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COMMUNE DE VERRUYES
Animateur enfance - jeunesse (h/f)
2 RUE NOUVELLE, Verruyes (Deux-Sèvres (79))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Remplacement temporaire
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 1 mois
Description du poste
Accompagner les enfants à la cantine
Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
Accueillir, surveiller et encadrer les enfants au sein de l’école
Proposer des animations, jeux
Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
Accueillir, surveiller et encadrer les enfants au sein de l’école
Proposer des animations, jeux
Votre mission
Accompagner les enfants à la cantine
Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
Surveiller les enfants dans la cour de l’école et aux heures des repas
Sensibiliser les enfants à la vie collective, aux règles de sécurité
Guider et conseiller les enfants sur les jeux de cour
Prendre en compte les différences des enfants
Favoriser la socialisation des enfants porteurs de handicap, favoriser leur autonomie
Guider et conseiller les enfants sur les activités et sur l’utilisation du matériel
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de chacun
Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
Surveiller les enfants dans la cour de l’école et aux heures des repas
Sensibiliser les enfants à la vie collective, aux règles de sécurité
Guider et conseiller les enfants sur les jeux de cour
Prendre en compte les différences des enfants
Favoriser la socialisation des enfants porteurs de handicap, favoriser leur autonomie
Guider et conseiller les enfants sur les activités et sur l’utilisation du matériel
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de chacun
Profil recherché
SAVOIRS:
Connaissance en matière d’accueil des mineurs et ses conséquences
Le métier d’animateur périscolaire ou expérience avec les enfants
Mise en place d’activités d’animation sur les temps périscolaires et extra scolaires
Accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap dans les activités d’animation périscolaires et extra scolaires
Compréhension du rythme de l’enfant (développement et psychologie)
Prévention des risques liés à l’activité physique
Sensibilisation aux gestes de premier secours
SAVOIR FAIRE:
Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités
Connaissance des techniques d’animation
Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement
Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
Respecter les consignes
Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques
Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap
Concevoir un projet d’animation
Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents
Organiser les activités en fonction de l’âge
Être capable de s’adapter à des situations de travail différentes
SAVOIR ÊTRE:
Patience
Discrétion professionnelle
Sens de l’écoute et de l’observation
Respect des horaires de travail
Disponibilité et polyvalence
Capacité d’adaptation
Sociabilité
Capacité d’organisation
Pédagogie
Respect des règles et des consignes
Connaissance en matière d’accueil des mineurs et ses conséquences
Le métier d’animateur périscolaire ou expérience avec les enfants
Mise en place d’activités d’animation sur les temps périscolaires et extra scolaires
Accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap dans les activités d’animation périscolaires et extra scolaires
Compréhension du rythme de l’enfant (développement et psychologie)
Prévention des risques liés à l’activité physique
Sensibilisation aux gestes de premier secours
SAVOIR FAIRE:
Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités
Connaissance des techniques d’animation
Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement
Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
Respecter les consignes
Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques
Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap
Concevoir un projet d’animation
Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents
Organiser les activités en fonction de l’âge
Être capable de s’adapter à des situations de travail différentes
SAVOIR ÊTRE:
Patience
Discrétion professionnelle
Sens de l’écoute et de l’observation
Respect des horaires de travail
Disponibilité et polyvalence
Capacité d’adaptation
Sociabilité
Capacité d’organisation
Pédagogie
Respect des règles et des consignes
Autres informations
Non renseignées