Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Emploi MAIRIE DE FACHES-THUMESNIL
12 Rue Léon Gambetta, 59155 Faches-Thumesnil, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
Professionnel qualifié qui dispense de soins et réalise des actions d’éveil et d’éducation pour préserver le bien-être de l’autonomie de l’enfant au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il assure en outre l’entretien et l’hygiène du matériel et des différents espaces de vie de l’enfant.
RAPPEL : L'agent est placé sous l'autorité hiérarchique de la collectivité mais sous la responsabilité fonctionnelle de la Directrice de la structure.
RAPPEL : L'agent est placé sous l'autorité hiérarchique de la collectivité mais sous la responsabilité fonctionnelle de la Directrice de la structure.
ACTIVITÉS PRINCIPALES:
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants,
- Accueil et accompagnement des parents ou substituts parentaux,
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et participation à la prévention en décelant d’éventuels troubles psychomoteurs ou psychiques,
- Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants,
- Préparation des repas,
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène,
- Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel,
- Transmission d’informations,
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement,
- Prise en charge des enfants porteurs de handicap,
- Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires.
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants,
- Accueil et accompagnement des parents ou substituts parentaux,
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et participation à la prévention en décelant d’éventuels troubles psychomoteurs ou psychiques,
- Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants,
- Préparation des repas,
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène,
- Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel,
- Transmission d’informations,
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement,
- Prise en charge des enfants porteurs de handicap,
- Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires.
Profil recherché
COMPÉTENCES:
Savoir:
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation,
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans,
- Notions socio-culturelles des familles,
Indicateur d’alerte dans le comportement de l’enfant,
Notion de psychologie infantile, d’ergonomie, physiologie (motricité)
- Notion sur les techniques d’animation,
- Facteurs d’ambiance et d’esthétique spatiale,
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc...)
- Projet éducatif de la structure et du service,
- Projets éducatifs parentaux,
- Principe et règles éducatives,
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques,
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants,
- Technique de régulation et de résolution de conflits,
- Réglementation de la restauration collective,
- Règles de bases diététiques,
- Principes nutritionnels,
- Symptômes et conduite à tenir (protocole)
- Utilisation et stockage des produits de soins,
- Règles et consignes de sécurité et d’hygiène,
- Dispositifs d’urgence : référence au protocole,
- Technique d’entretien des locaux,
- Utilisation et stockage des produits d’entretien et des matériels,
- Protocole d’entretien de la structure.
Savoir faire:
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 6 ans,
- Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale,
- Repérer et signaler les enfants en détresse,
- Communiquer avec les familles au quotidien,
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux etc...) adaptés au besoins individuels et collectifs des enfants,
- Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique,
- Utiliser les appareils de mesures et de pesée,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant,
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne etc.),
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure,
- Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques,
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- Gérer les conflits entre les enfants,
- Mise en température des repas en tenant compte des règles de base en diététique,
- Donner des repas,
- Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant suivant les protocoles établis dans le service,
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous surveillance d’un responsable ou des parents),
- Assurer la sécurité et prévenir les accidents,
- Alerter et réagir en cas d’accident,
- Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à la disposition par la structure,
- Suivre le stock des produits d’entretien et du matériel,
- Appliquer les protocoles d’entretien de la structure,
- Respecter la CHARTE.
Savoir:
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation,
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans,
- Notions socio-culturelles des familles,
Indicateur d’alerte dans le comportement de l’enfant,
Notion de psychologie infantile, d’ergonomie, physiologie (motricité)
- Notion sur les techniques d’animation,
- Facteurs d’ambiance et d’esthétique spatiale,
- Principe d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc...)
- Projet éducatif de la structure et du service,
- Projets éducatifs parentaux,
- Principe et règles éducatives,
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques,
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants,
- Technique de régulation et de résolution de conflits,
- Réglementation de la restauration collective,
- Règles de bases diététiques,
- Principes nutritionnels,
- Symptômes et conduite à tenir (protocole)
- Utilisation et stockage des produits de soins,
- Règles et consignes de sécurité et d’hygiène,
- Dispositifs d’urgence : référence au protocole,
- Technique d’entretien des locaux,
- Utilisation et stockage des produits d’entretien et des matériels,
- Protocole d’entretien de la structure.
Savoir faire:
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 6 ans,
- Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale,
- Repérer et signaler les enfants en détresse,
- Communiquer avec les familles au quotidien,
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux etc...) adaptés au besoins individuels et collectifs des enfants,
- Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique,
- Utiliser les appareils de mesures et de pesée,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant,
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne etc.),
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure,
- Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques,
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- Gérer les conflits entre les enfants,
- Mise en température des repas en tenant compte des règles de base en diététique,
- Donner des repas,
- Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant suivant les protocoles établis dans le service,
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous surveillance d’un responsable ou des parents),
- Assurer la sécurité et prévenir les accidents,
- Alerter et réagir en cas d’accident,
- Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à la disposition par la structure,
- Suivre le stock des produits d’entretien et du matériel,
- Appliquer les protocoles d’entretien de la structure,
- Respecter la CHARTE.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 jours
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