• Accueillir les enfants et leurs familles lors de l'accueil périscolaire du matin.
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Encadrer les enfants pendant le temps méridien.
• Accompagner les enfants dans leurs déplacements entre les différents lieux d'accueil.
• Participer à l'éducation au vivre-ensemble, au respect des règles de vie collective et à l'autonomie des enfants.
• Participer à la mise en œuvre du Projet Éducatif Territorial (PEDT)
• Assurer le lien avec les familles et les partenaires de l'école

Accueil périscolaire du matin
• Accueillir les enfants et leurs familles.
• Installer les enfants dans un climat rassurant.
• Proposer des activités calmes adaptées.
• Assurer la surveillance des enfants.
• Transmettre les informations utiles à l'équipe enseignante.

Temps méridien
• Accompagner les enfants entre l'école et le restaurant scolaire.
• Veiller au respect des règles d'hygiène avant et après le repas.
• Aider les plus jeunes à la prise de repas si nécessaire.
• Assurer la surveillance des enfants pendant le temps de restauration.
• Favoriser l'autonomie des enfants.
• Encourager une alimentation équilibrée.
• Veiller au bon déroulement du repas.
• Prévenir et gérer les conflits.
• Organiser des temps calmes ou récréatifs avant la reprise de la classe.
• Assurer la surveillance des espaces d'activités.

Participation à la vie du service :
• Participer aux réunions de service lorsque cela est nécessaire.
• Appliquer le projet pédagogique de la structure.
• Être force de proposition pour les animations.
• Participer ponctuellement aux temps de préparation organisés par le service.
• Transmettre les informations utiles à la responsable du service.

Savoirs
• Connaissance des besoins de l'enfant de 3 à 11 ans.
• Notions de réglementation des accueils périscolaires, des procédures et des règles de fonctionnement.
• Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité.
• Gestes de premiers secours appréciés.

Savoir-faire
• Encadrer un groupe d'enfants.
• Participer à la mise en œuvre d'un projet d'animation
• Utiliser avec soin le matériel mis à disposition
• Faire respecter les règles de vie.
• Prévenir et gérer les conflits.
• Adapter son attitude selon l'âge des enfants.
• Travailler en équipe.
• Rendre compte à sa hiérarchie.

Savoir-être
• Sens des responsabilités, de l’organisation et de la méthode.
• Bienveillance et patience.
• Assiduité et ponctualité.
• Sens de l’observation.
• Disponibilité et autonomie
• Discrétion professionnelle.
• Sens du service public.
• Qualité d’expression écrite et orale et qualités relationnelles.
• Capacité d'écoute.
 Maitrise de soi.
 Esprit d’équipe

CONTRAINTES DU POSTE

• Travail en présence d'enfants.
• Travail en horaires fractionnés.
• Station debout prolongée.
• Déplacements fréquents entre les différents lieux.
• Exposition au bruit.
• Respect strict des protocoles de sécurité.

RESPONSABILITÉS

• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Appliquer les protocoles de sécurité.
• Signaler immédiatement toute situation présentant un risque.
• Respecter les règles de confidentialité et le devoir de réserve.
• Respecter les obligations de neutralité, de laïcité, de discrétion professionnelle et de devoir de réserve.

Non renseignées