← Retour
COMMUNE D ALBERTVILLE
ANIMATEUR PERISCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRE (H/F)
12 crs de l hotel de ville cs 60104, Albertville (Savoie (73))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Placé(e) sous la responsabilité conjointe du coordonnateur périscolaire et du Responsable de l’ALSH, vous êtes chargé(e) au sein de la Direction de l’Education et de la Cohésion Sociale de :
1. Assurer l'animation, la préparation et l’évaluation des temps d’activités périscolaires et extra-scolaires (restaurant scolaire et accueils matin, midi et soir) à destination des 3-11 ans les lundis, mardis, jeudis et vendredis et extra-scolaires (accueil de loisirs les mercredis et vacances scolaires).
2. Veiller à la sécurité des enfants sur les différents dispositifs.
1. Assurer l'animation, la préparation et l’évaluation des temps d’activités périscolaires et extra-scolaires (restaurant scolaire et accueils matin, midi et soir) à destination des 3-11 ans les lundis, mardis, jeudis et vendredis et extra-scolaires (accueil de loisirs les mercredis et vacances scolaires).
2. Veiller à la sécurité des enfants sur les différents dispositifs.
Votre mission
Mission 1 : Assurer l'animation, la préparation et l’évaluation des temps d’activités périscolaires et extra-scolaires (restaurant scolaire et accueils matin, midi et soir) à destination des 3-11 ans les lundis, mardis, jeudis et vendredis et extra-scolaires (accueil de loisirs les mercredis et vacances scolaires).
Activités :
Assurer la mise en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école) et extra-scolaire.
Accueillir les enfants et les familles.
Encadrer par l'animation un groupe d'enfants.
Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant.
Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe.
Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives.
Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation.
Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation.
Participer à des actions de formation.
Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
Mission 2 : Veiller à la sécurité des enfants sur les différents dispositifs.
Activités :
Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
Veiller à la sécurité des biens et des personnes dans le cadre des actions mises en œuvre.
Prise en charge des Projets d’Accueil Individualisé (PAI) des enfants souffrant de maladies longues ou chroniques.
Activités :
Assurer la mise en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école) et extra-scolaire.
Accueillir les enfants et les familles.
Encadrer par l'animation un groupe d'enfants.
Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant.
Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe.
Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives.
Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation.
Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation.
Participer à des actions de formation.
Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
Mission 2 : Veiller à la sécurité des enfants sur les différents dispositifs.
Activités :
Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
Veiller à la sécurité des biens et des personnes dans le cadre des actions mises en œuvre.
Prise en charge des Projets d’Accueil Individualisé (PAI) des enfants souffrant de maladies longues ou chroniques.
Profil recherché
Savoirs comportementaux :
Avoir le sens du contact, de l’écoute et des relations humaines.
Être rigoureux et discret.
Avoir la capacité de s’organiser, de se rendre disponible y compris en urgence lorsque cela est nécessaire.
S’assurer du respect de la réglementation.
Posture professionnelle et discours adapté aux publics accueillis.
Sens aigu du travail en équipe.
Niveau ou Diplômes requis :
BAFA / CAP petite enfance.
Permis B.
Niveau ou Diplômes souhaité(s) :
Détenir un diplôme correspondant au niveau d'encadrement attendu et reconnu par les autorités pour encadrer des mineurs (BAPAAT/BPJEPS/ Brevet d'état ou équivalent).
Diplôme de surveillant de baignade et compétences sportives et/ou culturelles appréciés.
Habilitations :
Premiers secours (PSC1).
Avoir le sens du contact, de l’écoute et des relations humaines.
Être rigoureux et discret.
Avoir la capacité de s’organiser, de se rendre disponible y compris en urgence lorsque cela est nécessaire.
S’assurer du respect de la réglementation.
Posture professionnelle et discours adapté aux publics accueillis.
Sens aigu du travail en équipe.
Niveau ou Diplômes requis :
BAFA / CAP petite enfance.
Permis B.
Niveau ou Diplômes souhaité(s) :
Détenir un diplôme correspondant au niveau d'encadrement attendu et reconnu par les autorités pour encadrer des mineurs (BAPAAT/BPJEPS/ Brevet d'état ou équivalent).
Diplôme de surveillant de baignade et compétences sportives et/ou culturelles appréciés.
Habilitations :
Premiers secours (PSC1).
Autres informations
Non renseignées