Animateur(trice) périscolaire polyvalent
Emploi COMMUNE DE CHATEAUNEUF-LES-MARTIGUES
Châteauneuf-les-Martigues (Bouches-du-Rhône)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Nature du poste :
Animation du temps périscolaire de l’école maternelle et/ou élémentaire/entretien des espaces d’animation
Temps de travail : horaire annualisé de 20 à 30 h par semaine
Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 7h00 à 8h30, de 11h30 à 13h30 et de 16h30 à 18 h + temps de préparation
Rémunération sur la base de l’échelon 1 du grade d’adjoint d’animation (cat C)
Sous l’autorité de la Responsable du Service Affaires Scolaires et Entretien, vous assurerez les missions suivantes :
Animation du temps périscolaire de l’école maternelle et/ou élémentaire/entretien des espaces d’animation
Temps de travail : horaire annualisé de 20 à 30 h par semaine
Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 7h00 à 8h30, de 11h30 à 13h30 et de 16h30 à 18 h + temps de préparation
Rémunération sur la base de l’échelon 1 du grade d’adjoint d’animation (cat C)
Sous l’autorité de la Responsable du Service Affaires Scolaires et Entretien, vous assurerez les missions suivantes :
Missions principales :
Participer à l’animation des temps de garderie des élèves de maternelle et primaire
Accueil des enfants et des parents, pointage numérique des présences
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
Missions :
- Participer à l’animation des temps de garderie des élèves :
participer à l’animation des temps de pause du midi
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants :
aménager des espaces en fonction des animations proposés et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage
- Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
Proposer et adapter les animations
Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
Mettre en place un répertoire d’activités variées
Concevoir et élaborer les projets d’activités
Accompagner, réaliser les projets des enfants
Relations fonctionnelles :
- En interne à la collectivité :
en relation avec les élus (maire, adjoints)
en relation avec le responsable du pôle Affaires Scolaires
- En externe à la collectivité :
contact quotidien avec les enfants
Participer à l’animation des temps de garderie des élèves de maternelle et primaire
Accueil des enfants et des parents, pointage numérique des présences
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques
Missions :
- Participer à l’animation des temps de garderie des élèves :
participer à l’animation des temps de pause du midi
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants :
aménager des espaces en fonction des animations proposés et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage
- Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
Proposer et adapter les animations
Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
Mettre en place un répertoire d’activités variées
Concevoir et élaborer les projets d’activités
Accompagner, réaliser les projets des enfants
Relations fonctionnelles :
- En interne à la collectivité :
en relation avec les élus (maire, adjoints)
en relation avec le responsable du pôle Affaires Scolaires
- En externe à la collectivité :
contact quotidien avec les enfants
Profil recherché
Compétences relationnelles :
- Etre à l’écoute
- Etre patient
- Goût du travail avec les enfants
- Etre vigilant et réactif
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve
Exigences requises :
Formations et qualifications nécessaires :
- BAFA ou équivalent
Compétences techniques :
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation
- Etre à l’écoute
- Etre patient
- Goût du travail avec les enfants
- Etre vigilant et réactif
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve
Exigences requises :
Formations et qualifications nécessaires :
- BAFA ou équivalent
Compétences techniques :
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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