← Retour
LES LILAS
Animateur periscolaire (h/f)
Mairie, 96 rue de Paris, Les Lilas (Seine-Saint-Denis (93))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
Accueille un groupe d’enfants. Conçoit, propose et met en œuvre un projet d’animations et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique de la structure dans un environnement sécurisé.
Votre mission
ACTIVITES TECHNIQUES :
• Participation à l’élaboration du projet pédagogique en respectant les orientations de la collectivité.
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
• Surveillance et sécurité
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Prise en charge des enfants pendant les temps péri et/ou extrascolaires
• Aide à la prise des repas et à l’autonomie des enfants
• Mettre en place un panel d’activités variées adapté à son public
• Aménager l’espace en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité et d’hygiène.
• Participation à l’élaboration du projet pédagogique en respectant les orientations de la collectivité.
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
• Surveillance et sécurité
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Prise en charge des enfants pendant les temps péri et/ou extrascolaires
• Aide à la prise des repas et à l’autonomie des enfants
• Mettre en place un panel d’activités variées adapté à son public
• Aménager l’espace en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité et d’hygiène.
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Participer à l’élaboration du projet pédagogique.
• Prendre en compte les capacités, les différences de chacun dans l’élaboration de son projet d’animation
• Etre en capacité de mener et d’encadrer sur le terrain les activités de son projet et de les adapter aux différents publics.
• Respecter l’expression et la créativité des individus.
• Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public et ses collègues.
• Savoir communiquer avec ses collègues, sa hiérarchie et le public
• Repérer les situations d’urgence et en informer sa hiérarchie.
• Sensibiliser le public au respect de l’environnement.
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Connaissances pédagogiques liées au public
• Caractéristiques des différents publics
• Connaissance de la culture territoriale
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Faire preuve de discrétion
• Être à l’écoute et faire preuve de diplomatie
• Réactivité et capacité d’adaptation
• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Assiduité et ponctualité
• Participer à l’élaboration du projet pédagogique.
• Prendre en compte les capacités, les différences de chacun dans l’élaboration de son projet d’animation
• Etre en capacité de mener et d’encadrer sur le terrain les activités de son projet et de les adapter aux différents publics.
• Respecter l’expression et la créativité des individus.
• Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public et ses collègues.
• Savoir communiquer avec ses collègues, sa hiérarchie et le public
• Repérer les situations d’urgence et en informer sa hiérarchie.
• Sensibiliser le public au respect de l’environnement.
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Connaissances pédagogiques liées au public
• Caractéristiques des différents publics
• Connaissance de la culture territoriale
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Faire preuve de discrétion
• Être à l’écoute et faire preuve de diplomatie
• Réactivité et capacité d’adaptation
• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Assiduité et ponctualité
Autres informations
Non renseignées