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COMMUNE DU BAR SUR LOUP
Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Place de la Tour - Mairie du Bar sur Loup, Le Bar-sur-Loup (Alpes-Maritimes (06))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 6 jours
Description du poste
Relations hiérarchiques :
- Directrice Infirmière Puéricultrice et Adjointe Educatrice de Jeunes Enfants ;
- Responsable vie associative et sportive.
Travaille en équipe de 2 ou 6 selon les sections ou regroupement travaille à la bibliothèque du Bar-sur-loup tous les mercredis.
Garantir l'hygiène, la sécurité et le bon fonctionnement de la crèche, tout en assurant la gestion de la bibliothèque afin de favoriser l'éveil des enfants à la lecture.
- Directrice Infirmière Puéricultrice et Adjointe Educatrice de Jeunes Enfants ;
- Responsable vie associative et sportive.
Travaille en équipe de 2 ou 6 selon les sections ou regroupement travaille à la bibliothèque du Bar-sur-loup tous les mercredis.
Garantir l'hygiène, la sécurité et le bon fonctionnement de la crèche, tout en assurant la gestion de la bibliothèque afin de favoriser l'éveil des enfants à la lecture.
Votre mission
1 - Accueil des enfants et des familles en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Recueillir les informations et Assurer les transmissions verbales et écrites ;
- Etre disponible et à l'écoute ;
- Accompagner, soutenir et conseiller les parents ;
- Assurer un accueil individualisé, de qualité et adapté à chaque enfant.
2 - Soins de Maternage en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages : autonomie, socialisation ;
- Veiller au bon développement psychoaffectif (rassurer, parler, écouter, être attentionné, etc) ;
- Prendre en charge l'enfant dans sa globalité et de façon individuelle : identifier ses besoins et y répondre (hygiène, confort, aide à l'alimentation, au sommeil, etc) ;
- Assurer la sécurité de l'enfant.
3 - Observation de l'enfant en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Savoir identifier et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux et/ou douleur et/ou mal être ;
- Repérer les signes de maltraitance ou de négligences ;
- Avertir son supérieur pour permettre une action rapide.
4 - Mise en place d'activités en fonction de l'âge des enfants en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Mettre en place des activités diverses et variées (activités d'éveil, de loisirs et d'éducation) ;
- Proposer à l'enfant des jeux adaptés à ses besoins et son développement ;
- Ranger le matériel et nettoyer l'espace.
5 - Participation à la vie de la crèche multi accueil
- Appliquer le projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ;
- Participer à l'évolution du projet pédagogique et proposer des projets lors de l'organisation des moments exceptionnels (fête de Noël, Carnaval, Kermesse, etc) ;
- Etre disponible lors des réunions d'équipe ainsi qu'aux diverses manifestations ;
- Assurer l'hygiène des lieux de vie.
6 - Entretien du matériel et des locaux :
- Participer à l'entretien des espaces de vie (tables) et à la désinfection du matériel (petit matériel et jouets) ;
- Mettre en oeuvre les règles de sécurité et d'hygiène ;
- Accueillir les stagiaires CAP Petite Enfance, lycéens et collégiens ;
- Encadrer et suivre les stagiaires.
7 - Sécurité :
- Participer aux ouvertures et fermetures de la structure en présence d'un agent diplômé ;
- Surveillance des entrées et sorties au sein de la crèche ;
- Vérifier l'identité des personnes qui sont autorisées à venir chercher les enfants (en dehors des parents).
8 - Prise en charge d'un enfant porteur de handicap en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- S'assurer de la bonne socialisation de l'enfant en lui permettant de participer aux activités avec les autres ;
- Permettre aux autres agents de prendre le relais afin d'assurer la continuité des soins ;
- Mettre en place des projets "passerelles" et faire le lien entre sections, avec l'école et les partenaires (selon l'âge et les capacités de l'enfant) ;
- Mettre en place un cahier d'observation si nécessaire afin de transmettre des informations précises aux parents.
9 - Missions annexes : agent de bibliothèque :
- Assurer l’accueil et le renseignement du public ;
- Gestion des inscriptions, prêts et retours ;
- Réception et rangement des documents ;
- Equipement, réparation et entretien des collections ;
- Participer aux animations (accueil de groupes spécifiques ou évènements culturels.
- Recueillir les informations et Assurer les transmissions verbales et écrites ;
- Etre disponible et à l'écoute ;
- Accompagner, soutenir et conseiller les parents ;
- Assurer un accueil individualisé, de qualité et adapté à chaque enfant.
2 - Soins de Maternage en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages : autonomie, socialisation ;
- Veiller au bon développement psychoaffectif (rassurer, parler, écouter, être attentionné, etc) ;
- Prendre en charge l'enfant dans sa globalité et de façon individuelle : identifier ses besoins et y répondre (hygiène, confort, aide à l'alimentation, au sommeil, etc) ;
- Assurer la sécurité de l'enfant.
3 - Observation de l'enfant en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Savoir identifier et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux et/ou douleur et/ou mal être ;
- Repérer les signes de maltraitance ou de négligences ;
- Avertir son supérieur pour permettre une action rapide.
4 - Mise en place d'activités en fonction de l'âge des enfants en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- Mettre en place des activités diverses et variées (activités d'éveil, de loisirs et d'éducation) ;
- Proposer à l'enfant des jeux adaptés à ses besoins et son développement ;
- Ranger le matériel et nettoyer l'espace.
5 - Participation à la vie de la crèche multi accueil
- Appliquer le projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ;
- Participer à l'évolution du projet pédagogique et proposer des projets lors de l'organisation des moments exceptionnels (fête de Noël, Carnaval, Kermesse, etc) ;
- Etre disponible lors des réunions d'équipe ainsi qu'aux diverses manifestations ;
- Assurer l'hygiène des lieux de vie.
6 - Entretien du matériel et des locaux :
- Participer à l'entretien des espaces de vie (tables) et à la désinfection du matériel (petit matériel et jouets) ;
- Mettre en oeuvre les règles de sécurité et d'hygiène ;
- Accueillir les stagiaires CAP Petite Enfance, lycéens et collégiens ;
- Encadrer et suivre les stagiaires.
7 - Sécurité :
- Participer aux ouvertures et fermetures de la structure en présence d'un agent diplômé ;
- Surveillance des entrées et sorties au sein de la crèche ;
- Vérifier l'identité des personnes qui sont autorisées à venir chercher les enfants (en dehors des parents).
8 - Prise en charge d'un enfant porteur de handicap en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture :
- S'assurer de la bonne socialisation de l'enfant en lui permettant de participer aux activités avec les autres ;
- Permettre aux autres agents de prendre le relais afin d'assurer la continuité des soins ;
- Mettre en place des projets "passerelles" et faire le lien entre sections, avec l'école et les partenaires (selon l'âge et les capacités de l'enfant) ;
- Mettre en place un cahier d'observation si nécessaire afin de transmettre des informations précises aux parents.
9 - Missions annexes : agent de bibliothèque :
- Assurer l’accueil et le renseignement du public ;
- Gestion des inscriptions, prêts et retours ;
- Réception et rangement des documents ;
- Equipement, réparation et entretien des collections ;
- Participer aux animations (accueil de groupes spécifiques ou évènements culturels.
Profil recherché
Compétences techniques : CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance ou Equivalent
Savoirs :
- Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l'enfant ;
- Connaître les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité ;
- Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application ;
- Connaître les maladies infantiles courantes et les médicaments habituellement administrés ;
- Connaître les différents outils d'éveil et d'animation ;
- Connaître les règles et outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes ;
- Connaître le champ de compétence de chaque membre de l'équipe ainsi que l'organigramme ;
- Connaître le projet d'établissement (éducatif et pédagogique).
Savoir être :
- Relations humaines importante avec les enfants, les familles et les collègues (accueillante, aimable, souriante, chaleureuse ...) ;
- Avoir une attitude empathique et faire preuve de discrétion professionnelle ;
- Savoir garder de la distance, rester professionnelle ;
- Ne pas porter de jugement de valeur ;
- Rigueur, organisation, ponctualité, disponibilité ;
- Faire preuve de patience et de maîtrise de soi en toute circonstance ;
- Capacité d'adaptation en fonction des situations et des personnes.
Savoirs :
- Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l'enfant ;
- Connaître les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité ;
- Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application ;
- Connaître les maladies infantiles courantes et les médicaments habituellement administrés ;
- Connaître les différents outils d'éveil et d'animation ;
- Connaître les règles et outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes ;
- Connaître le champ de compétence de chaque membre de l'équipe ainsi que l'organigramme ;
- Connaître le projet d'établissement (éducatif et pédagogique).
Savoir être :
- Relations humaines importante avec les enfants, les familles et les collègues (accueillante, aimable, souriante, chaleureuse ...) ;
- Avoir une attitude empathique et faire preuve de discrétion professionnelle ;
- Savoir garder de la distance, rester professionnelle ;
- Ne pas porter de jugement de valeur ;
- Rigueur, organisation, ponctualité, disponibilité ;
- Faire preuve de patience et de maîtrise de soi en toute circonstance ;
- Capacité d'adaptation en fonction des situations et des personnes.
Autres informations
Non renseignées