1) Accueil et accompagnement des adolescents
• Accueillir les jeunes et instaurer une relation de confiance.
• Être attentif aux besoins, aux attentes et aux difficultés des adolescents.
• Favoriser l’expression, l’autonomie, la responsabilisation et la participation des jeunes.
• Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
• Repérer les situations de mal-être, de conflit ou de mise en danger et en informer la hiérarchie.
• Maintenir une posture professionnelle, bienveillante et adaptée à l’âge du public.

2) Conception et animation des activités
• Proposer et mettre en œuvre des activités éducatives, culturelles, sportives, artistiques et citoyennes.
• Construire des projets avec les adolescents, en tenant compte de leurs envies et de leurs initiatives.
• Organiser des sorties, soirées, séjours ou actions spécifiques, selon les orientations de la structure.
• Adapter les activités aux capacités, aux contraintes et à la diversité des publics.
• Participer à l’évaluation des actions conduites.
• Encourager les projets favorisant la mobilité, la découverte, la prévention et l’engagement citoyen.

3) Référent du secteur Ados
• Participer à la préparation du programme d’activités.
• Contribuer à la rédaction et à l’actualisation du projet pédagogique.
• Organiser le fonctionnement quotidien de l’espace jeunes en lien avec la hiérarchie.
• Assurer la transmission des informations à l’équipe et aux responsables.
• Participer à la coordination des animateurs intervenant auprès des adolescents.
• Proposer des améliorations concernant l’accueil, les activités et le fonctionnement de la structure.
• Assurer le suivi des inscriptions, des présences et des autorisations parentales.

4) Sécurité et réglementation
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des mineurs accueillis.
• Appliquer les règles relatives aux accueils collectifs de mineurs.
• Vérifier l’adaptation des activités aux âges et aux capacités des participants.
• Contrôler le matériel, les locaux et les conditions de déroulement des activités.
• Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident ou de situation préoccupante.
• Respecter les règles d’hygiène, de sécurité et d’encadrement.
• Signaler immédiatement toute difficulté à la hiérarchie

- Savoirs (connaissances)
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (code de l'action sociale et des familles, normes d'encadrement, PAI/PAS).
• Fondamentaux du développement de l'enfant et de l'adolescent.
• Principes et méthodes de l'animation éducative et du projet pédagogique.
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux locaux et activités.
• Démarche d'évaluation des pratiques d'animation.

- Savoir-faire (techniques)
• Concevoir et conduire une séance d'animation adaptée à un public enfant.
• Maîtriser des techniques d'animation variées : jeux collectifs, activités manuelles et créatives, jeux d'expression, activités scientifiques et de pleine nature.
• Animer des groupes et gérer la dynamique collective et les conflits.
• Organiser un espace et gérer du matériel pédagogique.
• Communiquer avec les enfants, les familles et l'équipe.

Savoir-être (qualités professionnelles)
• Sens des responsabilités et rigueur dans le respect des règles de sécurité.
• Patience, écoute et bienveillance envers les enfants.
• Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
• Esprit d'équipe et coopération.
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité.
• Ponctualité et disponibilités compatibles avec les horaires périscolaires.

Non renseignées