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MORTEAU
ATSEM (h/f)
PLACE DE L'HOTEL DE VILLE - BP 53095, Morteau (Doubs (25))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Vous avez à cœur d’accompagner les enfants dans leurs premières découvertes, de favoriser leur autonomie et de contribuer à un cadre d’apprentissage serein et bienveillant ?
Au sein d’un territoire dynamique et attractif du Haut-Doubs, la Ville de Morteau recrute un(e) ATSEM (H/F) ou un agent faisant fonction d’ATSEM pour participer activement à la vie de l’école
maternelle aux côtés des équipes enseignantes.
Temps non complet 85.56%.
Poste à pourvoir pour la prochaine rentrée scolaire.
Au sein d’un territoire dynamique et attractif du Haut-Doubs, la Ville de Morteau recrute un(e) ATSEM (H/F) ou un agent faisant fonction d’ATSEM pour participer activement à la vie de l’école
maternelle aux côtés des équipes enseignantes.
Temps non complet 85.56%.
Poste à pourvoir pour la prochaine rentrée scolaire.
Votre mission
Temps scolaire :
L’Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles assiste l’enseignant dans la préparation et / ou l’animation des activités pédagogiques auprès des jeunes enfants (accueil, animation,
hygiène) ainsi qu’à l’entretien des locaux et du matériel utilisés par les élèves.
• Accueillir avec l’enseignant les enfants, les parents
• Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste (sous la responsabilité de l’enseignant)
• Veiller à la sécurité physique morale et affective des enfants sur le temps scolaire et périscolaire.
• Aider l’enfant dans l’acquisition des gestes nécessaires à son autonomie, dans ses besoins quotidiens physiologiques (vestimentaire, alimentaire, motrice, accompagnement aux toilettes…)
• L’agent travaille en étroite collaboration avec l’enseignant et intervient sous sa responsabilité dans les activités et ateliers scolaires.
• Accompagnement aux sorties scolaires
• Participation à la prérentrée, à la réunion de rentrée, à la fête de l’école
• Assurer la sécurité, l’hygiène et les petits soins.
• Remplir une demande de produits chaque mois
• Ménage durant les vacances scolaires
Temps périscolaire :
• Effectuer pointages présences /absences sur le logiciel Bel enfance.
• Accompagner, servir, et encadrer les enfants durant le temps du repas (11h30-13h20)
• Effectuer les surveillances cour, cantine, ou garderie, participer au service des repas.
• Être attentif à la sécurité, l’hygiène des enfants et réaliser les petits soins et les aides nécessaires à l’acquisition de son autonomie.
• Aménager et entretenir les locaux et les matériaux destinés aux enfants après chaque utilisation.
L’Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles assiste l’enseignant dans la préparation et / ou l’animation des activités pédagogiques auprès des jeunes enfants (accueil, animation,
hygiène) ainsi qu’à l’entretien des locaux et du matériel utilisés par les élèves.
• Accueillir avec l’enseignant les enfants, les parents
• Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste (sous la responsabilité de l’enseignant)
• Veiller à la sécurité physique morale et affective des enfants sur le temps scolaire et périscolaire.
• Aider l’enfant dans l’acquisition des gestes nécessaires à son autonomie, dans ses besoins quotidiens physiologiques (vestimentaire, alimentaire, motrice, accompagnement aux toilettes…)
• L’agent travaille en étroite collaboration avec l’enseignant et intervient sous sa responsabilité dans les activités et ateliers scolaires.
• Accompagnement aux sorties scolaires
• Participation à la prérentrée, à la réunion de rentrée, à la fête de l’école
• Assurer la sécurité, l’hygiène et les petits soins.
• Remplir une demande de produits chaque mois
• Ménage durant les vacances scolaires
Temps périscolaire :
• Effectuer pointages présences /absences sur le logiciel Bel enfance.
• Accompagner, servir, et encadrer les enfants durant le temps du repas (11h30-13h20)
• Effectuer les surveillances cour, cantine, ou garderie, participer au service des repas.
• Être attentif à la sécurité, l’hygiène des enfants et réaliser les petits soins et les aides nécessaires à l’acquisition de son autonomie.
• Aménager et entretenir les locaux et les matériaux destinés aux enfants après chaque utilisation.
Profil recherché
• Être Diplômé du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance et / ou
• Être Diplômé du Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur (BAFA) et / ou
• Être Titulaire du Concours d’ATSEM.
Savoirs :
• Permettre le développement de l’enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
• Respecter les principes élémentaires d’hygiène et de sécurité.
• Favoriser l’éveil des enfants en proposant avec l’enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
• Maîtriser les techniques d’utilisation des produits phytosanitaires et le bio-nettoyage
Savoir-faire :
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens.
• Aider à l’acquisition de l’autonomie.
• Assurer la sécurité des enfants.
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
• Mettre en place des techniques de jeux et des activités.
• Entretien des locaux et vérification du matériel mis à disposition des enfants.
Savoir-être :
• Écouter.
• Savoir gérer les conflits.
• Maîtrise de soi, supporter le bruit
• Disposer d’un sens de l’organisation.
• Autonomie, responsabilité, discrétion, patience.
• Être Diplômé du Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur (BAFA) et / ou
• Être Titulaire du Concours d’ATSEM.
Savoirs :
• Permettre le développement de l’enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
• Respecter les principes élémentaires d’hygiène et de sécurité.
• Favoriser l’éveil des enfants en proposant avec l’enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
• Maîtriser les techniques d’utilisation des produits phytosanitaires et le bio-nettoyage
Savoir-faire :
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens.
• Aider à l’acquisition de l’autonomie.
• Assurer la sécurité des enfants.
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
• Mettre en place des techniques de jeux et des activités.
• Entretien des locaux et vérification du matériel mis à disposition des enfants.
Savoir-être :
• Écouter.
• Savoir gérer les conflits.
• Maîtrise de soi, supporter le bruit
• Disposer d’un sens de l’organisation.
• Autonomie, responsabilité, discrétion, patience.
Autres informations
Non renseignées