o Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
o Élaboration des repas
o Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
o Mise en œuvre d'activités d'éveil à domicile
o Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
o Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
o Prise en charge d'enfants handicapés
o Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
o Participation à l'élaboration du projet d'établissement

• Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
• Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
• Techniques de régulation et de résolution de conflits
• Notions de psychologie infantile
• Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
• Évolutions sociales des différentes formes de familles
• Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
• Notions de réglementation en matière d'autorité parentale
• Principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien
• Projet éducatif et pédagogique de la structure
• Principes de l'organisation territoriale
• Techniques artistiques, manuelles, ludiques
• Notions de psychologie de l'enfant
• Fonction et rôle des membres de l'équipe
• Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants
• Notions de gestion du temps
• Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
• Notions d'analyse des pratiques
• Notions sur les techniques d'animation de jeunes enfants
• Projet éducatif et social de l'établissement et de la collectivité
• Projets éducatifs parentaux
• Dispositifs d'urgence
• Notions de physiologie et psychomotricité
• Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.)
• Symptômes et conduites à tenir
• Utilisation et stockage des produits de soins
• Règles et consignes de sécurité et d'hygiène

Non renseignées