auxiliaire de puériculture
Emploi COMMUNE DE CUXAC-D AUDE
23 Boulevard Jean Jaurès, 11590 Cuxac-d'Aude, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Suite au départ d'un agent en disponibilité de droit, la commune de CUXAC D'AUDE recherche une Auxiliaire de Puériculture à temps non complet 28h00.
Travail du lundi au vendredi suivant un Planning mis en place par la directrice avec possibilité d’aménagements ponctuels en fonction des nécessités de service. amplitude horaire 7h30/18h30.
Description générale du poste :
L'agent participe à l’élaboration et au suivi du projet de vie de l’établissement. Prend en charge l’enfant individuellement et en groupe, collabore à la distribution des soins quotidiens et mène les activités d’éveil qui contribuent au développement de l’enfant.
Travail du lundi au vendredi suivant un Planning mis en place par la directrice avec possibilité d’aménagements ponctuels en fonction des nécessités de service. amplitude horaire 7h30/18h30.
Description générale du poste :
L'agent participe à l’élaboration et au suivi du projet de vie de l’établissement. Prend en charge l’enfant individuellement et en groupe, collabore à la distribution des soins quotidiens et mène les activités d’éveil qui contribuent au développement de l’enfant.
ACTIVITES ET TÂCHES PRINCIPALES
Accueil des enfants et des parents
- identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 6 ans
- aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale,
- établir une relation de confiance avec les parents,
- prendre en compte les différences entre enfants et parents,
- repérer et signaler les enfants en détresse,
- communiquer avec la famille au quotidien.
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants,
- proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique,
- réaliser les soins d’hygiène courants de l’enfant,
- administrer les médicaments prescrits par ordonnance médicale, sous couvert de l’infirmière de la crèche.
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc…),
- adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure.
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
- élaborer des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques,
- organiser des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- gérer les conflits entre les enfants.
Participation à la préparation des repas
- assurer et encadrer les temps de repas.
Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité, en collaboration avec l’infirmière
- désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant,
- repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant,
- assurer la sécurité et prévenir l’accident,
- alerter et réagir en cas d’accident,
- appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité.
Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure (lits, literies),
- nettoyer et stériliser les jouets et sucettes,
- dans le cas d’une absence du personnel, participer à l’entretien des locaux,
- assurer le grand nettoyage d’été.
Transmission d’informations
- rendre compte de certaines informations de manière écrite et / ou orale à la hiérarchie ou auprès des collègues, en sachant faire preuve de discrétion professionnelle.
Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire,
- participer au travail de l’équipe et aux réunions,
- organiser un programme de travail en fonction des besoins de l’enfant et de la collectivité,
- rendre compte d’observations et d’activités effectuées.
RELATIONS FONCTIONNELLES
- contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents,
- relations régulières avec les différents membres de l’équipe,
- relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (médecin, etc…),
- relations occasionnelles avec les services de prise en charge en cas d’accueil spécifique (urgence, handicap, etc…),
- relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs
Accueil des enfants et des parents
- identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 6 ans
- aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale,
- établir une relation de confiance avec les parents,
- prendre en compte les différences entre enfants et parents,
- repérer et signaler les enfants en détresse,
- communiquer avec la famille au quotidien.
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants,
- proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique,
- réaliser les soins d’hygiène courants de l’enfant,
- administrer les médicaments prescrits par ordonnance médicale, sous couvert de l’infirmière de la crèche.
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc…),
- adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure.
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
- élaborer des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques,
- organiser des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- gérer les conflits entre les enfants.
Participation à la préparation des repas
- assurer et encadrer les temps de repas.
Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité, en collaboration avec l’infirmière
- désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant,
- repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant,
- assurer la sécurité et prévenir l’accident,
- alerter et réagir en cas d’accident,
- appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité.
Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure (lits, literies),
- nettoyer et stériliser les jouets et sucettes,
- dans le cas d’une absence du personnel, participer à l’entretien des locaux,
- assurer le grand nettoyage d’été.
Transmission d’informations
- rendre compte de certaines informations de manière écrite et / ou orale à la hiérarchie ou auprès des collègues, en sachant faire preuve de discrétion professionnelle.
Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire,
- participer au travail de l’équipe et aux réunions,
- organiser un programme de travail en fonction des besoins de l’enfant et de la collectivité,
- rendre compte d’observations et d’activités effectuées.
RELATIONS FONCTIONNELLES
- contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents,
- relations régulières avec les différents membres de l’équipe,
- relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (médecin, etc…),
- relations occasionnelles avec les services de prise en charge en cas d’accueil spécifique (urgence, handicap, etc…),
- relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs
Profil recherché
QUALIFICATIONS ET COMPETENCES REQUISES
- Etre Fonctionnaire ou agent inscrit sur liste d'aptitude d'accès au grade d'auxiliaire de puériculture de classe normale - Détenir une expérience confirmée en crèche
-Savoir faire preuve d’initiative,
-Connaître et identifier des besoins de l’enfant de 0 à 3 ans,
-Savoir travailler en équipe avec l’ensemble du personnel
-Connaissance des techniques d’entretien et de restauration collective,
-Connaître et faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
SAVOIR ÊTRE
- Sens de l’écoute,
- Dynamisme,
- Patience,
- Sens du travail en équipe,
- Capacité d’autonomie.
- Sens des responsabilités
- Etre Fonctionnaire ou agent inscrit sur liste d'aptitude d'accès au grade d'auxiliaire de puériculture de classe normale - Détenir une expérience confirmée en crèche
-Savoir faire preuve d’initiative,
-Connaître et identifier des besoins de l’enfant de 0 à 3 ans,
-Savoir travailler en équipe avec l’ensemble du personnel
-Connaissance des techniques d’entretien et de restauration collective,
-Connaître et faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
SAVOIR ÊTRE
- Sens de l’écoute,
- Dynamisme,
- Patience,
- Sens du travail en équipe,
- Capacité d’autonomie.
- Sens des responsabilités
Autres informations
Non renseignées
il y a 5 jours
Recevez des offres d’emplois similaires à auxiliaire de puériculture par mail
Découvrez bien d'offres d'emploi public sur jobpublic.fr