Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Emploi MAIRIE DE TORCY
40 Rue De Paris, 77200 Torcy, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
Accueillir les enfants et les parents.
-Favoriser la séparation parents/enfants par une adaptation progressive au sein de la structure,
-Dialoguer, transmettre et partager avec la famille, l’équipe et la hiérarchie.
Organiser des activités nécessaires au développement de l’enfant et à l’acquisition de son autonomie.
-Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être de l’enfant,
-Respecter le rythme de l’enfant (sommeil/alimentation),
-Effectuer les soins d’hygiène courants de l’enfant,
-Aménager l’espace de vie de l’enfant.
Identifier les besoins de l’enfant créer et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité.
-Observer le comportement psychomoteur et psychologique de l’enfant,
-Connaître et appliquer les protocoles de ménage (locaux, matériel spécifique) et de confection des repas,
-Observer les signes potentiels d’une maladie infantile.
Faire vivre et évoluer le projet pédagogique de la structure.
-Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son autonomie,
-Mettre en place des projets d’animation et des activités.
Accueillir l’enfant porteur de handicap.
Accueillir et former les stagiaires.
Remplacer l’agent de propreté ou de restauration.
-Favoriser la séparation parents/enfants par une adaptation progressive au sein de la structure,
-Dialoguer, transmettre et partager avec la famille, l’équipe et la hiérarchie.
Organiser des activités nécessaires au développement de l’enfant et à l’acquisition de son autonomie.
-Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être de l’enfant,
-Respecter le rythme de l’enfant (sommeil/alimentation),
-Effectuer les soins d’hygiène courants de l’enfant,
-Aménager l’espace de vie de l’enfant.
Identifier les besoins de l’enfant créer et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité.
-Observer le comportement psychomoteur et psychologique de l’enfant,
-Connaître et appliquer les protocoles de ménage (locaux, matériel spécifique) et de confection des repas,
-Observer les signes potentiels d’une maladie infantile.
Faire vivre et évoluer le projet pédagogique de la structure.
-Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son autonomie,
-Mettre en place des projets d’animation et des activités.
Accueillir l’enfant porteur de handicap.
Accueillir et former les stagiaires.
Remplacer l’agent de propreté ou de restauration.
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.-
SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.-
SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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