Animateur structure jeunesse
Emploi MAIRIE DE RIS-ORANGIS
Ris-Orangis (Essonne)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Département : Services à la population
Direction : Jeunesse
Sous l’autorité du : Directeur du service jeunesse
Relations fonctionnelles : L’équipe tremplin, la direction, l’équipe halle, la DG, les Elus et différents services municipaux…
Relation avec les partenaires extérieurs : Le public impliqué, MJC, le PLAN, le conservatoire, les écoles…
Direction : Jeunesse
Sous l’autorité du : Directeur du service jeunesse
Relations fonctionnelles : L’équipe tremplin, la direction, l’équipe halle, la DG, les Elus et différents services municipaux…
Relation avec les partenaires extérieurs : Le public impliqué, MJC, le PLAN, le conservatoire, les écoles…
Accueillir les jeunes (notion de convivialité) sur les structures jeunesse dans le respect du fonctionnement et des horaires.
Créer une ouverture aux loisirs des jeunes en proposant et animant des ateliers construits et des activités variées ; sorties, soirées...
Accompagner les jeunes dans leur projet de loisir, de vacances et aider à l’autonomisation des jeunes par la mise en place de séjours et mini-séjours.
Participer à l’élaboration et à la programmation des périodes de vacances.
Démarche de lien social avec les jeunes : le « aller vers » pour être à l’écoute des envies et des besoins des jeunes et informer sur les missions du service jeunesse : temps d’échange informel avec jeunes.
Communiquer et solliciter l’implication des jeunes dans les actions du service jeunesse : rendre les jeunes acteurs dans la vie de la cité.
Participer à aider à la mise en place d’évènementiel jeunesse.
Etre à l’écoute des jeunes majeurs afin de faire le lien avec le secteur jeunes majeurs sur les problématiques rencontrées : aide et relais dans le parcours de vie des jeunes majeurs.
Impulser une dynamique de loisir sur la halle et le Club Tremplin …
Formaliser les idées et les projets et en faire un bilan après réalisation.
… et toutes les activités afférentes au poste.
Dans le cadre des NAP Nouvelles Activités Périscolaires
Planifier, organiser, animer et évaluer des projets d’activités socio-éducatives mises en place.
Stimuler l’éveil sportif, culturel et artistique et développer l’autonomie de l’enfant.
Créer une ouverture aux loisirs des jeunes en proposant et animant des ateliers construits et des activités variées ; sorties, soirées...
Accompagner les jeunes dans leur projet de loisir, de vacances et aider à l’autonomisation des jeunes par la mise en place de séjours et mini-séjours.
Participer à l’élaboration et à la programmation des périodes de vacances.
Démarche de lien social avec les jeunes : le « aller vers » pour être à l’écoute des envies et des besoins des jeunes et informer sur les missions du service jeunesse : temps d’échange informel avec jeunes.
Communiquer et solliciter l’implication des jeunes dans les actions du service jeunesse : rendre les jeunes acteurs dans la vie de la cité.
Participer à aider à la mise en place d’évènementiel jeunesse.
Etre à l’écoute des jeunes majeurs afin de faire le lien avec le secteur jeunes majeurs sur les problématiques rencontrées : aide et relais dans le parcours de vie des jeunes majeurs.
Impulser une dynamique de loisir sur la halle et le Club Tremplin …
Formaliser les idées et les projets et en faire un bilan après réalisation.
… et toutes les activités afférentes au poste.
Dans le cadre des NAP Nouvelles Activités Périscolaires
Planifier, organiser, animer et évaluer des projets d’activités socio-éducatives mises en place.
Stimuler l’éveil sportif, culturel et artistique et développer l’autonomie de l’enfant.
Profil recherché
Maîtriser les techniques d’animation et de gestion de groupe de jeunes.
Maîtriser la démarche et l’accompagnement de projet des jeunes.
Maîtriser l’accueil collectif et l’animation socioculturelle (pré adolescents et jeunes majeurs).
Connaitre le public ados et jeunes adultes (caractéristiques, besoins, problématiques…)
Initier, favoriser et encourager les échanges entre l’ensemble des acteurs (jeunes, animateurs, partenaires…).
Détecter et réguler les comportements à risque.
Capacité d’écoute auprès d’un public jeune. Titulaire du Diplôme : BPJEPS ou BAFA expérimenté
Règlementation relative à l’accueil de mineurs (DDJS).
Les fondamentaux de la conduite de projet : missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation…
Connaitre le fonctionnement des collectivités territoriales (compétences, fonctionnement, procédures, évolutions…).
Statut de la Fonction Publique Territoriale
Maîtriser les techniques d’animation et de gestion de groupe de jeunes.
Maîtriser la démarche et l’accompagnement de projet des jeunes.
Maîtriser l’accueil collectif et l’animation socioculturelle (pré adolescents et jeunes majeurs).
Connaitre le public ados et jeunes adultes (caractéristiques, besoins, problématiques…)
Initier, favoriser et encourager les échanges entre l’ensemble des acteurs (jeunes, animateurs, partenaires…).
Détecter et réguler les comportements à risque.
Capacité d’écoute auprès d’un public jeune. Titulaire du Diplôme : BPJEPS ou BAFA expérimenté
Règlementation relative à l’accueil de mineurs (DDJS).
Les fondamentaux de la conduite de projet : missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation…
Connaitre le fonctionnement des collectivités territoriales (compétences, fonctionnement, procédures, évolutions…).
Statut de la Fonction Publique Territoriale
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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