Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Emploi CC CRESTOIS PAYS SAILLANS COEUR DROME
Aouste-sur-Sye (Drôme)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Temps partiel
Description
La personne sera amenée à :
- Remplacer les agents absents des établissements multi-accueils auprès des enfants
- Organiser et assurer l’accueil des enfants
- Participer à l’entretien des locaux
- Remplacer les agents absents des établissements multi-accueils auprès des enfants
- Organiser et assurer l’accueil des enfants
- Participer à l’entretien des locaux
- Entretien rigoureux des bâtiments intercommunaux en suivant la règlementation (Crest + Piégros la Clastre + Aouste sur Sye)
- Nettoyage et désinfection des espaces de vie et du matériel des enfants
- Remplacements des assistantes d’accueil petite enfance :
* Accueil des enfants et de leurs accompagnants
* Elaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
* Création et mise en œuvre des conditions d'accueil nécessaires au bien-être des enfants
* Prise en charge des enfants, des soins, des repas, des temps de jeu et activités pédagogiques
* Relation avec les familles
- Transmission d’information
- Participation à l'élaboration et mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique
- Application des règles d'hygiène et de sécurité
- Prise en charge d’enfants porteurs de handicap le cas échéant
- SAVOIR-FAIRE :
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en ¿uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en ¿uvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en ¿uvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.
- Nettoyage et désinfection des espaces de vie et du matériel des enfants
- Remplacements des assistantes d’accueil petite enfance :
* Accueil des enfants et de leurs accompagnants
* Elaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
* Création et mise en œuvre des conditions d'accueil nécessaires au bien-être des enfants
* Prise en charge des enfants, des soins, des repas, des temps de jeu et activités pédagogiques
* Relation avec les familles
- Transmission d’information
- Participation à l'élaboration et mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique
- Application des règles d'hygiène et de sécurité
- Prise en charge d’enfants porteurs de handicap le cas échéant
- SAVOIR-FAIRE :
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en ¿uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en ¿uvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en ¿uvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.
Profil recherché
- SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
Autres informations
Non renseignées
il y a 6 jours
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