Vos missions s’exerceront au travers les activités suivantes :
Pendant les temps périscolaires (matin, midi, soir)
 Accueil des enfants : Accueillir les enfants et leurs familles à l’arrivée et au départ / Créer un climat de confiance et de sécurité
 Animation d’activités calmes ou dynamiques : Concevoir, préparer et animer des activités ludiques, éducatives, sportives ou culturelles adaptées à l’âge de l’enfant / Participer à l'organisation logistique des activités (matériel, planning, inscriptions).
 Encadrement des temps de vie quotidienne : Surveillance du repas et accompagnement éducatif à table / Encadrement des temps d’activités ou de jeux libres / Aide à l’hygiène (lavage des mains, passage aux toilettes…) / Préparer, encadrer le temps du goûter et assurer le nettoyage du chariot
 Transitions éducatives : Accompagnement vers la classe / Rappel des règles de vie et gestion des conflits / Favoriser l’autonomie, la socialisation et le vivre-ensemble.

Pendant les temps extrascolaires (mercredis, vacances)
 Animation d’activités de loisirs éducatifs : Concevoir, préparer et animer des activités ludiques, éducatives, sportives ou culturelles adaptées à l’âge de l’enfant
 Organisation et encadrement de sorties et mini-camps : Sorties au parc, médiathèque, piscine, musée… / Projets en fonction des thématiques (semaine de l’environnement, cinéma, cirque…) / Participer à l’organisation logistique des activités / Gestion de la vie quotidienne lors de mini camps, / Gestion alimentaire : élaboration de menus équilibrés, de liste d’achat et confection des repas / Gestion des transports d’enfants

Activités transversales
 Observation et prise en compte des besoins spécifiques des enfants
 Travail en équipe avec les autres animateurs, enseignants ou partenaires éducatifs
 Communication avec les familles et reporting au responsable
 Veiller à la sécurité physique et affective des enfants en toute circonstance
 Veiller au respect des règles de vie en collectivité.
 Encadrer les enfants dans le respect des règles de vie et des consignes de sécurité.
 Installation et rangement des salles et du matériel
 Participation aux réunions d’équipe, pédagogiques et aux temps de formation.
 Contribution au projet pédagogique, au choix des thématiques et à son évaluation
 Participer aux temps de réflexion pédagogique (bilan, projet d’animation…).
 Installer et ranger le matériel. Mis 2 fois
 Rendre compte au responsable des éventuels incidents ou besoins particuliers.

Profil recherché :
Savoir :
 BAFA, BAFD, BPJEPS LPT,
 Formation PSC1
 Connaitre et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité au travail
 Connaissance des publics enfants (3-12 ans) 11
 Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène
 Maîtrise de la réglementation des ACM (Accueils Collectifs de Mineurs)
 Connaissance générale en animation, pédagogie, jeux, activités
Savoir-faire :
 Connaissance des activités ludiques, sportives, artistiques et culturelles
 Capacité à concevoir et à animer des activités adaptées à différents publics
 Savoir gérer les conflits entre enfants
 Sens de l'écoute, de la communication et de la relation avec les enfants et les jeunes
 Esprit d'initiative, créativité et capacité d’adaptation
 Respect des règles de sécurité et de prévention
 Animer un groupe en adaptant sa posture selon l’âge et les besoins
 Concevoir des animations variées et adaptées
 Travailler en équipe
Savoir-faire :
 Connaissance des activités ludiques, sportives, artistiques et culturelles
 Capacité à concevoir et à animer des activités adaptées à différents publics
 Savoir gérer les conflits entre enfants
 Sens de l'écoute, de la communication et de la relation avec les enfants et les jeunes
 Esprit d'initiative, créativité et capacité d’adaptation
 Respect des règles de sécurité et de prévention
 Animer un groupe en adaptant sa posture selon l’âge et les besoins
 Concevoir des animations variées et adaptées
 Travailler en équipe

Savoir être/aptitude :
 Dynamisme
 Organisation et autonomie
 Sens des responsabilités et rigueur
 Patience
 Bienveillance
 Empathie
 Esprit d’équipe
 Bonnes capacités relationnelles
 Discrétion professionnelle
 Respect de la confidentialité
 Créativité,
 Force de proposition
 Écoute,
 Ponctualité,
 Esprit d’équipe
 Respect du cadre éducatif
Spécificités du poste :
 Encadrement en accueil collectif avec hébergement (mini-camps)
 Permis B
 Conduite de mini-bus

Non renseignées