assistant d'enseignement artistique Discipline guitare
Emploi MAIRIE DE VILLEBON-SUR-YVETTE
Villebon-sur-Yvette (Essonne)
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Sous la responsabilité du directeur de l’établissement, assurer l’enseignement de la Guitare classique et la pratique musicale collective, le suivi, l’orientation et l’évaluation des élèves ;
Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du conservatoire ;
En concertation avec la hiérarchie et en transversalité avec les autres enseignants, proposer et développer des projets pédagogiques et artistique contribuant au développement de la discipline concernée ;
Participer à la vie artistique et culturelle de l’établissement et de la commune.
Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du conservatoire ;
En concertation avec la hiérarchie et en transversalité avec les autres enseignants, proposer et développer des projets pédagogiques et artistique contribuant au développement de la discipline concernée ;
Participer à la vie artistique et culturelle de l’établissement et de la commune.
Profil recherché
Connaissances (savoirs)
-Culture générale de la discipline et des pratiques enseignées ;
-Théorie et pratique des langages de la discipline ;
-Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture ;
-Evolution de la discipline et de ses pratiques ;
-Animation et régulation de groupe ;
-Principes et techniques de la relation interpersonnelles (écoute, adaptation, expression, etc.) ;
-Connaissances culturelles et techniques.
Compétences (savoir-faire)
-Maîtrise de la technique du domaine d’expression musicale ;
-Expérience en matière d’animation de cours ou d’ateliers pour les publics scolaires et/ou amateurs ;
-Capacité à faire évoluer/perfectionner les qualités d’exécution et d’interprétation ;
-Aptitude à repérer et à favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des apprenants ;
-Choix des méthodes et du répertoire musical en fonction des aptitudes, de la motivation et du niveau des élèves ;
-Technique d’animation et de communication ;
-Conception d’un cursus pédagogique pratique visant à faire progresser les praticiens/amateurs.
-Veille musicale et mise à niveau de sa pratique musicale collective ;
-Aptitude à développer des interventions musicales collectives en dehors de l’établissement.
-Maitrise de la méthodologie du travail en mode projet
Aptitudes (savoir-être)
-Esprit d’équipe ;
-Aptitude à la réflexion pédagogique concertée ;
-Qualité relationnelle, bienveillance ;
-Sens de l’organisation et du service public ;
-Rigueur et ouverture d’esprit ;
-Sens de la communication ;
-Ponctualité et assiduité ;
-Devoir de discrétion ;
-Sens de la psychologie.
-Culture générale de la discipline et des pratiques enseignées ;
-Théorie et pratique des langages de la discipline ;
-Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture ;
-Evolution de la discipline et de ses pratiques ;
-Animation et régulation de groupe ;
-Principes et techniques de la relation interpersonnelles (écoute, adaptation, expression, etc.) ;
-Connaissances culturelles et techniques.
Compétences (savoir-faire)
-Maîtrise de la technique du domaine d’expression musicale ;
-Expérience en matière d’animation de cours ou d’ateliers pour les publics scolaires et/ou amateurs ;
-Capacité à faire évoluer/perfectionner les qualités d’exécution et d’interprétation ;
-Aptitude à repérer et à favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des apprenants ;
-Choix des méthodes et du répertoire musical en fonction des aptitudes, de la motivation et du niveau des élèves ;
-Technique d’animation et de communication ;
-Conception d’un cursus pédagogique pratique visant à faire progresser les praticiens/amateurs.
-Veille musicale et mise à niveau de sa pratique musicale collective ;
-Aptitude à développer des interventions musicales collectives en dehors de l’établissement.
-Maitrise de la méthodologie du travail en mode projet
Aptitudes (savoir-être)
-Esprit d’équipe ;
-Aptitude à la réflexion pédagogique concertée ;
-Qualité relationnelle, bienveillance ;
-Sens de l’organisation et du service public ;
-Rigueur et ouverture d’esprit ;
-Sens de la communication ;
-Ponctualité et assiduité ;
-Devoir de discrétion ;
-Sens de la psychologie.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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