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CDC BASSIN DE MARENNES
Animateur enfance - jeunesse (h/f)
24 rue Dubois Meynardie, Marennes-Hiers-Brouage (Charente-Maritime (17))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
Au sein des ACM de la collectivité, l’animateur.trice participe au sein d’une équipe à la mise en place du projet pédagogique conduit par le directeur / la directrice, en cohérence avec le projet éducatif :
• Organisation d'un projet pédagogique
• Animation d'un cycle d'activités pédagogiques
• Prise en charge des enfants et encadrement des animations
• Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
• Organisation d'un projet pédagogique
• Animation d'un cycle d'activités pédagogiques
• Prise en charge des enfants et encadrement des animations
• Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
Votre mission
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse.
• Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives.
• Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps d’activités périscolaires et extrascolaires
• Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives.
• Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps d’activités périscolaires et extrascolaires
Profil recherché
Sa voir :
- Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Bâtir des séances et supports d'animation
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Suivre et ajuster Les dépenses liées aux activités
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
C.7 S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
- Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) et les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
Connaissances :
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Techniques d'animation, d'encadrement
- Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
- Techniques d'observation et d'écoute
- Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
- Notions d'équilibre alimentaire
- Information et communication orale
- Rythme de l'enfant
- Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Bâtir des séances et supports d'animation
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Suivre et ajuster Les dépenses liées aux activités
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
C.7 S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
- Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement) et les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
Connaissances :
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Techniques d'animation, d'encadrement
- Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
- Techniques d'observation et d'écoute
- Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
- Notions d'équilibre alimentaire
- Information et communication orale
- Rythme de l'enfant
Autres informations
Non renseignées