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MAIRIE DE LEZENNES
Animateur petite enfance, titulaire du CAP AEPE
- 1 place de la République, Lezennes (Nord (59))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi temporaire
Temps partiel
Enfance, famille
Publié il y a 3 jours
Description du poste
MISSIONS PRINCIPALES : Sous l’autorité de la responsable de la structure, elle contribue à une prise en charge globale ou individuelle de l’enfant dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire.
Votre mission
ACTIVITES PRINCIPALES :
• Prendre en compte les besoins individuels de l’enfant, tout en l’inscrivant dans une dynamique collective
• Observer le développement psychomoteur de l’enfant et agir préventivement de manière à déceler d’éventuels dysfonctionnements
• Veiller à l’adaptation des nouveaux enfants, au bien-être du groupe et à sa dynamique
• Proposer des activités d’éveil variées adaptées aux besoins et aux capacités de chacun
• Assurer et veiller à l’hygiène des enfants accueillis.
• Offrir une écoute aux parents, valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux ou devancer leur demande
• Réceptionner les denrées alimentaires, vérifier les dates de péremption et les stocker.
• Aider au nettoyage et à la désinfection des locaux en utilisant les produits et le matériel appropriés ; - Aider à l’entretien, le rangement et la mise à disposition du matériel et du linge utilisé
RELATIONS :
• Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
• Relations régulières avec les différents membres de l’équipe.
• Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, médecin, diététicienne…).
• Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs ( centre éducatif maternel, écoles, médiathèque)
CONTRAINTES PROFESSIONNELLES :
• Horaires réguliers avec une amplitude variable en fonction des obligations du service public
• Réunions d’équipe
• Participation aux séances d’analyse de pratique professionnelle
• Gestes et postures à adapter : portage des enfants, travail au sol, se mettre à la hauteur des enfants
• Risques infectieux
• Prendre en compte les besoins individuels de l’enfant, tout en l’inscrivant dans une dynamique collective
• Observer le développement psychomoteur de l’enfant et agir préventivement de manière à déceler d’éventuels dysfonctionnements
• Veiller à l’adaptation des nouveaux enfants, au bien-être du groupe et à sa dynamique
• Proposer des activités d’éveil variées adaptées aux besoins et aux capacités de chacun
• Assurer et veiller à l’hygiène des enfants accueillis.
• Offrir une écoute aux parents, valoriser les parents dans leur rôle et ne pas se substituer à eux ou devancer leur demande
• Réceptionner les denrées alimentaires, vérifier les dates de péremption et les stocker.
• Aider au nettoyage et à la désinfection des locaux en utilisant les produits et le matériel appropriés ; - Aider à l’entretien, le rangement et la mise à disposition du matériel et du linge utilisé
RELATIONS :
• Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
• Relations régulières avec les différents membres de l’équipe.
• Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, médecin, diététicienne…).
• Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs ( centre éducatif maternel, écoles, médiathèque)
CONTRAINTES PROFESSIONNELLES :
• Horaires réguliers avec une amplitude variable en fonction des obligations du service public
• Réunions d’équipe
• Participation aux séances d’analyse de pratique professionnelle
• Gestes et postures à adapter : portage des enfants, travail au sol, se mettre à la hauteur des enfants
• Risques infectieux
Profil recherché
Titulaire du CAP AEPE
COMPETENCES ET SAVOIRS :
• Maîtrise des principes d’hygiène corporelle
• Maîtrise des principes d’hygiène et de sécurité des locaux
• Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussée dentaires, érythème…) et gestes d’urgence
• Connaissance des règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
• Notions sur les techniques de l’éveil et d’animation, de développement physique, moteur et affectif du jeune enfant.
• Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d’application
• Connaître les règles et les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes.
SAVOIR ETRE :
• Rigueur et sens de l’organisation.
• Sens de l’écoute, patience.
• Être disponible, ponctuel, accueillant
• Capacité à s’adapter aux évolutions sociétales et sociales des familles
• Esprit d’équipe.
• Faire preuve de curiosité, d’innovation en matière d’activités artistiques, manuelles, ludiques.
• Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions
• Sens du service public.
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
• Veiller à la discrétion professionnelle
COMPETENCES ET SAVOIRS :
• Maîtrise des principes d’hygiène corporelle
• Maîtrise des principes d’hygiène et de sécurité des locaux
• Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussée dentaires, érythème…) et gestes d’urgence
• Connaissance des règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
• Notions sur les techniques de l’éveil et d’animation, de développement physique, moteur et affectif du jeune enfant.
• Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d’application
• Connaître les règles et les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes.
SAVOIR ETRE :
• Rigueur et sens de l’organisation.
• Sens de l’écoute, patience.
• Être disponible, ponctuel, accueillant
• Capacité à s’adapter aux évolutions sociétales et sociales des familles
• Esprit d’équipe.
• Faire preuve de curiosité, d’innovation en matière d’activités artistiques, manuelles, ludiques.
• Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions
• Sens du service public.
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
• Veiller à la discrétion professionnelle
Autres informations
Non renseignées