Auxiliaire de puériculture
Emploi MAIRIE DE LISSES
Lisses (Essonne)
Non renseigné
Enfance, famille
Remplacement temporaire
Plein temps
Description
Descriptif de l’emploi : L’auxiliaire de puériculture accompagne les apprentissages des nourrissons et des jeunes enfants jusqu'à 3 ans, tout en veillant à leur hygiène et à leur confort et contribue au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif/pédagogique d l’établissement
Lieu(x) de travail : Maison de l’Enfance Françoise Dolto – Multi-accueil collectif
Temps de travail – horaires : Poste à temps complet / 37h00 hebdomadaire - horaires variables sur une amplitude de 7h15 à 18h30.
SITUATION DU POSTE DANS L’ORGANISATION
Fonction(s) du/des supérieur(s) hiérarchique(s) :
- Coordinatrice Petite Enfance
- Directrice du multi-accueil collectif et familiale (N+1)
- Directrice adjointe du multi-accueil collectif et familiale
- Encadrante de proximité
Fonction(s) du/des subordonné(s) : /
Autres relations de travail (services, organismes) :
- Relations internes : crèche familiale, ludothèque, Relais Petite Enfance, les services municipaux.
- Relations externes : Enfants, parents, partenaires sociaux.
Lieu(x) de travail : Maison de l’Enfance Françoise Dolto – Multi-accueil collectif
Temps de travail – horaires : Poste à temps complet / 37h00 hebdomadaire - horaires variables sur une amplitude de 7h15 à 18h30.
SITUATION DU POSTE DANS L’ORGANISATION
Fonction(s) du/des supérieur(s) hiérarchique(s) :
- Coordinatrice Petite Enfance
- Directrice du multi-accueil collectif et familiale (N+1)
- Directrice adjointe du multi-accueil collectif et familiale
- Encadrante de proximité
Fonction(s) du/des subordonné(s) : /
Autres relations de travail (services, organismes) :
- Relations internes : crèche familiale, ludothèque, Relais Petite Enfance, les services municipaux.
- Relations externes : Enfants, parents, partenaires sociaux.
I) ACTIVITES PRINCIPALES
L’auxiliaire de Puériculture a pour mission principale d’assurer le confort et le bien-être des enfants. Elle accompagne l’enfant et la famille dans l’accueil progressif :
- Accueil de l’enfant et de sa famille,
- Création et la mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être de l’enfant,
- Création et la mise en œuvre des conditions nécessaires au soutien à la parentalité,
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
- Elaboration et la mise en œuvre de projets d’activité pour les enfants,
- Recueil des informations nécessaires sur l’enfant pour une bonne prise en charge de la journée,
- Donner des transmissions sur le déroulement de la journée de l’enfant,
- Communiquer avec l’enfant et son entourage dans le cadre d’une relation d’aide,
- Discerner le caractère urgent d’une situation de soin pour alerter
- Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux,
- Assurer les soins d’hygiène corporelle (change, lavage des mains, du nez …),
- Administrer les médicaments selon l’ordonnance du médecin et selon le protocole de la structure,
- Répondre aux besoins et demandes de l’enfant (alimentation, sommeil…),
- Mettre en place des jeux et des activités en fonction du projet pédagogique,
- Participer aux réunions de groupes de travail (projet pédagogique…),
- Observer l’enfant dans son individualité et au sein du groupe,
- Participer aux différentes rencontres avec les familles (gouter des parents, portes ouvertes…),
- Préparer les repas des bébés et stériliser et préparer les biberons.
II) ACTIVITES SECONDAIRES
- Participer au grand nettoyage,
- Mise en place logistique lors des manifestations (fête petite enfance, spectacle, gouter des parents, portes ouvertes, semaine ou jour thématique, manifestation de la ville (en lien avec la petite enfance…)
L’auxiliaire de Puériculture a pour mission principale d’assurer le confort et le bien-être des enfants. Elle accompagne l’enfant et la famille dans l’accueil progressif :
- Accueil de l’enfant et de sa famille,
- Création et la mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être de l’enfant,
- Création et la mise en œuvre des conditions nécessaires au soutien à la parentalité,
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie
- Elaboration et la mise en œuvre de projets d’activité pour les enfants,
- Recueil des informations nécessaires sur l’enfant pour une bonne prise en charge de la journée,
- Donner des transmissions sur le déroulement de la journée de l’enfant,
- Communiquer avec l’enfant et son entourage dans le cadre d’une relation d’aide,
- Discerner le caractère urgent d’une situation de soin pour alerter
- Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux,
- Assurer les soins d’hygiène corporelle (change, lavage des mains, du nez …),
- Administrer les médicaments selon l’ordonnance du médecin et selon le protocole de la structure,
- Répondre aux besoins et demandes de l’enfant (alimentation, sommeil…),
- Mettre en place des jeux et des activités en fonction du projet pédagogique,
- Participer aux réunions de groupes de travail (projet pédagogique…),
- Observer l’enfant dans son individualité et au sein du groupe,
- Participer aux différentes rencontres avec les familles (gouter des parents, portes ouvertes…),
- Préparer les repas des bébés et stériliser et préparer les biberons.
II) ACTIVITES SECONDAIRES
- Participer au grand nettoyage,
- Mise en place logistique lors des manifestations (fête petite enfance, spectacle, gouter des parents, portes ouvertes, semaine ou jour thématique, manifestation de la ville (en lien avec la petite enfance…)
Profil recherché
1) Compétences nécessaires – techniques/diplômes
-Obtention du diplôme d’état AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
-Anatomie physiologie,
-Techniques et protocoles de soin,
-Droits des enfants et protection de la petite enfance
-Communication et relation d’aide
-Nutrition infantile
-Techniques de manutention
2) Qualités relationnelles
-Sens du service public,
-Disponibilité,
-Dynamisme,
-Sens du dialogue et d’écoute,
-Discrétion,
-Droit de réserve,
-Secret professionnel,
-Respect de l’Equipe et de la Hiérarchie,
-Savoir analyser une situation de travail et se remettre en question,
-Travail en équipe pluridisciplinaire.
-Obtention du diplôme d’état AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
-Anatomie physiologie,
-Techniques et protocoles de soin,
-Droits des enfants et protection de la petite enfance
-Communication et relation d’aide
-Nutrition infantile
-Techniques de manutention
2) Qualités relationnelles
-Sens du service public,
-Disponibilité,
-Dynamisme,
-Sens du dialogue et d’écoute,
-Discrétion,
-Droit de réserve,
-Secret professionnel,
-Respect de l’Equipe et de la Hiérarchie,
-Savoir analyser une situation de travail et se remettre en question,
-Travail en équipe pluridisciplinaire.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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