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LA MOTTE
Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Hôtel de Ville - 1 Place Georges Clémenceau, La Motte (Var (83))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
1- Activités en lien avec le rôle d’éducateur sportif :
• Concevoir, animer et encadrer les activités physiques et sportives dans plusieurs disciplines auprès de publics diversifiés ;
• Participer à l’élaboration de la politique sportive et aux projets pédagogiques sportifs avec l’équipe ;
• Assurer la sécurité des activités sportives et des publics ;
• Participer à l’organisation et la mise en œuvre des manifestions liées à l’évènement sportif ;
• Assurer sur le plan administratif le suivi des inscriptions du service des sports ;
• Assurer des missions d’initiation et de perfectionnement dans de multiples secteurs des APS ;
• Accueillir et renseigner le public
2- Surveiller la bonne tenue des installations sportives :
• Effectuer un contrôle visuel permanent des installations sportives utilisées par le service des sports ;
• Assister aux vérifications périodiques effectuées par les bureaux de contrôles ;
• Maintenir à jour le registre des EPI et vérifier ceux dont le service des sports à la charge.
3- BNSSA en charge de l’encadrement de la surveillance baignade :
• Encadrer et conseiller les activités baignades du service des sports ;
• Encadrer et conseiller les activités sportives du service jeunesse durant les centres aérés.
• Concevoir, animer et encadrer les activités physiques et sportives dans plusieurs disciplines auprès de publics diversifiés ;
• Participer à l’élaboration de la politique sportive et aux projets pédagogiques sportifs avec l’équipe ;
• Assurer la sécurité des activités sportives et des publics ;
• Participer à l’organisation et la mise en œuvre des manifestions liées à l’évènement sportif ;
• Assurer sur le plan administratif le suivi des inscriptions du service des sports ;
• Assurer des missions d’initiation et de perfectionnement dans de multiples secteurs des APS ;
• Accueillir et renseigner le public
2- Surveiller la bonne tenue des installations sportives :
• Effectuer un contrôle visuel permanent des installations sportives utilisées par le service des sports ;
• Assister aux vérifications périodiques effectuées par les bureaux de contrôles ;
• Maintenir à jour le registre des EPI et vérifier ceux dont le service des sports à la charge.
3- BNSSA en charge de l’encadrement de la surveillance baignade :
• Encadrer et conseiller les activités baignades du service des sports ;
• Encadrer et conseiller les activités sportives du service jeunesse durant les centres aérés.
Votre mission
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Autres informations
Non renseignées