de vie quotidienne sur le temps périscolaire
Prise en charge des enfants pendant les temps d’accueil de la pause méridienne (repas et activités)
Proposer des temps d’animation variés
Projet
Concevoir, proposer et aménager des espaces d’activités dans le cadre du projet pédagogique de l’accueil de loisirs
Sécurité
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants
Encadrer les enfants sur les temps de trajet
Ecouter et respecter les besoins, envies et rythmes de chacun
Réunion : Participer à des temps de travail en équipe
Communication : Communiquer avec les parents en gérant les moments d’accueil
Matériel : Veiller au respect du matériel et des locaux
Management
Participer à l’élaboration du projet pédagogique et assurer sa mise en œuvre
Encadrer et évaluer les équipes d’animation
Accompagner et favoriser les démarches de formation
Préparer et animer les réunions
Créer et entretenir une dynamique et une cohésion d’équipe
Instaurer un climat de confiance et d'investissement au sein des équipes
S’appuyer et être force de propositions de mise en place d’outils avec la responsable des temps péri éducatifs
Partenariat
Être l’interlocuteur privilégié des équipes enseignantes
Faire le lien avec l’ensemble des autres acteurs (familles, ATSEM, MJC…)
Favoriser la cohérence et la complémentarité éducative (règles communes)
Locaux
Veiller au respect des locaux et du matériel
Assurer le suivi du partage des locaux
Mission 2 : Participer à l’animation périscolaire accueil de la pause méridienne
Animation
Accueillir et encadrer un groupe d’enfants dans les temps de vie quotidienne sur le temps périscolaire
Prise en charge des enfants pendant les temps d’accueil de la pause méridienne (repas et activités)
Proposer des temps d’animation variés
Projet
Concevoir, proposer et aménager des espaces d’activités dans le cadre du projet pédagogique de l’accueil de loisirs
Sécurité
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants
Encadrer les enfants sur les temps de trajet
Ecouter et respecter les besoins, envies et rythmes de chacun
Réunion : Participer à des temps de travail en équipe
Communication : Communiquer avec les parents en gérant les moments d’accueil
Matériel : Veiller au respect du matériel et des locaux
Profil recherché
Compétences requises :
Savoirs
Connaissances :
• Des besoins de l’enfant
• De la vie quotidienne et collective
• Des notions de responsabilité, hygiène, sécurité et prévention
• De la législation
Projet éducatif et pédagogique
Connaissances :
• Des intérêts de l’enfant
• Du projet d’animation
• Temps globalisé
Titulaire du BAFA minimum ou équivalence (Cap petite enfance, ATSEM)
Expérience dans la gestion de groupe d’enfants
Savoirs-faire
Mettre en œuvre les règles de vie
Gérer les conflits
Capacité à mettre en œuvre un projet pédagogique
Faire vivre des espaces d’activité (préparation, aménagement, évaluation)
Construire un projet partagé d’aménagement cohérent et réalisable
Se servir des acquis de sa formation et de ses compétences pour construire ses actions
Savoirs-être
Avoir une attitude éducative
Participer activement aux temps de travail
Ecouter les autres et accepter la négociation
Etre cohérent entre le dire et le faire
Travailler en équipe
Prendre la parole en grand et petit groupe
Accepter la remise en question
S’auto évaluer
Moralité
Contraintes et Risques :
Bruit
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi : de 11h15 à 13h30
Particularité :
Des réunions auront lieu en dehors de ces horaires seront comptabilisées dans le temps de travail de l’agent, le lundi de 9h15 à 10h30, le vendredi de 9h à 10h30 et un mardi de 8h30 à 10h par période.
Rémunération :
Traitement basé sur le cadre d’emploi correspondant, régime indemnitaire, CNAS.
Salaire en fonction de l’expérience
Savoirs
Connaissances :
• Des besoins de l’enfant
• De la vie quotidienne et collective
• Des notions de responsabilité, hygiène, sécurité et prévention
• De la législation
Projet éducatif et pédagogique
Connaissances :
• Des intérêts de l’enfant
• Du projet d’animation
• Temps globalisé
Titulaire du BAFA minimum ou équivalence (Cap petite enfance, ATSEM)
Expérience dans la gestion de groupe d’enfants
Savoirs-faire
Mettre en œuvre les règles de vie
Gérer les conflits
Capacité à mettre en œuvre un projet pédagogique
Faire vivre des espaces d’activité (préparation, aménagement, évaluation)
Construire un projet partagé d’aménagement cohérent et réalisable
Se servir des acquis de sa formation et de ses compétences pour construire ses actions
Savoirs-être
Avoir une attitude éducative
Participer activement aux temps de travail
Ecouter les autres et accepter la négociation
Etre cohérent entre le dire et le faire
Travailler en équipe
Prendre la parole en grand et petit groupe
Accepter la remise en question
S’auto évaluer
Moralité
Contraintes et Risques :
Bruit
Horaires :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi : de 11h15 à 13h30
Particularité :
Des réunions auront lieu en dehors de ces horaires seront comptabilisées dans le temps de travail de l’agent, le lundi de 9h15 à 10h30, le vendredi de 9h à 10h30 et un mardi de 8h30 à 10h par période.
Rémunération :
Traitement basé sur le cadre d’emploi correspondant, régime indemnitaire, CNAS.
Salaire en fonction de l’expérience
Autres informations
Non renseignées