Animateur.trice Informateur.trice jeunesse (H/F)
Emploi VENISSIEUX
4bis Place Léon Sublet, 69200 Vénissieux, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Suite à un départ en retraite, ouverture d'un poste vacant au Bureau Information Jeunesse (BIJ) de la Ville de Vénissieux. L'animateur.trice intègre un équipement du service jeunesse, support pour le public 16/25 ans, aux côtés de 2 informatrices jeunesse et de la responsable. Labellisé "Information jeunesse" par les services de l'Etat, le BIJ a pour mission d'informer, d'orienter et d'accompagner dans leurs démarches les jeunes de 11 à 30 ans et leurs familles, sur toutes les thématiques les concernant. Outre l'accueil du public sur des temps quotidiens d'ouverture, des interventions hors-les-murs sont programmées dans les établissements scolaires et auprès des structures jeunesse du territoire. De nombreuses actions sont également mise en place en partenariat avec les acteurs jeunesse, dans le champ de l'orientation/insertion professionnelle, de la citoyenneté et de l'engagement des jeunes, de l'éducation aux médias et au numérique.
Accueil, information, orientation et accompagnement des usagers :
Accueillir, informer et orienter le public sur les temps d’ouverture du Bureau Information Jeunesse (BIJ), sur les thématiques de l’Information Jeunesse (IJ). Accompagner de façon personnalisée les usagers dans leurs projets (écoute active, reformulation de la demande), repérer les options les plus adaptées à leur situation. Les aider dans leurs démarches numériques et bureautiques (accès aux droits, inscriptions sur dispositifs, réalisation de CV/LM...). Organiser et gérer l’espace d’accueil du public (documentaire et numérique). Promouvoir l'offre de service du BIJ « hors les murs ».
Animation de séances/ateliers, conduite de projets d'animation :
Concevoir et animer des séances/ateliers au BIJ ou hors-les-murs devant des collectifs de jeunes (classes d'établissements scolaires, jeunes de la Mission locale...) sur des thématiques liées à l’Information Jeunesse (ex. vivre-ensemble/citoyenneté/laïcité, orientation scolaire et techniques de recherche de jobs/stage, éducation aux médias et au numérique, etc.). Piloter des projets d’animation, en lien avec les autres équipements jeunesse en interne et avec les partenaires jeunesse du territoire. Développer son réseau partenarial, formaliser les projets sous forme de fiche action/évaluation-bilan s'inscrivant dans les axes du projet de service.
Mettre en œuvre les objectifs annuels du dispositif "S'engager c'est permis!" (Bourse au permis de conduire)
Informer les jeunes sur le dispositif, les aider à monter leur dossier de demande de bourse, participer aux commissions, assurer le suivi des dossiers des jeunes en lien avec les auto-écoles. Aider les jeunes à intégrer des missions de bénévolat auprès des associations partenaires et en réaliser les bilans.
Accompagner les jeunes porteurs de projets et d'initiatives sur le territoire
Accompagner des collectifs informels, ou suivis par des partenaires jeunesse, dans la réalisation de leurs projets: possibilités de financements, mise en lien avec les services et ressources en interne et avec les partenaires locaux.
Mobiliser des jeunes sur la "Coopérative jeunesse de service" (CJS), dispositif estival permettant à un groupe de jeunes de monter une coopérative éphémère. En assurer le suivi en lien avec la CAE porteuse et les animateurs du dispositif.
Accueillir, informer et orienter le public sur les temps d’ouverture du Bureau Information Jeunesse (BIJ), sur les thématiques de l’Information Jeunesse (IJ). Accompagner de façon personnalisée les usagers dans leurs projets (écoute active, reformulation de la demande), repérer les options les plus adaptées à leur situation. Les aider dans leurs démarches numériques et bureautiques (accès aux droits, inscriptions sur dispositifs, réalisation de CV/LM...). Organiser et gérer l’espace d’accueil du public (documentaire et numérique). Promouvoir l'offre de service du BIJ « hors les murs ».
Animation de séances/ateliers, conduite de projets d'animation :
Concevoir et animer des séances/ateliers au BIJ ou hors-les-murs devant des collectifs de jeunes (classes d'établissements scolaires, jeunes de la Mission locale...) sur des thématiques liées à l’Information Jeunesse (ex. vivre-ensemble/citoyenneté/laïcité, orientation scolaire et techniques de recherche de jobs/stage, éducation aux médias et au numérique, etc.). Piloter des projets d’animation, en lien avec les autres équipements jeunesse en interne et avec les partenaires jeunesse du territoire. Développer son réseau partenarial, formaliser les projets sous forme de fiche action/évaluation-bilan s'inscrivant dans les axes du projet de service.
Mettre en œuvre les objectifs annuels du dispositif "S'engager c'est permis!" (Bourse au permis de conduire)
Informer les jeunes sur le dispositif, les aider à monter leur dossier de demande de bourse, participer aux commissions, assurer le suivi des dossiers des jeunes en lien avec les auto-écoles. Aider les jeunes à intégrer des missions de bénévolat auprès des associations partenaires et en réaliser les bilans.
Accompagner les jeunes porteurs de projets et d'initiatives sur le territoire
Accompagner des collectifs informels, ou suivis par des partenaires jeunesse, dans la réalisation de leurs projets: possibilités de financements, mise en lien avec les services et ressources en interne et avec les partenaires locaux.
Mobiliser des jeunes sur la "Coopérative jeunesse de service" (CJS), dispositif estival permettant à un groupe de jeunes de monter une coopérative éphémère. En assurer le suivi en lien avec la CAE porteuse et les animateurs du dispositif.
Profil recherché
Formation : Animateur Territorial Diplôme d’état dans l’animation apprécié (ex. BPJEPS, DEJEPS, DEUST animation…) ou diplôme en carrières sociales (BUT carrières sociales animation sociale et socio-culturelle).
Expérience souhaitable dans l’accueil et l’animation auprès des publics adolescents et jeunes adultes.
Expérience en conduite de projet d’animation Diplôme minimum : niveau IV (bac)
Compétences et qualités :
Être capable d’accueillir et d’écouter le public jeune (disponibilité, écoute active, empathie, reformulation, adaptation de sa posture) et renforcer la capacité d’action individuelle et collective des publics
Capacité de conduire des projets d’animation : développer les partenariats existants sur une thématique, identifier, s’approprier les ressources, créer des supports d’animation, mettre en œuvre et évaluer son activité
Capacité de rédaction (proposition et bilan d’actions, suivi administratif, outils de communication…), maîtrise des outils bureautiques et de l’environnement numérique
Capacité d’animation et aisance à l’oral, savoir gérer la dynamique de groupe (susciter la participation dans un cadre sécurisé et bienveillant, réguler les interventions, assurer la progression pédagogique…)
Savoir développer son expertise sur des sujets, des techniques et des pratiques (formation, veille, partage d’expériences…)
Avoir le sens du service public : respecter les règles de déontologie de l'agent public, incarner les valeurs de la fonction publique et servir l'intérêt général
Sens du contact, ouverture d’esprit, capacité d’écoute active, bienveillance et empathie
Capacités d’adaptation, polyvalence et sens du travail en équipe
Prise d’initiatives, autonomie, capacité à rendre compte de son activité
Ponctualité impérative (accueil du public), rigueur et organisation.
Connaissance des droits et obligations des fonctionnaires
Connaissance de l’organisation de la collectivité et des services
Connaissance de l’environnement territorial (partenaires et acteurs de jeunesse)
Connaissance du public adolescent et jeunes adultes
Connaissance générale des ressources et dispositifs d’orientation/insertion, d’aides et accompagnement aux projets des jeunes, des usages du numérique chez les jeunes.
Expérience souhaitable dans l’accueil et l’animation auprès des publics adolescents et jeunes adultes.
Expérience en conduite de projet d’animation Diplôme minimum : niveau IV (bac)
Compétences et qualités :
Être capable d’accueillir et d’écouter le public jeune (disponibilité, écoute active, empathie, reformulation, adaptation de sa posture) et renforcer la capacité d’action individuelle et collective des publics
Capacité de conduire des projets d’animation : développer les partenariats existants sur une thématique, identifier, s’approprier les ressources, créer des supports d’animation, mettre en œuvre et évaluer son activité
Capacité de rédaction (proposition et bilan d’actions, suivi administratif, outils de communication…), maîtrise des outils bureautiques et de l’environnement numérique
Capacité d’animation et aisance à l’oral, savoir gérer la dynamique de groupe (susciter la participation dans un cadre sécurisé et bienveillant, réguler les interventions, assurer la progression pédagogique…)
Savoir développer son expertise sur des sujets, des techniques et des pratiques (formation, veille, partage d’expériences…)
Avoir le sens du service public : respecter les règles de déontologie de l'agent public, incarner les valeurs de la fonction publique et servir l'intérêt général
Sens du contact, ouverture d’esprit, capacité d’écoute active, bienveillance et empathie
Capacités d’adaptation, polyvalence et sens du travail en équipe
Prise d’initiatives, autonomie, capacité à rendre compte de son activité
Ponctualité impérative (accueil du public), rigueur et organisation.
Connaissance des droits et obligations des fonctionnaires
Connaissance de l’organisation de la collectivité et des services
Connaissance de l’environnement territorial (partenaires et acteurs de jeunesse)
Connaissance du public adolescent et jeunes adultes
Connaissance générale des ressources et dispositifs d’orientation/insertion, d’aides et accompagnement aux projets des jeunes, des usages du numérique chez les jeunes.
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Non renseignées
il y a 2 semaines
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