Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Emploi MAIRIE DE BERNES-SUR-OISE
120 Grande Rue, 95340 Bernes-sur-Oise, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Accueille un groupe d’enfants de 3 à 17 ans, propose, met en œuvre et évalue des activités en lien avec le projet du centre.
- Animer un groupe d’enfants.
- Accompagner les groupes d’enfants lors des sorties dans le Val d’Oise et les départements limitrophes.
- Appliquer les règles de sécurité, les réglementations en vigueur.
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique et être acteur de sa mise en œuvre.
- Rédiger un projet d’activité ou d’animation et des fiches de séances en cohérence avec le projet pédagogique.
- Planifier, organiser et évaluer des projets d’activités et ou d’animation en lien avec le projet du centre de loisirs.
- Participer aux temps de réunion et de préparation.
- Commander le matériel nécessaire auprès du responsable.
- Etre responsable du matériel de la structure.
- Tenir à jour la liste nominative de présence des enfants.
- Connaître le nombre d’enfants présent dans la structure.
- Favoriser les relations avec les familles.
- Tenir le registre de soins donnés aux mineurs.
- Tenir à jour les trousses de premiers soins.
- Accompagner les groupes d’enfants lors des sorties dans le Val d’Oise et les départements limitrophes.
- Appliquer les règles de sécurité, les réglementations en vigueur.
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique et être acteur de sa mise en œuvre.
- Rédiger un projet d’activité ou d’animation et des fiches de séances en cohérence avec le projet pédagogique.
- Planifier, organiser et évaluer des projets d’activités et ou d’animation en lien avec le projet du centre de loisirs.
- Participer aux temps de réunion et de préparation.
- Commander le matériel nécessaire auprès du responsable.
- Etre responsable du matériel de la structure.
- Tenir à jour la liste nominative de présence des enfants.
- Connaître le nombre d’enfants présent dans la structure.
- Favoriser les relations avec les familles.
- Tenir le registre de soins donnés aux mineurs.
- Tenir à jour les trousses de premiers soins.
Profil recherché
1- Les savoirs
- Les réglementations de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale.
- Les règles d’hygiène et sécurité (registre de sécurité, PPMS).
- Les outils informatiques (mail, word, Excel, power point).
- Les besoins de l’enfant, les rythmes chrono-biologiques.
- L’environnement institutionnel et associatif.
- Les démarches éco - responsables, éco-gestes et développement durable.
- Les droits et devoirs du fonctionnaire.
- L’environnement géographique, économique et socioculturel.
- Les missions des différents projets (éducatifs, pédagogiques,…).
2- Les savoirs faire
- Elaborer et mettre en œuvre un projet d’activité ou d’animation en lien avec les moyens et les différents projets.
- Analyser et chiffrer un projet d’activité ou d’animation.
- Construire et développer une démarche coopérative de projet.
- Prendre en compte les différences des enfants (santé, mixité…).
- Travailler en transversalité avec les différents acteurs éducatifs.
- Analyser les besoins et les caractéristiques du public accueilli
- Etre à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Vérifier les pharmacies des ACM et les trousses individuelles des enfants (PAI).
- Savoir évacuer ou confiner un groupe.
- Repérer les enfants en difficulté et alerter la hiérarchie.
- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement.
3- Les savoirs être
- Sens du service public et du service à la population.
- Aisance relationnelle, diplomatie.
- Disponibilité.
- Discrétion professionnelle.
- Les réglementations de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale.
- Les règles d’hygiène et sécurité (registre de sécurité, PPMS).
- Les outils informatiques (mail, word, Excel, power point).
- Les besoins de l’enfant, les rythmes chrono-biologiques.
- L’environnement institutionnel et associatif.
- Les démarches éco - responsables, éco-gestes et développement durable.
- Les droits et devoirs du fonctionnaire.
- L’environnement géographique, économique et socioculturel.
- Les missions des différents projets (éducatifs, pédagogiques,…).
2- Les savoirs faire
- Elaborer et mettre en œuvre un projet d’activité ou d’animation en lien avec les moyens et les différents projets.
- Analyser et chiffrer un projet d’activité ou d’animation.
- Construire et développer une démarche coopérative de projet.
- Prendre en compte les différences des enfants (santé, mixité…).
- Travailler en transversalité avec les différents acteurs éducatifs.
- Analyser les besoins et les caractéristiques du public accueilli
- Etre à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Vérifier les pharmacies des ACM et les trousses individuelles des enfants (PAI).
- Savoir évacuer ou confiner un groupe.
- Repérer les enfants en difficulté et alerter la hiérarchie.
- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement.
3- Les savoirs être
- Sens du service public et du service à la population.
- Aisance relationnelle, diplomatie.
- Disponibilité.
- Discrétion professionnelle.
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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