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COMMUNE DE VALS PRES LE PUY
ATSEM (h/f)
Rue Danton, Vals-près-le-Puy (Haute-Loire (43))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM), sous la responsabilité directe du chef des services proximité :
Assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants ;
Participe à la communauté éducative et peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines ;
Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels ;
Assure la surveillance des enfants pendant les temps périscolaires
Assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants ;
Participe à la communauté éducative et peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines ;
Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels ;
Assure la surveillance des enfants pendant les temps périscolaires
Votre mission
1)- Missions principales :
a) Assister l'enseignant :
- Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
- Transmettre toutes informations nécessaires à l’enseignant
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
- Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
- Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Nettoyer et protéger les plaies légères
- Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Alerter les services compétents en cas d'accident
- Préparer les tables et le matériel pour les ateliers
- Participer aux activités
- Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
- Ranger et nettoyer après les activités
- Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants
- Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle
- Participer aux sorties et projets éducatifs
b) Assurer la surveillance des enfants lors des temps périscolaires : garderies, études :
- Prise en charge et surveillance des enfants,
- Encadrement des enfants sur le temps des études surveillées
- Assurer la gestion des entrées et sorties des enfants de l’établissement scolaire
- Assurer le comptage des présences en élaborant des listings de présence
- Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants
- Proposer des activités en lien avec le projet éducatif de territoire (le cas échéant)
- Assurer le lien avec les familles
- Alerter les services compétents en cas d'accident
c) Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique :
- Entretenir les locaux suivant planning individuel fixé pour chaque agent
- Garantir la propreté des sanitaires
- Trier et évacuer les déchets courants
- Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi
- Respecter les conditions d'utilisation des produits
- S’assurer de la fermeture des portes, des fenêtres et des lumières.
- Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
- Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
- Nettoyer les matériels et les machines après usage
- Ranger les produits après utilisation
- Vérifier la quantité et la qualité des produits
- Identifier les besoins et les transmettre pour commande au service administratif
2)- Missions secondaires :
- Assurer ponctuellement l'entretien de locaux communaux
- Intervention en restauration scolaire
a) Assister l'enseignant :
- Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
- Transmettre toutes informations nécessaires à l’enseignant
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
- Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
- Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Nettoyer et protéger les plaies légères
- Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Alerter les services compétents en cas d'accident
- Préparer les tables et le matériel pour les ateliers
- Participer aux activités
- Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
- Ranger et nettoyer après les activités
- Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants
- Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle
- Participer aux sorties et projets éducatifs
b) Assurer la surveillance des enfants lors des temps périscolaires : garderies, études :
- Prise en charge et surveillance des enfants,
- Encadrement des enfants sur le temps des études surveillées
- Assurer la gestion des entrées et sorties des enfants de l’établissement scolaire
- Assurer le comptage des présences en élaborant des listings de présence
- Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants
- Proposer des activités en lien avec le projet éducatif de territoire (le cas échéant)
- Assurer le lien avec les familles
- Alerter les services compétents en cas d'accident
c) Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique :
- Entretenir les locaux suivant planning individuel fixé pour chaque agent
- Garantir la propreté des sanitaires
- Trier et évacuer les déchets courants
- Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi
- Respecter les conditions d'utilisation des produits
- S’assurer de la fermeture des portes, des fenêtres et des lumières.
- Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
- Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
- Nettoyer les matériels et les machines après usage
- Ranger les produits après utilisation
- Vérifier la quantité et la qualité des produits
- Identifier les besoins et les transmettre pour commande au service administratif
2)- Missions secondaires :
- Assurer ponctuellement l'entretien de locaux communaux
- Intervention en restauration scolaire
Profil recherché
a)- Connaissances et compétences requises
- Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur)
- Notions de pédagogie
- Connaissance des gestes de premiers secours
- Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité, des gestes et postures de sécurité, respecter les consignes d’utilisation des produits
- Connaissance de techniques d'animation
- Tenue et expression correctes
- Capacité à communiquer, bon relationnel
- Esprit et aptitude au travail d’équipe
- Esprit d’initiative et disponibilité
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve
- Être vigilant, patient et pédagogue
- Être organisé et autonome
- Capacité d’adaptation, aptitude au contact avec les enfants
b)- Conditions d’exercice et sujétions particulières
- Travail dans un environnement bruyant
- Travail courbé et agenouillé
- Station debout prolongée fréquente
- Exposition au public
- Risques liés au stress, tension mentale
- Manipulation de charges et de produits ménagers pouvant être toxiques
- Amplitude horaire
- Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur)
- Notions de pédagogie
- Connaissance des gestes de premiers secours
- Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité, des gestes et postures de sécurité, respecter les consignes d’utilisation des produits
- Connaissance de techniques d'animation
- Tenue et expression correctes
- Capacité à communiquer, bon relationnel
- Esprit et aptitude au travail d’équipe
- Esprit d’initiative et disponibilité
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve
- Être vigilant, patient et pédagogue
- Être organisé et autonome
- Capacité d’adaptation, aptitude au contact avec les enfants
b)- Conditions d’exercice et sujétions particulières
- Travail dans un environnement bruyant
- Travail courbé et agenouillé
- Station debout prolongée fréquente
- Exposition au public
- Risques liés au stress, tension mentale
- Manipulation de charges et de produits ménagers pouvant être toxiques
- Amplitude horaire
Autres informations
Non renseignées