← Retour
COMMUNE DE MONTEUX
Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Pl des droits de l'homme, Monteux (Vaucluse (84))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi temporaire
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
La Ville de Monteux recrute 3 animateurs (contractuels) périscolaires et extrascolaires (H/F) à temps non complet pour 128h50 par mois, pour renforcer les équipes du Service Enfance et Jeunesse au sein :
• des CLAE (Centres de Loisirs Associés à l'École) pour les temps périscolaires ;
• du CLSH "École de la Nature" pour les accueils de loisirs extrascolaires.
Sous l'autorité du responsable de structure et en collaboration avec l'équipe d'animation, vous participez à l'accueil et à l'encadrement des enfants en garantissant leur sécurité physique, affective et morale. Vous contribuez à la mise en œuvre du projet pédagogique du service dans un esprit éducatif, bienveillant et dynamique.
• des CLAE (Centres de Loisirs Associés à l'École) pour les temps périscolaires ;
• du CLSH "École de la Nature" pour les accueils de loisirs extrascolaires.
Sous l'autorité du responsable de structure et en collaboration avec l'équipe d'animation, vous participez à l'accueil et à l'encadrement des enfants en garantissant leur sécurité physique, affective et morale. Vous contribuez à la mise en œuvre du projet pédagogique du service dans un esprit éducatif, bienveillant et dynamique.
Votre mission
Sur les temps périscolaires (CLAE) : 7h30/13h30 – 11h30/13h30 – 16h30/18h30 :
• Accueillir et encadrer les enfants avant et après la classe ainsi que lors de la pause méridienne ;
• Concevoir, préparer et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou de loisirs adaptées à l'âge des enfants ;
• Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants ;
• Favoriser l'apprentissage de la vie en collectivité et du vivre-ensemble ;
• Participer aux temps de concertation et aux réunions d'équipe ;
• Assurer le lien avec les familles et les partenaires éducatifs.
Sur les temps extrascolaires (CLSH École de la Nature)
• Encadrer les enfants lors des mercredis et vacances scolaires ;
• Proposer et animer des projets d'activités en lien avec la découverte de l'environnement, la nature et le développement durable ;
• Participer à l'organisation de sorties, manifestations et événements du service ;
• Contribuer à l'évaluation des actions mises en œuvre.
• Accueillir et encadrer les enfants avant et après la classe ainsi que lors de la pause méridienne ;
• Concevoir, préparer et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou de loisirs adaptées à l'âge des enfants ;
• Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants ;
• Favoriser l'apprentissage de la vie en collectivité et du vivre-ensemble ;
• Participer aux temps de concertation et aux réunions d'équipe ;
• Assurer le lien avec les familles et les partenaires éducatifs.
Sur les temps extrascolaires (CLSH École de la Nature)
• Encadrer les enfants lors des mercredis et vacances scolaires ;
• Proposer et animer des projets d'activités en lien avec la découverte de l'environnement, la nature et le développement durable ;
• Participer à l'organisation de sorties, manifestations et événements du service ;
• Contribuer à l'évaluation des actions mises en œuvre.
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
• Titulaire du BAFA ou diplôme équivalent exigé ;
• Expérience souhaitée auprès d'enfants de 3 à 11 ans ;
• Connaissance de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs ;
• Sens des responsabilités, disponibilité et esprit d'équipe ;
• Qualités relationnelles, pédagogiques et d'écoute ;
• Créativité et capacité d'initiative.
Les candidatures de stagiaires BAFA pourront être étudiées selon les besoins du service.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
• Titulaire du BAFA ou diplôme équivalent exigé ;
• Expérience souhaitée auprès d'enfants de 3 à 11 ans ;
• Connaissance de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs ;
• Sens des responsabilités, disponibilité et esprit d'équipe ;
• Qualités relationnelles, pédagogiques et d'écoute ;
• Créativité et capacité d'initiative.
Les candidatures de stagiaires BAFA pourront être étudiées selon les besoins du service.
Autres informations
Non renseignées