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LES MONTILS
Animateur enfance - jeunesse (h/f)
8 rue de Bel Air, Les Montils (Loir-et-Cher (41))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
SERVICE JEUNESSE
Mission 1 :
Rôle pédagogique • Responsable du groupe d’enfants, meneur de projets d’animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique et éducatif.
• Accompagnateur de projet. Réalisation et évaluation.
Mission 2 :
Travail en équipe • Membre de l’équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie de l’équipe d’animation à laquelle il appartient.
• Ranger les espaces d’animation afin de faciliter le travail des agents d’entretien.
• Participe activement aux réunions d’équipe
Mission 3
Garant de la sécurité • Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités, maîtrise de la règlementation SDJES.
• Être garant de la sécurité morale, physique et affective de l’enfant et/ou du jeune
Mission 4 :
Les familles • Communication avec les familles.
• Être garant du règlement intérieur des services
• Transmettre les informations (famille, enfant, équipe, hiérarchie).
SERVICE SCOLAIRE
Mission 1 :
Organisation et Animation de la pause méridienne, ALP • Organisation et animation d’activités ludiques : activités, jeux, histoires etc… ; l’enfant doit pouvoir se déconnecter des heures de classe. Ce moment comporte également un temps de repos sans activité dirigée.
Mission 2 :
Respect de la sécurité et des conditions d’hygiène • Respect et mise en œuvre des consignes et des conditions d’hygiène concernant les personnes, le matériel, et les locaux utilisés.
Mission 3
Accueillir les enfants • Accueillir les enfants, faciliter la transition entre le temps scolaire et le temps périscolaire et transmettre aux enseignants les observations effectuées durant ces temps d’accueil.
Mission 4 :
Être garant de la sécurité • Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Mission 5 :
Veiller au bon déroulement du repas (pause méridienne) • Nettoyage préalable des mains, accompagnement des petits, temps d’échange, favoriser l’autonomie des enfants (rangement).
Mission 6 :
Transmettre les informations • Transmettre au secrétariat et à la hiérarchie toutes informations ou problèmes portés à sa connaissance.
Mission 7 :
Participation • Avoir une participation active lors des réunions du personnel.
• Préparer ses activités, travailler en lien avec le projet pédagogique.
Mission 1 :
Rôle pédagogique • Responsable du groupe d’enfants, meneur de projets d’animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique et éducatif.
• Accompagnateur de projet. Réalisation et évaluation.
Mission 2 :
Travail en équipe • Membre de l’équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie de l’équipe d’animation à laquelle il appartient.
• Ranger les espaces d’animation afin de faciliter le travail des agents d’entretien.
• Participe activement aux réunions d’équipe
Mission 3
Garant de la sécurité • Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités, maîtrise de la règlementation SDJES.
• Être garant de la sécurité morale, physique et affective de l’enfant et/ou du jeune
Mission 4 :
Les familles • Communication avec les familles.
• Être garant du règlement intérieur des services
• Transmettre les informations (famille, enfant, équipe, hiérarchie).
SERVICE SCOLAIRE
Mission 1 :
Organisation et Animation de la pause méridienne, ALP • Organisation et animation d’activités ludiques : activités, jeux, histoires etc… ; l’enfant doit pouvoir se déconnecter des heures de classe. Ce moment comporte également un temps de repos sans activité dirigée.
Mission 2 :
Respect de la sécurité et des conditions d’hygiène • Respect et mise en œuvre des consignes et des conditions d’hygiène concernant les personnes, le matériel, et les locaux utilisés.
Mission 3
Accueillir les enfants • Accueillir les enfants, faciliter la transition entre le temps scolaire et le temps périscolaire et transmettre aux enseignants les observations effectuées durant ces temps d’accueil.
Mission 4 :
Être garant de la sécurité • Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Mission 5 :
Veiller au bon déroulement du repas (pause méridienne) • Nettoyage préalable des mains, accompagnement des petits, temps d’échange, favoriser l’autonomie des enfants (rangement).
Mission 6 :
Transmettre les informations • Transmettre au secrétariat et à la hiérarchie toutes informations ou problèmes portés à sa connaissance.
Mission 7 :
Participation • Avoir une participation active lors des réunions du personnel.
• Préparer ses activités, travailler en lien avec le projet pédagogique.
Votre mission
Qualification :
BAFA ou équivalent (minimum)
PSC1
Compétences :
Savoir faire • Connaître les rythmes et besoins de l’enfant et/ou du jeune.
• Connaître les différentes techniques pédagogiques.
• Impulser et animer la dynamique du groupe.
• Elaboration d’un planning d’activités en lien avec les besoins, les demandes de l’enfant et/ou du jeune (activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques)
Savoir être • A l’écoute, rigoureux et organisé.
• Être créatif et innovant dans la proposition de ses animations.
• Aptitude du travail en équipe.
• Goût du travail avec les enfants et/ou les jeunes.
Poste à temps non complet
Permis B obligatoire
CONTRAINTES : soirées avec les jeunes, possibilité de mini séjour, réunions en soirée ou week-end, horaires saccadés liés aux différentes activités.
BAFA ou équivalent (minimum)
PSC1
Compétences :
Savoir faire • Connaître les rythmes et besoins de l’enfant et/ou du jeune.
• Connaître les différentes techniques pédagogiques.
• Impulser et animer la dynamique du groupe.
• Elaboration d’un planning d’activités en lien avec les besoins, les demandes de l’enfant et/ou du jeune (activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques)
Savoir être • A l’écoute, rigoureux et organisé.
• Être créatif et innovant dans la proposition de ses animations.
• Aptitude du travail en équipe.
• Goût du travail avec les enfants et/ou les jeunes.
Poste à temps non complet
Permis B obligatoire
CONTRAINTES : soirées avec les jeunes, possibilité de mini séjour, réunions en soirée ou week-end, horaires saccadés liés aux différentes activités.
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Autres informations
Non renseignées