ATSEM (h/f)
Emploi ANDUZE
26 Plan De Brie, 30140 Anduze, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
La commune d'Anduze recrute un Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles h/f pour son école maternelle Roger Bastide.
Rattaché(e) au service enfance-jeunesse et dans le cadre d'un temps de travail annualisé, vos missions consisteront en:
Rattaché(e) au service enfance-jeunesse et dans le cadre d'un temps de travail annualisé, vos missions consisteront en:
• ACCUEILLIR LES ENFANTS ET LES PARENTS AVEC L’ENSEIGNANT-E
-Participer à l’accueil quotidien des enfants et des familles
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à leur arrivée
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire et/ou le service périscolaire
-Transmettre les informations et orienter les demandes des familles
• ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LES ACTES DE LA VIE COURANTE, TOUT EN LES ENCOURAGEANT DANS LA VOIE DE L’AUTONOMIE
-Accompagner l'enfant dans l'apprentissage de la socialisation et des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.)
-Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie pour les gestes de la vie courante (vestimentaire, alimentaire, motrice…) et dans l'apprentissage des règles d'hygiène
-Gérer les conflits entre enfants
-Adapter son accompagnement aux besoins spécifiques de certains enfants (handicap, …)
• VEILLER A LA SECURITE, A L’HYGIENE ET AU BIEN-ÊTRE DES ENFANTS
-Assurer la sécurité des enfants à l’école et lors des déplacements scolaires
-Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en vigueur, veiller au respect des protocoles sanitaires
-Surveiller l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et alerter les services compétents si besoin
- Réaliser les soins d’hygiène courant des enfants (toilettes, lavage des mains…) et, le cas échéant, les premiers soins
-Assurer la surveillance des temps de récréation avec l’instituteur et du temps de sieste
-Gérer l’armoire à pharmacie
• ASSISTER L’ENSEIGNANT-E DANS LA PREPARATION ET L’ANIMATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES
-Préparer la classe, les tables et le matériel pour les cours et les ateliers
-Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant et fabriquer des éléments éducatifs simples (décorations... )
-Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant
-Ranger et nettoyer après les activités
-Être force de proposition concernant des idées de travaux manuels/animation
-Participer aux sorties éducatives
• PARTICIPER AUX PROJETS EDUCATIFS ET A LA VIE DE L’ECOLE
-Contribuer à la mise en œuvre du projet pédagogique et aux actions éducatives
-Collaborer au sein d’une équipe pluridisciplinaire (enseignants, animateurs, personnels de restaurations scolaires, …)
-Rendre compte de ses activités et observations
-Savoir se situer et identifier le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
• ASSURER L’ENTRETIEN DE L’ECOLE, DU MOBILIER ET DU MATERIEL PEDAGOGIQUE
-Maintenir les locaux, le mobilier et le matériel en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier WC, laver le linge de la sieste, refaire les lits…)
-Remettre en ordre les différents espaces
-Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salles de classes, sanitaires, jeux, matériels…)
-Veiller au respect des consignes d’utilisation et de stockage des produits d’entretien
-Signaler tous dysfonctionnements aux professionnels compétents
-Contrôler l’approvisionnement en matériel, produits et fournitures scolaires
• Activités et tâches secondaires du poste :
• PARTICIPER A LA RESTAURATION DES ENFANTS
-Assurer la préparation des repas
-Mettre en place les tables
-Surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la restauration scolaire
-Servir les plats et aider les enfants à la prise de repas
-Assurer la surveillance et l'animation des enfants lors du temps de repas
-Participer au débarrassage et au nettoyage des tables
-Mettre en place des activités adaptées au temps du midi
• PARTICIPER A LA GARDERIE
-Accueillir les enfants et les parents.
-Surveiller et animer des temps de garderie du matin et du soir.
-Aider les enfants à prendre leur goûter.
-Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
CONDITIONS D'EXERCICE
- Annualisation du temps de travail
-Travail en équipe pluridisciplinaire
-Double hiérarchie
-Participer à l’accueil quotidien des enfants et des familles
-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à leur arrivée
-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire et/ou le service périscolaire
-Transmettre les informations et orienter les demandes des familles
• ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LES ACTES DE LA VIE COURANTE, TOUT EN LES ENCOURAGEANT DANS LA VOIE DE L’AUTONOMIE
-Accompagner l'enfant dans l'apprentissage de la socialisation et des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.)
-Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie pour les gestes de la vie courante (vestimentaire, alimentaire, motrice…) et dans l'apprentissage des règles d'hygiène
-Gérer les conflits entre enfants
-Adapter son accompagnement aux besoins spécifiques de certains enfants (handicap, …)
• VEILLER A LA SECURITE, A L’HYGIENE ET AU BIEN-ÊTRE DES ENFANTS
-Assurer la sécurité des enfants à l’école et lors des déplacements scolaires
-Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en vigueur, veiller au respect des protocoles sanitaires
-Surveiller l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et alerter les services compétents si besoin
- Réaliser les soins d’hygiène courant des enfants (toilettes, lavage des mains…) et, le cas échéant, les premiers soins
-Assurer la surveillance des temps de récréation avec l’instituteur et du temps de sieste
-Gérer l’armoire à pharmacie
• ASSISTER L’ENSEIGNANT-E DANS LA PREPARATION ET L’ANIMATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES
-Préparer la classe, les tables et le matériel pour les cours et les ateliers
-Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant et fabriquer des éléments éducatifs simples (décorations... )
-Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant
-Ranger et nettoyer après les activités
-Être force de proposition concernant des idées de travaux manuels/animation
-Participer aux sorties éducatives
• PARTICIPER AUX PROJETS EDUCATIFS ET A LA VIE DE L’ECOLE
-Contribuer à la mise en œuvre du projet pédagogique et aux actions éducatives
-Collaborer au sein d’une équipe pluridisciplinaire (enseignants, animateurs, personnels de restaurations scolaires, …)
-Rendre compte de ses activités et observations
-Savoir se situer et identifier le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
• ASSURER L’ENTRETIEN DE L’ECOLE, DU MOBILIER ET DU MATERIEL PEDAGOGIQUE
-Maintenir les locaux, le mobilier et le matériel en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier WC, laver le linge de la sieste, refaire les lits…)
-Remettre en ordre les différents espaces
-Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salles de classes, sanitaires, jeux, matériels…)
-Veiller au respect des consignes d’utilisation et de stockage des produits d’entretien
-Signaler tous dysfonctionnements aux professionnels compétents
-Contrôler l’approvisionnement en matériel, produits et fournitures scolaires
• Activités et tâches secondaires du poste :
• PARTICIPER A LA RESTAURATION DES ENFANTS
-Assurer la préparation des repas
-Mettre en place les tables
-Surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la restauration scolaire
-Servir les plats et aider les enfants à la prise de repas
-Assurer la surveillance et l'animation des enfants lors du temps de repas
-Participer au débarrassage et au nettoyage des tables
-Mettre en place des activités adaptées au temps du midi
• PARTICIPER A LA GARDERIE
-Accueillir les enfants et les parents.
-Surveiller et animer des temps de garderie du matin et du soir.
-Aider les enfants à prendre leur goûter.
-Ranger la salle, nettoyer les tables et fermer les volets et les portes en fin de journée.
CONDITIONS D'EXERCICE
- Annualisation du temps de travail
-Travail en équipe pluridisciplinaire
-Double hiérarchie
Profil recherché
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- Expérience sur un poste similaire souhaité.
- SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE :
-Connaissance des fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs et socio-éducatifs
-Connaissance du développement (physique, moteur, affectif et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans et de ses besoins
-Notions liées aux handicaps
-Techniques de base de la pédagogie avec les jeunes enfants
-Techniques d’accueil, de transmission, de partage des informations
-Techniques de régulation et de résolution des conflits
-Technique d’animation, d’encadrement
-Connaissances des jeux et activités adapté à un public de jeunes enfants (activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques)
-Maîtrise des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
-Maîtrise des postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux… ; Connaissance des procédures et services d'urgence
-Techniques d’entretien et de désinfection des locaux et du matériel
-Connaître les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité (notamment HACCP).
- SAVOIR-ETRE :
-Sens du service public.
-Adaptabilité
-Attention permanente, vigilance, réactivité
-Capacités d'observation et d'analyse
-Disponibilité et dynamisme
-Polyvalence
-Aptitudes au travail d'équipe
-Neutralité
-Respect du secret professionnel
-Pédagogie
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- Expérience sur un poste similaire souhaité.
- SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE :
-Connaissance des fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs et socio-éducatifs
-Connaissance du développement (physique, moteur, affectif et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans et de ses besoins
-Notions liées aux handicaps
-Techniques de base de la pédagogie avec les jeunes enfants
-Techniques d’accueil, de transmission, de partage des informations
-Techniques de régulation et de résolution des conflits
-Technique d’animation, d’encadrement
-Connaissances des jeux et activités adapté à un public de jeunes enfants (activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques)
-Maîtrise des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
-Maîtrise des postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux… ; Connaissance des procédures et services d'urgence
-Techniques d’entretien et de désinfection des locaux et du matériel
-Connaître les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes techniques et de sécurité (notamment HACCP).
- SAVOIR-ETRE :
-Sens du service public.
-Adaptabilité
-Attention permanente, vigilance, réactivité
-Capacités d'observation et d'analyse
-Disponibilité et dynamisme
-Polyvalence
-Aptitudes au travail d'équipe
-Neutralité
-Respect du secret professionnel
-Pédagogie
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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