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LEYR
ATSEM (h/f)
Leyr
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
Votre mission
Missions ATSEM (temps scolaire)
Sous l'autorité de la directrice de l'école et en collaboration avec l’enseignante de la classe :
• assister l'enseignante dans les activités pédagogiques ;
• préparer, installer et ranger le matériel pédagogique en fonction des directives de l’enseignante de la classe;
• accompagner les élèves dans les apprentissages, et dans les ateliers nécessitant une aide matérielle ;
• participer à l'accueil des enfants et de leurs familles ;
• assurer l’hygiène des enfants et veiller à leur bien-être ;
• assurer l'entretien courant du matériel utilisé par les élèves et des locaux si besoin;
• accompagner les enfants lors des déplacements dans et en dehors de l’école ;
• contribuer à la sécurité physique et affective des élèves.
2. Accueil périscolaire du matin
Horaires : 7h45 à 8h30
• accueillir les enfants et les familles ;
• assurer la surveillance des enfants ;
• proposer des activités calmes adaptées à l'âge des enfants de 3 à 12 ans;
• garantir un climat rassurant et bienveillant ;
• accompagner les enfants vers les classes à l'ouverture de l'école.
3. Encadrement de la pause méridienne
Horaires : 12h00 à 13h30
Accompagnement
• accompagner les élèves lors des trajets entre l'école primaire Vincent Van Gogh et la salle polyvalente ;
• assurer la sécurité des déplacements.
Pendant le repas
• Participer au service à table ;
• encadrer les enfants durant le repas ;
• favoriser l'autonomie des enfants ;
• veiller au respect des règles de vie collective ;
• intervenir en cas de conflit ou de difficulté ;
• appliquer les protocoles alimentaires (PAI) le cas échéant.
Après le repas
• assurer la surveillance des enfants ;
• proposer ou encadrer des activités calmes ;
• accompagner le retour à l'école.
4. Accueil périscolaire du soir
Horaires : 16h15 à 18h15
• accueillir les enfants après la classe ;
• assurer les pointages des présences ;
• proposer des activités éducatives, culturelles, sportives ou manuelles élaborées avec l’animatrice directrice du service périscolaire;
• garantir la sécurité physique et morale des enfants ;
• assurer les transmissions avec les familles lors du départ des enfants ;
• ranger et remettre en état les locaux et le matériel.
Activités transversales
• participer aux réunions de service et être force de propositions;
• appliquer les consignes de sécurité ;
• assurer la surveillance constante des enfants ;
• signaler toute situation particulière à la hiérarchie ;
• participer aux exercices de sécurité et d'évacuation ;
• contribuer à la qualité de l'accueil des familles ;
• travailler en équipe avec les enseignants, les animateurs et les autres services municipaux.
Contraintes particulières
• Travail sur quatre jours (lundi, mardi, jeudi, vendredi)
• travail au contact permanent des enfants ;
• station debout prolongée ;
• déplacements à pied entre l'école et la salle polyvalente (750 mètres aller);
• participation aux exercices de sécurité ;
• respect des protocoles sanitaires et alimentaires.
Relations fonctionnelles
Relations internes
• Maire et élus référents ;
• Secrétariat de mairie ;
• Responsable du service périscolaire ;
• Directrice de l'école ;
• Enseignante de la classe.
Relations externes
• Parents d'élèves ;
• Prestataires de restauration ;
• Intervenants extérieurs.
Horaires de travail
Période Horaires Missions
Accueil périscolaire 7h45 – 8h30 Accueil et surveillance
Temps scolaire Selon emploi du temps Missions ATSEM
Pause méridienne 12h00 – 13h30 Accompagnement, restauration et surveillance
Accueil périscolaire 16h15 – 18h15 Accueil, animation et départ des enfants
Objectifs du poste
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Participer au bon fonctionnement de l'école et du service périscolaire.
• Favoriser le bien-être, l'autonomie et le vivre-ensemble.
• Assurer une continuité éducative entre les temps scolaire et périscolaire.
• Développer des relations de confiance avec les familles et les partenaires éducatifs.
Sous l'autorité de la directrice de l'école et en collaboration avec l’enseignante de la classe :
• assister l'enseignante dans les activités pédagogiques ;
• préparer, installer et ranger le matériel pédagogique en fonction des directives de l’enseignante de la classe;
• accompagner les élèves dans les apprentissages, et dans les ateliers nécessitant une aide matérielle ;
• participer à l'accueil des enfants et de leurs familles ;
• assurer l’hygiène des enfants et veiller à leur bien-être ;
• assurer l'entretien courant du matériel utilisé par les élèves et des locaux si besoin;
• accompagner les enfants lors des déplacements dans et en dehors de l’école ;
• contribuer à la sécurité physique et affective des élèves.
2. Accueil périscolaire du matin
Horaires : 7h45 à 8h30
• accueillir les enfants et les familles ;
• assurer la surveillance des enfants ;
• proposer des activités calmes adaptées à l'âge des enfants de 3 à 12 ans;
• garantir un climat rassurant et bienveillant ;
• accompagner les enfants vers les classes à l'ouverture de l'école.
3. Encadrement de la pause méridienne
Horaires : 12h00 à 13h30
Accompagnement
• accompagner les élèves lors des trajets entre l'école primaire Vincent Van Gogh et la salle polyvalente ;
• assurer la sécurité des déplacements.
Pendant le repas
• Participer au service à table ;
• encadrer les enfants durant le repas ;
• favoriser l'autonomie des enfants ;
• veiller au respect des règles de vie collective ;
• intervenir en cas de conflit ou de difficulté ;
• appliquer les protocoles alimentaires (PAI) le cas échéant.
Après le repas
• assurer la surveillance des enfants ;
• proposer ou encadrer des activités calmes ;
• accompagner le retour à l'école.
4. Accueil périscolaire du soir
Horaires : 16h15 à 18h15
• accueillir les enfants après la classe ;
• assurer les pointages des présences ;
• proposer des activités éducatives, culturelles, sportives ou manuelles élaborées avec l’animatrice directrice du service périscolaire;
• garantir la sécurité physique et morale des enfants ;
• assurer les transmissions avec les familles lors du départ des enfants ;
• ranger et remettre en état les locaux et le matériel.
Activités transversales
• participer aux réunions de service et être force de propositions;
• appliquer les consignes de sécurité ;
• assurer la surveillance constante des enfants ;
• signaler toute situation particulière à la hiérarchie ;
• participer aux exercices de sécurité et d'évacuation ;
• contribuer à la qualité de l'accueil des familles ;
• travailler en équipe avec les enseignants, les animateurs et les autres services municipaux.
Contraintes particulières
• Travail sur quatre jours (lundi, mardi, jeudi, vendredi)
• travail au contact permanent des enfants ;
• station debout prolongée ;
• déplacements à pied entre l'école et la salle polyvalente (750 mètres aller);
• participation aux exercices de sécurité ;
• respect des protocoles sanitaires et alimentaires.
Relations fonctionnelles
Relations internes
• Maire et élus référents ;
• Secrétariat de mairie ;
• Responsable du service périscolaire ;
• Directrice de l'école ;
• Enseignante de la classe.
Relations externes
• Parents d'élèves ;
• Prestataires de restauration ;
• Intervenants extérieurs.
Horaires de travail
Période Horaires Missions
Accueil périscolaire 7h45 – 8h30 Accueil et surveillance
Temps scolaire Selon emploi du temps Missions ATSEM
Pause méridienne 12h00 – 13h30 Accompagnement, restauration et surveillance
Accueil périscolaire 16h15 – 18h15 Accueil, animation et départ des enfants
Objectifs du poste
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Participer au bon fonctionnement de l'école et du service périscolaire.
• Favoriser le bien-être, l'autonomie et le vivre-ensemble.
• Assurer une continuité éducative entre les temps scolaire et périscolaire.
• Développer des relations de confiance avec les familles et les partenaires éducatifs.
Profil recherché
- ESavoirs
• développement de l'enfant ;
• réglementation des accueils collectifs de mineurs ;
• règles d'hygiène et de sécurité ;
• premiers secours appréciés ;
• techniques d'animation ;
• fonctionnement d'une école.
Savoir-faire
• encadrer un groupe d'enfants ;
• gérer les conflits ;
• organiser des activités adaptées ;
• travailler en équipe ;
• appliquer les consignes ;
• assurer la sécurité des déplacements.
Savoir-être
• bienveillance ;
• sens des responsabilités ;
• patience ;
• disponibilité ;
• ponctualité ;
• discrétion professionnelle ;
• esprit d'équipe ;
• capacité d'adaptation ;
• autonomie ;
• qualités relationnelles.
• CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) (requis pour les fonctions d'ATSEM)
• Concours d'ATSEM apprécié
• BAFA ou diplôme équivalent apprécié pour les missions d'animation
• BAFD apprécié
• PSC1 ou SST souhaité
• développement de l'enfant ;
• réglementation des accueils collectifs de mineurs ;
• règles d'hygiène et de sécurité ;
• premiers secours appréciés ;
• techniques d'animation ;
• fonctionnement d'une école.
Savoir-faire
• encadrer un groupe d'enfants ;
• gérer les conflits ;
• organiser des activités adaptées ;
• travailler en équipe ;
• appliquer les consignes ;
• assurer la sécurité des déplacements.
Savoir-être
• bienveillance ;
• sens des responsabilités ;
• patience ;
• disponibilité ;
• ponctualité ;
• discrétion professionnelle ;
• esprit d'équipe ;
• capacité d'adaptation ;
• autonomie ;
• qualités relationnelles.
• CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) (requis pour les fonctions d'ATSEM)
• Concours d'ATSEM apprécié
• BAFA ou diplôme équivalent apprécié pour les missions d'animation
• BAFD apprécié
• PSC1 ou SST souhaité
Autres informations
Non renseignées